Конспект урока "Растительноядный предок человека" 1 класс

МАОУ «Медико-биологический лицей»
г. Саратова
Чудиловская Наталья Вячеславовна
учитель высшей квалификационной категории
Почётный работник общего образования РФ
Окружающий мир
1 класс
Развивающая система Л.В.Занкова
Растительноядный предок человека.
Цели урока:
1. Познакомить с особенностями строения и питания древнего
предка человека;
2. Показать, что изменения происходили и происходят с
человеком во взаимосвязи с изменениями в природе;
3. Формировать научную лексику;
4. Развивать наблюдательность, умение сравнивать, мышление,
память, самоконтроль, устную речь;
5. Воспитывать познавательный интерес к предмету,
коммуникативность, толерантность.
Оборудование урока:
1. Учебник Н.Я.Дмитриева, А.К.Казаков «Мы и окружающий
мир» 1 класс (2 часть);
2. Фрагмент видеофильма «Земля. Происхождение человека»;
3. Слайды с иллюстрациями древнего предка человека; с опорными
схемами (тепловые пояса Земли); с опорными словами
а) холодный умеренный жаркий
б) время появления
место обитания
внешний вид
объекты питания
способ общения
4. Карточки «Объекты окружающего мира»;
5. Мера помощи;
6. Карточка план для групповой работы (отдельно для каждой
группы)
Ход урока:
1.Организационный момент.
Учитель.
- Встаньте ровно, спинка, плечики, подбородочек. Спасибо.
2. Актуализация знаний.
1)
Учитель.
- Прочтите высказывание, записанное на доске:
Жизнь – союз и борьба противоположностей.
- Как вы его понимаете?
Дети.
Союз это объединение похожих животных. Они живут дружно, не
мешая, а помогая
друг д