Проект "Поиски неведомой земли" 3-4 класс


Учебный проект по окружающему миру
«Поиски неведомой земли»
В настоящее время, когда значительно падает интерес учащихся к учебе, требуется поиск
новых путей решения проблемы. Поэтому возникла необходимость создания проекта
«Поиски неведомой земли»
Проект разработан для учащихся 3-х и 4-х классов общеобразовательных школ.
УМП может быть использован при изучении темы «Поиски неведомой земли»,
«Растительный мир Австралии», «Животный мир Австралии», а также при изучении
окружающего мира, природоведения, естествознания, изобразительного искусства.
Методические задачи
Формирование у обучающихся представлений о природных и климатических
особенностях Австралии.
Расширение представлений об освоении мира и открытии новых земель, представлений о
необычности растительного и животного мира Австралии.
Развитие основных психологических процессов – памяти, внимания, образного
мышления.
Формирование положительной школьной мотивации.
Дидактические задачи
Научить применять знания в нестандартной ситуации.
Способствовать развитию логического мышления.
Развитие навыков исследовательской, проектной деятельности.
Формирование навыка работы с информацией.
Расширить кругозор учащихся.
Развитие коммуникативной культуры.
Основополагающий вопрос:
Какая она, Австралия?
Проблемные вопросы:
Каково положение Австралии на Земле?
Каковы главные символы Австралии?
Кто такие аборигены?
Кто в Австралии живет, что в Австралии растет?
Чем может удивить нас Австралия?
Деятельность учащихся
самостоятельный поиск учащимися информации;
групповая работа учащихся над исследованиями;
проведение социологического опроса;
обсуждение полученной информации в рамках итогового урока
Темы самостоятельных исследований учащихся
Выясните каковы основные символы Австралии.
Выясните кто такие аборигены.
Изучите особенности животного и растительного мира Австралии.
Выявите самые любопытные сведения об Австралии.
План проведения проекта
Этап
Содержание деятельности
Необходимоевремя
Введение в тему
Выявление проблемы,
разграничение области «знаю»,
«не знаю»
Один урок
Организация групп
Организация групп,
распределение обязанностей в
группах, определение способов
деятельности
Два урока
Самостоятельная
деятельность
Поиск информации, обработка
результатов, проведение
Два – три урока +
консультации
исследований
Оформление
результатов
Создание презентаций, выпуск
бюллетеня, подготовка
творческих отчетов
Один – два урока
Подведение итогов
Представление результатов
работы, оценка и самооценка,
Выход на новую проблему
Итоговый урок
Материалы учебно-методического пакета
Описание учебного проекта и материалов УМП к нему визитка»)
Примеры работ учащихся:
презентация ученика «Неведомая южная земля»
публикация ученика
Web-сайт проекта
Критерии оценки работ учащихся
( презентации, публикации, Веб-сайта.)
Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся (тест)
Методические материалы учителя:
(презентация проекта)
Организационные документы (лист планирования самостоятельной работы учащихся,
лист планирования содержания учебного проекта)
План применения учебного проекта в школе
Список информационных материалов, необходимых для поддержки
самостоятельных исследований учащихся в ходе проекта; аннотация материалов
Интернет.
Краткая аннотация проекта
Проект «Австралия» разработан для учащихся начальных классов
общеобразовательных школ.
УМП может быть использован при изучении темы «Поиски неведомой земли»,
«Растительный мир Австралии», «Животный мир Австралии», а также при
изучении окружающего мира, природоведения, естествознания, изобразительного
искусства.
Главным в этом проекте является совершенствование у учащихся навыков работы с
информацией, формирование и развитие навыков исследовательской
деятельности, развитие коммуникативных качеств.
В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по
различным источникам информации (печатные, Интернет, социологический
опрос) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации.
В процессе работы над проектом у учащихся формируется понятие о природных и
климатических особенностях Австралии, расширяются знания об окружающем
мире.