Проект "Охота за мусором" 3 класс
1
ТЕМА ПРОЕКТА
«ОХОТА ЗА МУСОРОМ»
Зареченская средняя общеобразовательная школа
Коллективный проект
Выполнен учащимися 3 класса
МОУ Зареческая СОШ
Руководитель проекта
Чеканова Нина Трофимовна
учитель начальных классов
2
Цель проекта
Воспитывать бережное отношение к окружающей природе
Задачи проекта
1. Создать ситуацию, способствующую самостоятельному поиску решения
проблемы;
2. Вовлечь каждого ребенка в активный познавательный процесс;
3. Формировать навыки диалогового общения и социального взаимодействия
4. Воспитывать экологическую культуру школьников, бережное отношение к
окружающей природе;
5. Развивать умения совместно принимать решения, выполнять творческие
задания;
6. Развивать умения работать с информацией (сбор, систематизация,
хранение, использование)
Этапы работы над проектом
1. Погружение в проект
2. Планирование работы
3. Исследование
4. Результаты и выводы
5. Презентация проекта
3
1. Погружение в проект
Определение темы проекта
В рамках недели экологии решили выполнить проект на тему «Охота за
мусором».
Определение целей и задач проекта
Определение количества участников проекта
2. Планирование
Формирование групп и распределение ролей в группах
Решили организовать 4 группы:
Группа фотокорреспондентов, группа художников, статистическая группа,
группа топографов
Выбрали место для исследования – детская площадка №5
Планирование работы каждой группы
Фотокорреспонденты – готовят репортаж загрязненных мест села Заречное
Статистическая группа – готовят экологическую анкету и проводят опрос
учащихся Зареченской СОШ
Топографы – составляют план действий участников проекта
Художники – оформляют результаты работы
Выбор формы презентации результатов
Решили представить результаты работы в форме газеты, в которой будут
странички от каждой группы
3. Исследование
1. Группа фотокорреспондентов отправилась «на охоту» по селу Заречное с
целью зафиксировать самые загрязненные места. Ребята увидели много таких
4
мест. Решили сделать снимки, чтобы показать и рассказать всем учащимся
нашей школы об экологической проблеме нашего села.
Результаты фотосъемок дети оформили на своей страничке «Страничка
фотокорреспондентов».
(См. приложение №1 «Страничка фотокорреспондентов»)
2. Группа топографов на местности осмотрела расположение детской
площадки №5 и сделала наброски плана местности. Результаты своей работы
члены группы представили на своей страничке.
(См. приложение №2 «Страничка топографов»)
3. Статистической группой была подготовлена экологическая анкета для
учащихся Зареченской школы.
Вопросы анкеты:
1. Класс __________________________________
2. Вы когда-нибудь бросали мусор на
улице?_________________________________________________________
3. Что нужно сделать, чтобы в нашем селе было
чисто?_________________________________________________________
Количество опрошенных: 25 человек.
5 класс – 10 человек
6 класс – 6 человек
7 класс – 6 человек
9 класс – 1 человек
10 класс – 2 человека
Результаты проведенного опроса учащиеся систематизировали и оформили в
виде таблицы. (См. приложение №3)
5
4. Следующий шаг в работе над проектом: решено было отправиться всем
классом на изучаемую площадку. (См. приложение №4)
Цель похода на площадку:
Собрать мусор
Указать происхождение мусора:
естественный
связан с деятельностью человека
Классифицировать мусор по материалу, из которого он состоит
Подвести итог: Каким образом каждый вид мусора попал туда?
Что чаще всего встречается?
Результаты и выводы
Группа фотокорреспондентов (См. приложение №1 «Страничка
фотокорреспондентов»)
Группа статистиков (См. приложение №3)
Группа художников систематизировала полученные результаты «охоты за
мусором» и оформила их в виде рисунка. (См. приложение №5)
6
5. Презентация проекта
