Разработка урока "Великая Отечественная война. Наш край в годы Великой Отечественной войны" 4 класс


Разработка урока окружающего мира
в 4 классе
Выполнила учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 2»
Колосарева Оксана Викторовна
Тема: Великая Отечественная война. Наш край в годы Великой
Отечественной войны.
Цели: сформировать представления о Великой Отечественной войне,
познакомить с основными битвами войны, с жизнью Ставропольского края в
годы Великой Отечественной войны; продолжать учить получать историческую
информацию из разных источников; формировать умения работать с
историческими картами; расширять кругозор, обогащать словарный запас
учащихся; развивать мышление, умение сравнивать и делать выводы, речь
учащихся; воспитывать чувства патриотизма, гражданственности,
национального самосознания и благодарности старшему поколению за героизм
и самоотверженность в годы ВОв; историческую память у учащихся на основе
уважительного отношения к истории государства и памяти защитников Родины;
создавать условия для сотрудничества и взаимодействия участников учебно-
воспитательного процесса.
Планируемые результаты:
личностные: осознание себя как гражданина своего Отечества, обретение
чувства любви к родной стране, родному краю, к их культуре, истории;
положительное отношение к процессу обучения, к приобретению знаний и
умений; готовность оценивать свой учебный труд, принимать оценки
одноклассников, учителя;
предметные: научиться систематизировать знания, обобщать, анализировать и
делать выводы, работать с текстом, с историческими картами; понимать, что
такое Родина, родной край, малая родина; готовить небольшие сообщения об
исторических событиях; соотносить исторические события с датами,
конкретную дату — с веком;
метапредметные:
познавательные УУД: осознавать познавательную задачу, слушать, находить
нужную информацию, выполнять учебно-познавательные действия, делать
выводы, уметь ориентироваться в системе знаний, отличать новое от уже
известного, добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя
свой жизненный опыт и дополнительный материал;
регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу, планировать
необходимые действия, контролировать результаты деятельности, находить
ошибки и способы их устранения;
коммуникативные УУД: вступать в учебное сотрудничество с учителем и
одноклассниками, участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого
поведения, формулировать собственные мысли, высказывания, обосновывать
свою точку зрения.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, презентация, рабочие
карты для учащихся, учебник О.Т. Поглазовой «Окружающий мир», запись
песен «Священная война» (музыка А. Александрова, слова В. Лебедева-
Кумача), «День Победы» (музыка Д.Тухманова, слова В. Харитонова), плакат
«Родина - мать зовет!».
Ход урока.
1. Организованное начало урока.
Психологический настрой.
- Ребята, сегодня нам предстоит интересная совместная работа. Её девиз:
«Никто не знает так много, как все мы вместе». Думаю, что совместная
деятельность – лучший путь к истине и это вы сможете сегодня доказать.
2. Проверка домашнего задания.
- Выполните в рабочих картах задание 1. Ответьте на вопросы теста.
- Поменяйтесь картами. Проверьте работу своего соседа с помощью ключа на
слайде.
Оцените работу по критериям, указанным в рабочей карте.
3. Актуализация знаний.
Работа в парах.
Работая в парах, выполните задание 2 рабочей карты. Соедините
стрелками дату и событие из истории России, соответствующее этой дате.
- Проверьте правильность выполнения работы с помощью слайда.
Оцените работу по критериям, указанным в рабочей карте.
4. Формулирование темы урока. Целеполагание.
- Что объединяет эти исторические даты? эти годы в России происходили
военные действия)
- Дата какого события не была указана? (Великая Отечественная война)
- Как вы думаете, почему? (Эту тему мы ещё не изучали)
- Сформулируйте тему нашего урока.
- Что бы вы хотели узнать о Великой Отечественной войне? (Почему она
названа в истории Великой Отечественной; кто с кем воевал; каковы причины
начала этой войны и её итог; какие значимые битвы были в этой войне; какое
участие в ней принимали жители нашего края, села; почему нужно помнить об
этой войне).
- Сегодня на уроке мы постараемся найти ответы на все ваши вопросы, вместе
составим героическую летопись Великой Отечественной войны.
5. Работа по теме урока.
а) Вступительное слово учителя.
В 1939 году в Европе началась Вторая мировая война. Её развязали фашисты
Германии под руководством Адольфа Гитлера. В эту войну втянулись почти все
государства Европы. 22 июня 1941 года был выходной день, воскресенье. В
Советском Союзе спали города и села, после выпускных вечеров гуляла
молодежь. Выпускники мечтали о будущем. Ничто не предвещало беды. В этот
день в 4 часа утра войска фашистской Германии вероломно, без
предупреждения напали на нашу Родину. Фашистские главари хотели
поработить наш народ, захватить природные богатства нашей страны,
разграбить или уничтожить её культурные ценности. Началась самая страшная
в истории нашей страны Великая Отечественная война советского народа
против фашистских поработителей.
У фашистов на главных направлениях было больше пушек, самолетов,
танков, хорошо обученных солдат. Перед тем как напасть на нашу страну,