Конспект занятия "Чистый воздух – залог здоровья"


муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Светлоречная средняя общеобразовательная школа
Зерноградского района
«Чистый воздух – залог здоровья».
Учитель начальных классов:
Коваленко А.И
Тема: Чистый воздух – залог здоровья
Цели: Изучить механизмы взаимодействия объектов природы с воздухом.
Задачи: дать представление о том, почему воздух необходим для жизни на
земле, о его значении для жизни; развивать исследовательские навыки,
умение наблюдать, сопоставлять, делать выводы, развивать мышление,
познавательный интерес к окружающему миру; воспитывать
коммуникативные умения, сотрудничать в малой группе, слушать
товарищей, воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: презентация, для опыта: спички, колба, 2 свечи,
презентации, фильм «Загрязнении воздуха» - 3.45 минут, карточки с
задачами.
Ход занятия.
I. Психологический настрой
Дыхательная гимнастика.
1. Глубокий вдох, выдох порциями.
2. Глубокий вдох, выдох с шипением.
3. Глубокий вдох - руки через стороны вверх, поднимаемся на носки, выдох –
опускаем руки вниз.
- Почему занятие начали с дыхательной разминки? (кислород попадает в
кровь через лёгкие и улучшает работу мозга)
II. Актуализация знаний
- К нам пришла необычная телеграмма с пометкой «ЭКОЛОГИЯ».
- Что такое экология? (на столе у каждой группы определение из словаря
Ожегова
Экология это наука, которая изучает, как растения и животные связаны
с воздухом, водой, землей, с человеком, как человек зависит от природы и как
влияет на нее своими действиями.
- Исходя из понятия ЭКОЛОГИЯ, как вы думаете, кто мог прислать эту
телеграмму? Тот, кто зависит от чистоты воздуха (растения, вода, животные,
человек).
Что значит фраза «ЧИСТЫЙ ВОЗДУХ»? А бывает ГРЯЗНЫЙ воздух?
Проблема – загрязнение воздуха
Гипотеза – воздух загрязняет человек.
Цель. Найти пути решения проблемы (как сохранить воздух).
- Как называют людей. Которые решают такие проблемы? (экологи)
- В словаре Ожегова написано, что экологи это люди, которые занимаются
экологией, защищают природу. Они объясняют всем, как надо жить и вести
хозяйство, чтобы не погубить природу и самих себя.
провести небольшое исследование.
Учащиеся читают пункты плана:
1. Повторение. Свойства и состав чистого воздуха.
2. Исследование факторов загрязнения воздуха.
3. Исследование природных факторов, очищающих воздух.
4. Изучение способов очистки воздуха.
Свойства и состав чистого воздуха.
Игра «Карусель»
Учитель зачитывает вопрос .
1. Что такое воздух
2. Сколько весит воздух
3. Где находится воздух
4. Что такое атмосфера
5. От чего защищает атмосфера
6. Какова толщина атмосферы
7. Назовите свойства воздуха
8. Из чего состоит воздух
9. Какой газ нужен человеку
10. Сколько человек может прожить без воздуха
11. Сколько нужно человеку кислорода в день
12. На какой планете есть атмосфера, а жизни нет
Тест
1. Что такое воздух?
A) газ
Б) особая жидкость
B) смесь газов
2. Какие вещества входят в состав воздуха?