Ученики на Учителя.com


Презентация "Луг и человек" 3 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Презентация к уроку по окружающему миру в 3 классе «Луг и человек»
  • Шконда Е.А.,
  • учитель начальных классов
  • МОУ СОШ №3
  • г. Алексеевка Белгородской области
  • Спасибо за урок!
Работа в группах
  • 1 группа «Ботаники»: изучает материал о растениях луга.
  • 2 группа « Зоологи»: изучает материал о животных луга.
  • 3 группа «Экологи 1» : изучает материал, о цепях питания животных луга
  • 4 группа «Экологи 2» : изучает материал, о значении луга для человека и роли человека в жизни луга.
Верите ли Вы, что…
  • 1)…луга не имеют значения для людей.
  • 2)…животноводы ухаживают за полями.
  • 3)…люди подсевают на лугах травы.
  • 4)…на лугах растут ядовитые растения.
  • 5)…луг может однажды превратиться в пустырь.
  • 6)…нужно поджигать на лугах старую траву,
  • чтобы молодая лучше росла.
  • 7)…много лугов было уничтожено после
  • возведения на реках плотин.
  • Значение луга для человека
  • ЛУГ
  • Пастбище
  • Мёд
  • Лекарственные растения
  • Грибы
  • Ягоды
  • Сенокос
  • Место отдыха
  • Работа в парах
  • “Найди ошибку в рассказе”.
  • Июньским воскресным днем мы отправились на луг. Погода была хорошая. Как красиво кругом! Луг похож на пестрый ковер. Девочки нарвали большие букеты цветов. Мальчики наловили бабочек и кузнечиков. Будет, что показать друзьям в городе. В траве мы нашли гнездо какой-то птицы. В нем лежали маленькие голубоватые яйца. Мы подержали их в руках и положили обратно. Раздавили несколько гусениц – все равно они вредные. Потом мы перекусили. Пластиковые бутылки оставили – микробы их разрушат. Домой вернулись довольные. Весело прошел день!
  • Не рвите охапками цветы
  • 2. Не ловите бабочек,
  • не разоряйте гнёзда шмелей.
  • Без этих насекомых у многих растений не произойдёт опыление - не будет плодов и семян
  • Как вести себя на лугу
  • 3. Не уничтожайте гусениц. Большинство гусениц
  • никакого ущерба человеку
  • не приносят.
  • Не поджигайте на лугу сухую прошлогоднюю траву.
  • В огне погибают подземные части многих растений, божьи коровки, шмели, гнёзда птиц.
  • 5. Бережно относитесь к
  • живущим на лугу
  • птицам, ящерицам,
  • жабам.
  • Они поддерживают
  • экологическое
  • равновесие луга.
  • Если их не станет, растительноядные насекомые начнут беспрепятственно размножаться и погубят множество растений
Тест Выберите правильный ответ:
  • 1.А) Луг – это безлесный участок земли, покрытый травянистой растительностью.
  • Б) Луг – это участок земли, которые имеет ярусы: деревья, кустарники, травы, мхи и лишайники.
  • В) Луг – это участок земли, засеянный зерновыми культурами.
Тест Выберите правильный ответ:
  • 2. А) На лугу растут кувшинка, тростник, клевер.
  • Б) На лугу растут ландыш, осока, ягель.
  • В) На лугу растут нивяник, клевер, лютик
  • 3. А) На лугу живут лебеди, рябчики, шмели.
  • Б) На лугу живут трясогузки, ящерицы, пчелы.
  • В) На лугу живут пчелы, кабаны, лоси.
  • Спасибо за урок!

Окружающий мир - еще материалы к урокам: