Конспект урока "Неживая и живая природа" 2 класс


Анафина Рахима Хасеновна, учитель начальных классов
МБОУ «Берёзовская СОШ», Азовского района, Омской области
Урок окружающего мира во 2 классе
Тип урока: ОНЗ
Тема: Неживая и живая природа (с. 24-27)
Цель: формирование и развитие учебно-познавательного интереса обучающихся к умению различать
объекты неживой живой природы и умению на конкретных примерах раскрывать связь между неживой и
живой природой в совместной учебно-познавательной деятельности.
Задачи
1.Научить различать объекты неживой и живой природы .
2.Создать условия обучающимся для умения на конкретных примерах раскрывать связь между
неживой и живой природой в совместной учебно-познавательной деятельности.
3.Развивать умение рассуждать, быть внимательными и активными.
Планируемые предметные результаты
Научатся различать объекты неживой и живой природы; научатся на конкретных примерах
раскрывать связь между неживой и живой природой; осознают ценность природы .
Планируемые личностные и метапредметные результаты
Л Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.
Способность к самооценке учебной деятельности на основе критерия успешности.
Основы экологической культуры: принятие ценности природного мира, готовность следовать в
своей деятельности нормам природоохранного, нерасточительного, здоровьесберегающего поведения.
Р