Технологическая карта "Земля и жизнь" 2 класс скачать


Технологическая карта "Земля и жизнь" 2 класс

Урок : Окружающий мир
ТЕМА: «Земля и жизнь»
КЛАСС: 2
ЦЕЛИ: воспитание экологически грамотного, социально активного школьника, ответственного за состояние
окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы.
Задачи:
коррекционно – образовательные: обогащать представления об окружающем мире; формировать культуру поведения в
природе; учить детей быть ответственными за свои поступки.
коррекционно развивающие: способствовать развитию устной связной речи, обогащению словарного запаса,
логического мышления, творческого воображения, мелкой моторики, познавательных возможностей детей.
коррекционно – воспитательные: воспитывать бережное отношение к окружающей среде, необходимость рационально
относиться к богатствам неживой природы.
Прививать любовь к природе, желание о ней заботится, к животному миру.
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
ТСО
Эмоциональ
ный настрой
Орг. момент
-Друзья мои!
Я очень рада войти в приветливый ваш класс.
И для меня уже награда – внимание ваших умных глаз.
Я знаю: каждый в классе гений,
но без труда талант не впрок,
Давайте ж вместе, все без исключенья
Мы проведём успешнейший урок!
- Зовут меня, Татьяна Ивановна. Я проведу сегодня с вами
необычный урок. Наши учебники и тетради сегодня
отдыхают, а мы с вами будем работать, с хорошим
настроением начнём наш урок.
Закройте глаза и вслушайтесь в слова:
«Если мы закроем глаза, то ничего не увидим. Ничего раньше
и не было, кроме тьмы. И было так до тех пор, пока не
появился голубой сверкающий шар. Это-Земля.
Дети приветствуют
учителя, гостей и
улыбаются друг
другу.
Да! Наша планета
очень красива.
Дети закрывают
глаза и представляют
все то, о чем говорит
учитель
Сообщение
познавательного
материала.
Сообщение
темы и целей
урока.
Работа в
группах.
- Земля, на которой мы живем, имеет форму шара. Но
заметить это трудно. Поэтому люди долгое время
считали, что Земля плоская.
- В дальнейшем путешественники, учёные доказали,
что Земля - шар. Космонавты сфотографировали Землю с
космических кораблей и даже с Луны. С большой высоты
хорошо видно, что Земля – шар.
Ребята, нас услышала наша Земля.
Звучит голос Земли :
-Мне радостно слышать вас и очень обидно.
Давным давно я пробуждалась каждое утро и была
счастлива. Я любила весь мир, все вокруг: солнце, небо,
травы, журчание рек, пение птиц. Я любила всю природу, как
заботливая мать, любит своего ребенка.
-Первый человек появился на свет, он развивался, а потом
начал уничтожать меня, растения, леса, загрязнять океаны,
моря и реки. Как всё это печально.
-Ребята, что же случилось с нашей планетой?
-Почему она жалуется?
-С нашей планетой произошла беда, её здоровью угрожает
опасность.
И сегодня мы с вами попытаемся выявить в какой же она
опасности.
_ А как называют тех людей, которые идут на помощь?
_ За сохранение Земли нельзя бороться в одиночку.
Спасать мы её тоже будем все вместе, сообща.
-Весь класс разделён на 3 группы:
на спасателей - ботаников
на спасателей - зоологов
Сообщение
рассказывает один из
учащихся.
Человек стал сильно
загрязнять ее.
Загрязнение воды,
воздуха, вырубка
лесов, истребление
животных и т.д.
Спасатели.
Слайд
планеты
Слайд
Звукозапись
« Голос
Земли».
Слайд.
</