Проект "Первоцветы - ключики весны" скачать бесплатно


Проект "Первоцветы - ключики весны"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Наш проект «Первоцветы – ключики весны»

участники проекта:

учащиеся начальной школы

Руководитель проекта:

учитель начальной школы

Хрипкова Татьяна Александровна

Актуальность темы

Пришла весна, растаял снег,

Цветы лучами бьются.

Вдруг расцветает первоцвет -

Нам в лето б окунуться!

Но нет прекраснее цветов,

Чем первоцветы эти.

Они нам дарят смех, любовь,

И солнца луч, и ветер.

Цветы красивы, как всегда,

Цветы красивы, как всегда,

Как спектры ярких красок.

Природу нужно охранять,

Чтоб с ними не расстаться!

Цель нашего проекта

  • Всесторонне изучить растения, зацветающие ранней весной, внести свой вклад в спасение редких растений;

Объект исследования

  • Растения, зацветающие ранней весной на территории нашего района.

Задачи:

1.Ознакомление с разнообразием видов первоцветов;

2. Развитие умения сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации.

3. Развитие умения анализировать и находить пути решения поднимаемой проблемы.

4. Воспитание гуманного отношения к природе.

Гипотеза:

  • Если я изучу особенности первоцветов и  выявлю уникальность этих растений, то найду пути их сохранения.

Методы исследования

– анализ научной литературы; – наблюдение; – работа в мини группах по изучению многообразия первоцветов; – сравнение полученных результатов.

Ожидаемый результат:

узнаю полезные сведения о первоцветах нашей местности; объединение одной идеей – как защитить редкие виды растений родного края.

Практическая значимость проекта:

смогу внести свой вклад в спасение редких растений и пропаганды защиты;

Этапы работы над проектом

  • Выбор темы
  • Сбор, систематизация и хранение информации
  • Выбор проектов
  • Реализация проектов
  • Презентация (защита проектов)

Матрица проекта

Название этапов проекта

Конечный продукт

Действия

Источники информации

Подготовительный этап

создать виртуальный гербарий; выпустить листовку «Охраняйте первоцветы!»;создать буклет «Первоцветы окрестностей с.Бакшеево»

Поиск информации о первоцветах

Книги, энциклопедии, интернет

Практический этап

осуществить практическую работу по охране первоцветов (расклеить листовки, провести беседы по охране первоцветов, произвести фотосъемку первоцветов

Создание листовок по охране первоцветов, сочинение загадок, стихов о первых весенних цветах

Интернет

Подведение итогов

Коллаж «Сохраним первоцветы!»

Презентация

Подготовка материалов презентации

Интернет

Географы

  • 1.Определили и дали подробное описание каждому весеннему цветку;

2.Рассказали, где искать первые весенние цветы?

  • 3. Объяснили, почему первоцветам не холодно?

4. Познакомили с первоцветами.

Медуница неясная

Чистяк весенний

Подснежники

Примула

Фиалка

Хохлатка

Ландыш

Мать- и- мачеха

Ветреница

Литераторы нашли загадки и стихи о весенних цветах

КРОССВОРД "ПЕРВОЦВЕТЫ"

п

1.

е

2.

р

3.

в

4.

о

5.

ц

в

6.

е

7.

т

8.

ы

Технологи изготовили листовки о защите первоцветов

Пустовалова Ульяна,3класс

Шишкова Виктория,1 класс

Календарёва Полина 1класс, Бугаенко Анастасия,3класс

Можаев Геннадий,1класс Можаева Ольга, 2класс

Подведение итогов проекта:

  • Оказывается первые цветы, радующие нас, исчезают. Их становится всё меньше и меньше. И происходит это во многом по вине человека. Проблема охраны окружающей среды, бережного отношения к растениям и животным, населяющим нашу планету – одна из важнейших. Первоцветы очень красивы. Они и привлекательны, потому что это первые цветущие растения. Мимо нельзя пройти и не заметить, уж очень яркие, необыкновенно насыщенные цвета у первоцветов.

Для сохранения первоцветов мы ведем пропагандистскую работу, изготавливаем и развешиваем листовки, призывающие беречь и сохранять первоцветы, проводим природоохранные мероприятия в школе, рассказываем учащимся о первоцветах, призываем не рвать букеты, а любоваться первоцветами в природе, ведем наблюдения за первоцветами, учитываем места их произрастания, проводим исследования.

  • Для сохранения первоцветов мы ведем пропагандистскую работу, изготавливаем и развешиваем листовки, призывающие беречь и сохранять первоцветы, проводим природоохранные мероприятия в школе, рассказываем учащимся о первоцветах, призываем не рвать букеты, а любоваться первоцветами в природе, ведем наблюдения за первоцветами, учитываем места их произрастания, проводим исследования.

Самооценка успешности ученика в коллективной работе

Действия

Савин

Алексей

Пустовалова Ульяна

Можаев Геннадий

Шишкова Виктория

Календарёва Полина

1.

Искать информацию в сети Интернет

+

+

+

+

+

2.

Искать информацию в книгах и энциклопедиях

+

+

+

+

+

3.

Вести наблюдения

+

+

+

+

+

4.

Пользоваться цифровым фотоаппаратом

+

+

+

+

+

5.

Создавать презентацию

+

+

+

+

+

6.

Обсуждать результаты работы с одноклассниками

+

+

+

+

+

7.

Задавать вопросы, когда возникают трудности

+

+

+

+

+

8.

Просить помощи, когда возникают трудности

+

+

+

+

+

9.

Помогать товарищу, когда он просит об этом

+

+

+

+

+

10.

Радоваться успеху товарища

+

+

+

+

+

Не рви цветов, не надо! Их нежный аромат,

Наполнит воздух сада, Они так красят сад! Давайте сохраним

Ромашки на лугу, Кувшинки на реке. Фиалки, ландыши для нас Весёлый май в садах припас. Но мы их рвать не будем. Но мы их рвать не будем.

Пускай цветут на радость людям!

Дерево, цветок, трава и птица, Не всегда умеют защититься, Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни!

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок, Если вместе я и ты,

Если мы сорвём цветы, Опустеют все поляны

И не будет красоты!