Конспект урока "Что такое экономика?" 2 класс скачать бесплатно


Конспект урока "Что такое экономика?" 2 класс


Конспект урока
Тема учебного занятия: «Что такое экономика?»
Тип учебного занятия: изучение нового материала.
Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации
средствами технологии проблемно-диалогического обучения на основе психодидактического подхода.
Цели по содержанию:
Образовательная: способствовать формированию понятия «экономика»; выделить отдельные части (отрасли)
экономики; показать взаимосвязь этих частей.
Развивающая: продолжить развитие умений рассуждать, высказывать собственные предположения, проверять
их различными способами, формулировать обобщенные выводы.
Воспитательная: средствами занятия способствовать пониманию того, что знания – это одна из ценных
характеристик личности человека.
Методы обучения: проблемно-диалогический.
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная
Средства обучения:
1. Общая психофизиологическая характеристика ______класса.
Правополушарных учащихся:___12__%, левополушарных____76__%, равнополушарных___8___%.
Учащихся аудиальным каналом восприятия____4__%, с визуальным____48__%, с
кинестетическим____8__%, с дискретным____36__%.
Учащихся по темпераменту: холерики___8___%, сангвиники__52___%, флегматики__8___%,
меланхолики___0___%, смешанный___32%___
ХОД УРОКА
Оргмомент.
Приветствие учителем детей (улыбка, контакт в глаза для визуалов, сангвиников).
(Четкая ясная речь для аудиалов и левополушарных, движение руками в зоне предплечья для кинестетиков):
- Какой у нас урок?
- Какая сегодня погода? (Сообщение делают холерики, кинестетики).
- Давайте прочитаем монгольскую народную пословицу, которая поможет нам настроиться на серьезную
работу: «Звезды явятся – небо украсят, знания появятся – ум украсят» ( для визуалов, правополушарных,
флегматиков).
- Сегодня на уроке мы будем все активными, внимательными, старательными; будем добывать знания.
- Девиза урока: «Вперед, за знаниями!» (хоровое проговаривание на слайде для аудиалов, левополушарных).
Целеполагание и мотивация.
- Послушайте внимательно диалог наших ребят и вы догадаетесь над чем мы сегодня будем работать
на уроке. (Обыгрывание диалога кинестетиками для всех групп учащихся).
1 ученик:
- Я часто слышу по радио и телевизору слово «экономика» и думаю, что «экономика» - это
значит экономить во всем, например, экономно тратить воду, расходовать электроэнергию…