Конспект урока "Погода. Определение сторон горизонта"
Познание мира
Тема: Погода. Определение сторон горизонта
Цели: расширить знания учащихся о погоде;
установить связь между температурой воздуха и жизнью растений и
животных;
научить учащихся определять стороны горизонта, ориентироваться по
солнцу, приобрести практические умения ориентирования;
развивать наблюдательность и любознательность;
воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: термометр, картины времени года, цветные карандаши,
«Дневники наблюдений».
Ход урока
I. Орг. момент. Психологический настрой.
ІІ. Вводная беседа.
- Скажите пожалуйста, что такое погода?
Ассоциации к слову «погода».
- Назовите признаки летней, осенней, зимней, весенней погоды.
III. Работа по учебнику. стр. 24-26
1. Чтение текста по частям.
2. Беседа по содержанию каждой части.
3. Выделить главные слова: погода, термометр, осадки, ветер, облачность и
т.д.
IV. Физкультминутка.
Капля раз, капля два.
Капли медленно сперва.
Стали капли поспевать,
Начал дождик поливать.
Капли - кап, кап, кап.
Зонтик поскорей раскроем,
От дождя себя укроем.
V. Работа в группах.
Группы те же, что и на предыдущем уроке: «Лето», «Осень», «Зима»,
«Весна». Каждая группа должна рассказать о погоде в неживой природе
своего времени года по плану:
VI. Работа в дневнике наблюдений.
стр. 13
VII. Определение сторон горизонта.
Где бы человек ни был, всюду его окружает пространство. Мы видим
только часть его. Видимую часть пространства вокруг нас называют го-
ризонтом. Чем выше поднимается человек на возвышенность, тем шире
горизонт. Учитель предлагает детям все сказанное проверить. Затем дети
делают вывод, что человек сверху видит дальше.
Практическая работа
Дети определяют стороны горизонта, выявляют, что различают четыре
основные стороны горизонта: север (С), юг (Ю), запад (3), восток (В).
VIII. Работа по учебнику. стр. 26-27
IХ. ОБЖ Природа. Погода.
Солнечный и тепловой удар – практически одно и то же, просто в первом
случае нужно непосредственно само солнце, лучи которого попадают на
голову или кожу, а во втором все может произойти и в пасмурную погоду,
если на улице душно. Симптомы одинаковы: слабость, головная боль,
повышение температуры, мушки перед глазами, ощущение надвигающегося
обморока. В такой ситуации могут начаться носовое кровотечение, тошнота
и рвота. К сожалению, смертельный исход тоже возможен, именно поэтому
врачи советуют в любом случае при тепловых и солнечных ударах вызывать
скорую.
Тепловой удар может случиться, даже если человек находится в помещении –
если там душно, нет доступа свежего воздуха. Любая физическая нагрузка в
духоте или на солнце, особенно если на человеке одежда, которая «не
дышит», – тоже риск ударов. Пострадать от них можно и оказавшись на
солнцепеке или в духоте после плотного обеда или приема алкоголя. Если
рядом сидят трезвый человек и тот, кто выпил, у второго значительно больше
шансов стать жертвой солнечного удара.
Случился удар:
6 важных шагов
1. Почувствовав себя плохо, срочно перейдите в тень и сядьте, пусть даже
просто на землю. Если помогаете другому, уложите его.
2. Расстегните верхнюю одежду (а лучше по возможности совсем снимите
ее), ремень, развяжите пояс.
3. Приложите смоченное холодной водой полотенце или предмет одежды ко
лбу, обтирайте грудь, подмышки, локтевые сгибы, места под коленками.
Если у пострадавшего жар (желательно измерить температуру), его нужно
накрыть холодным влажным полотенцем или простыней.
4. Если человек в сознании, ему нужно пить прохладную воду маленькими
глотками. Теряющему сознание нужна скорая помощь, до ее приезда он
должен лежать на боку на случай рвоты.
5. В каком бы состоянии пострадавший ни находился, ему постоянно
требуется приток прохладного воздуха. Если нет кондиционера или
вентилятора, можно просто интенсивно его обмахивать.
6. Если есть так называемые жизнеугрожающие симптомы – температура
выше 39 градусов, рвота, нарушение дыхания и сознания, проблемы с
сердцем, вызывайте скорую помощь!
Профилактика переохлаждения и обморожений
Носите свободную одежду – это способствует нормальной циркуляции
крови. Одевайтесь как "капуста" – при этом между слоями одежды всегда
есть прослойки воздуха, отлично удерживающие тепло. Верхняя одежда
обязательно должна быть непромокаемой.
Не выходите на мороз без варежек, шапки и шарфа.
Не носите на морозе металлических (в том числе золотых, серебряных)
украшений – колец, серёжек и т.д. Во-первых, металл остывает гораздо
быстрее тела до низких температур, вследствие чего возможно "прилипание"
к коже с болевыми ощущениями и холодовыми травмами.
Пользуйтесь помощью друга – следите за лицом друга, особенно за ушами,
носом и щеками, за любыми заметными изменениями в цвете, а он или она
будут следить за вашими.
Не снимайте на морозе обувь с обмороженных конечностей – они распухнут
и вы не сможете снова одеть обувь. Необходимо как можно скорее дойти до
теплого помещения. Если замерзли руки – попробуйте отогреть их под
мышками.
Вернувшись домой после длительной прогулки по морозу, обязательно
убедитесь в отсутствии обморожений конечностей, спины, ушей, носа и т.д
Как только на прогулке вы почувствовали переохлаждение или замерзание
конечностей, необходимо как можно скорее зайти в любое теплое место -
магазин, кафе, подъезд – для согревания и осмотра потенциально уязвимых
для обморожения мест.
Следует учитывать, что у детей теплорегуляция организма еще не полностью
настроена, а у пожилых людей и при некоторых болезнях эта функция бывает
нарушена. Эти категории более подвержены переохлаждению и
обморожениям, и это следует учитывать при планировании прогулки.
Отпуская ребенка гулять в мороз на улице, помните, что ему желательно
каждые 15-20 минут возвращаться в тепло и согреваться.
Х. Итог урока.
1. Чем отличаются ясная и пасмурная погода?
2. Какие явления наиболее характерны для лета, осени?
3. Что такое гроза?
4. Что такое облачность!
5. Как определить стороны горизонта.
