Фольклорный праздник "День Калевалы" 2 класс

Государственное общеобразовательное учреждение
лицей № 395
Красносельского района Санкт-Петербурга
Фольклорный праздник
«День Калевалы»,
посвященный карело-финскому эпосу.
Автор-составитель :
Зязенкова Наталия Викторовна ,
учитель начальных классов
«Давайте детям больше содержания общего человеческого,
мирового, но преимущественно старайтесь знакомить их
с этим через родные и национальные понятия»
( В.Г.Белинский)
Пояснительная записка .
Изучение культурного наследия народов мира – неотъемлемая часть духовно-нравственного воспитания школьников. Народная
культура – это сложный комплекс нравственных и физических идеалов, духовной и практической деятельности, в которой красота не
отделима от пользы, а польза от красоты. Поэтому, только воздействуя всем комплексом фольклорных средств, можно сформировать
целостное представление о культурном наследии.
В рамках программы «Толерантность» в стенах нашего лицея проводился общешкольный проект «Фестиваль Дружбы народов».
Второклассники представляли на фестивале карелов. Собран большой познавательный материал о культуре, костюмах, играх, обрядах,
песнях, национальной кухне этого древнего народа. Чтоб поддержать интерес учащихся к народным традициям и расширить их кругозор,
решено провести утренник карело-финского эпоса «День Калевалы», который проводится ежегодно 28 февраля. Информацию о
праздновании «Калевалы» учащиеся получили со страниц этнокалендаря 2011 года, выпущенного в г. Санкт-Петербурге. Календарь
помогает путешествовать по пространству родного города, погружаться в разные периоды его истории. На внеклассном занятии ученики
смогут познакомиться с историей Ленинградской области, которая имеет историческое этнографическое название – Ингерманландия.
Именно на этом обширном пространстве (в Карелии, в Ингерманландии, в Финляндии) создавались древние народные песни – руны,
которые собрал и обработал финский профессор-фольклорист Элиас Леннрот.
28 февраля 1835 года Э.Леннрот подписал свое предисловие к первому изданию «Калевалы», которая приобрела мировую известность
и стала литературным памятником всемирной культуры. Вековые руны (народные песни), повествующие о деяниях древних героев, о жизни
простых людей в незапамятные времена, исполнены столь глубокой мудрости и поэзии, что труд собирателя этих сказаний Леннрота стал
большой эпической поэмой исторического значения. В Финляндии , Карелии и других северных странах в этот день проходит карнавал
«Калевала», где читают стихи, поют песни, инсценируют сцены из рун.
Внеклассное мероприятие «День Калевалы» дает простор фантазии учащихся. Они легко включаются в игровые действия, становятся
непосредственными участниками фольклорного праздника. Ребята осознают, что культурное событие «День Калевалы» носит
межнациональный характер. Система воспитательной работы над проектами «Толерантность», «Дружба народов мира» приводит
школьников к мысли, что события высокого гражданского звучания (такие как День Мира, День Победы, День охраны Балтийского моря и
др.) имеют потребность в соединении усилий всех жителей планеты для решения острых проблем, с которыми сталкиваются люди XXI в.
Цели : воспитание уважения и формирование интереса к истории, культуре, традициям народов родного края;
Задачи : - познакомить в игровой форме с особенностями карело-финского эпоса «Калевала»;
- вызвать интерес к народным традициям и литературным героям Калевалы ;
- формирование активного познавательного интереса к окружающему миру;
- расширение исторического кругозора учащихся;
- воспитание толерантности национальных отношений;
- развитие активной творческой деятельности каждого ученика.
Оборудование :
- магнитофон, мультимедийный проектор, компьютер;
- музыкальные произведения на диске «Карельский танец», «Гусли», «Финская полька», «Летка-енька»,
- медиапроект «Политкультурный Санкт-Петербург.2011год», файл «День Калевалы»;
- гусли –кантеле;
- корзина с бумажными цветами;
- плакаты с изображением героев Калевалы (Вяйнемейнена, Илмаринена, Лемминкайнена, Лоухи, пастуха и др.);магниты;
- модель мельницы Сампо;
- конверты и картинки с заданиями для групп ;
- макет дерева, синяя ткань для инсценировки;
- пакет с карточками-заданиями для игры «Кот в мешке»;
- костюмы персонажей Вяйнемейнена, Илмаринена, Лемминкайнена, Осины, Сосны, Дуба;
- народные костюмы карелов и финнов;
- коллективная газета «Карелия»;
- страница этнокалендаря «Санкт-Петербург.2011»- 28 февраля- «День Калевалы»;
- стол с блюдами национальной кухни.
Содержание:
Этап
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1. Орг. момент
Показ отрывка
из школьного
Начинаем классный час,
Все уж собрались у нас?
Подравняйтесь, сядьте прямо,
Нашу мы начнем программу!
- Вы посмотрели фрагменты школьного праздника . Кто помнит
его название? Когда он проходил?
(просмотр отрывка видеофильма)
видеофильма
«Фестиваль
Дружбы
народов»
- А кого мы представляли на фестивале?
- Фестиваль Дружбы народов.
- В декабре 2010 года.
- Карелов.
2. Объявление
темы.
Знакомство
с народами
Ингерманлан-
дии, Карелии,
Финляндии.
Исполнение
музыкального
произведения
«Карельский
танец».
- Мы многое узнали о карелах. Сегодня мы узнаем о культуре и
традициях не только карелов, но и других народах, населяющих
нашу северную землю. Для этого нам придется отправиться в
историческое путешествие во времени, мысленно перенестись
на сотни лет назад. Кто отправиться со мной в такое
путешествие? Для этого вам нужно закрыть глаза и под музыку,
плавно взмахивая руками, изобразить полет. Приготовились –
полетели!
читель надевает за ширмой атрибуты народного костюма).
Музыка замолкает.
- Откройте глаза, друзья мои! Мы оказались на территории ,
которую сейчас называют Ленинградской областью. Кругом
болота, леса, много рек и озер. Какая живописная природа! И
совсем нет машин и технических сооружений! Кто же
проживает здесь? А вот и одна из жительниц этой земли.
Сейчас узнаем о ней.
- Кто же эта незнакомка? Какой у тебя красивый костюм. Как же
называется эта древняя Земля? Верно, это Ингерманландия. А
народы, населяющие эту территорию, назывались ижора и водь.
Ижорцы и вожане очень любили свою землю, берегли ее, жили
в гармонии с суровой северной природой.
Что в твоих руках, незнакомка? Расскажи нам.
- Севернее народов водь и ижора проживали другие.
( дети под музыку «летят» в прошлое)
Мальчик с аккордеоном , исполняет «Карельский танец».
(выходит девочка в костюме ингерманландки).
Ингерманландка:
Природное творение
В Балтийской чистоте
Живет как откровение
В молитвах о Христе.
Здесь песнею заневскою