Конспект урока "Цветковые и хвойные растения" 1 класс


Лебедева Насима Закиржановна
учитель начальных классов
МОАУ «СОШ №84 с. Краснохолма» г. Оренбург
1 класс
Конспект урока окружающего мира
тема: « Цветковые и хвойные растения»
З а д а ч и д е я т е л ь н о с т и у ч и т е л я : создать условия для расширения знаний о
хвойных и цветковых растениях; обеспечить развитие умения ставить цель и планировать
свою деятельность.
П л а н и р у е м ы е р е з у л ь т а т ы о б р а з о в а н и я .
Предметные: научатся называть группы растений по их характерным признакам (цветковые
и хвойные растения), использовать дополнительные средства информации (словари,
хрестоматию), работать с оглавлением в учебнике.
Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных
учебных действий – УУД)
.Познавательные: различать (узнавать) изученные объекты и явления живой и неживой
природы; проводить простейшую классификацию изученных объектов природы на основе их
существенных признаков, составлять таблицы.
Р е г у л я т и в н ы е : планировать учебную деятельность на уроке.
К о м м у н и к а т и в н ы е : выразительно читать и пересказывать текст, вступать в беседу на
уроке.
Личностные: осознают ценность дружбы, единства, взаимовыручки.
Х о д у р о к а
I. Организационный момент. Цель: различать (узнавать) изученные объекты и явления
живой и неживой природы; проводить простейшую классификацию изученных объектов
природы на основе их существенных признаков, составлять таблицы.
Отгадайте:
Она под осень умирает И вновь весною оживает.
Иглой зелёной выйдет к свету, Растет, цветет она все лето.
Коровам без неё беда: Она – их главная еда. (Трава.)
Нам в дождь и в зной Поможет друг,
Зелёный и хороший, – Протянет нам десятки рук
И тысячи ладошек. (Дерево.)
II. Формирование новых знаний.
Цель: различать (узнавать) изученные объекты и явления живой и неживой природы;
проводить простейшую классификацию изученных объектов природы на основе их
существенных признаков, составлять таблицы.
Как вы различаете деревья, кустарники и травянистые растения? (Дерево имеет
одревесневший стебель – ствол; кустарники – много тонких одревесневших стеблей-
стволиков, а у травянистых растений стебли мягкие.)