Урок окружающего мира во 2 классе "Наша дружная семья"

МКОУ – Студеновская ООШ
Подготовила и провела:
Учитель начальных классов
Сафронова Ирина Алексеевна
Предмет, класс: Окружающий мир 2 класс
УМК: «Школа России», автор Плешаков А.А.
Тема: "Наша дружная семья"
Цели: формировать навыки культуры общения и поведения в семье
Планируемые образовательные результаты:
Личностные:
Развитие познавательного интереса и мотивов, направленных на изучение
данной темы.
Развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками, умения не
создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
Развитие осознания необходимости культуры общения в семье.
Объяснять с позиции общечеловеческих нравственных ценностей, почему
конкретные поступки можно оценить как хорошие или плохие.
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
Умение находить и формулировать проблему урока вместе с учителем.
Умение слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность
существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё
мнение и аргументировать свою точку зрения и оценки событий.
Способность слушать, наблюдать и делать самостоятельные выводы.
Познавательные УУД:
Ориентироваться в учебнике, справочной литературе и других источниках.
Добывать новые знания, используя учебник и информацию, полученную на
уроке.
Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения,
построения рассуждений.
Развитие способностей к творческому мышлению.
Коммуникативные УУД:
Донести свою позицию до других, оформлять свою мысль в устной речи.
Совместно договариваться о правилах работы в группе, в паре.
Предметные:
Отбирать из предложенных важные для семейной жизни условия
Уметь различать родственные взаимосвязи.
Определять роль в жизни человека культуры семейного общения
Оборудование:
большое солнце;
карточки со словами: «семья», «родство», «традиции», «поколение»;
музыкальное сопровождение.
ноутбук,
фотографии и рисунки семей,
иллюстрации к русским народным и семейным праздникам;
карточки для работы «Признаки дружной семьи»,
иллюстрации для «дома мечты».
Для обучающихся: ромашки, карандаши, ручки, учебники «Окружающий мир. 2
класс, часть 2», рабочие тетради к учебнику «Окружающий мир 2 класс», листы
самооценки.
Ход урока:
1. Организационное начало.
- Сегодня мы собрались на необычный урок творчества, любви, радости и доброты.
А с каким настроением вы пришли на урок?
Пусть в нашем классе взойдёт солнышко, которое подарит нам своё тепло и свет на
весь день.
Прозвенел для нас звонок.
Начинается урок.
Время быстро пробежит.
Надо нам им дорожить.
2. Актуализация знаний.
- Послушайте песню, которая вам поможет сформулировать тему и цель нашего урока.
(Звучит песня «Моя семья».)
- Раньше мы уже много говорили с вами о семье: готовили проекты в 1 классе на тему
«Моя семья».
- О чем же пойдет речь сегодня? Почему вы так решили?
3. Сообщение темы урока.
- Совершенно верно. Мы начинаем изучать раздел: «ОБЩЕНИЕ» и поговорим сегодня
о семье. Итак, тема урока: «Наша дружная семья».
-Сегодня на уроке:
- Уточним понятие «семья», «традиции», «родство», «поколение».
- Узнаем правила общения в семье.
-Назовем признаки дружной семьи.
-Узнаем о традициях в ваших семьях.
Работать будем с листком самооценки.
Рассказ учителя о дне Семьи.
Праздник "Дня семьи, любви и верности" в России отмечается 8 июля.
Символом этого праздника было решено сделать скромный цветок ромашку, так как
издревле именно этот цветок считался символом любви. Ромашка – это самый
известный и любимый цветок в России.
4. Формирование новых знаний и умений.
1) Загадки (слова отгадки прикрепляем в виде облачков)
Когда в семье царит уважение, тогда и Счастье приходит в дом. Народная мудрость
гласит «Счастлив тот, кто в радости и уважении живет!» Как вы думаете, от кого
зависит ваше счастье? Отгадайте загадки про самых важных людей в вашей жизни.
(Слова отгадки вывешиваются на доску в виде облачков)
1. Она лучше всех на свете,
Без нее прожить нельзя.
Есть она у Кати, Пети
И, конечно, у меня. (мама)
2. Шкаф тяжелый кто подвинет?
Кто розетки нам починит,
Кто все полочки прибьет,
В ванной утром кто поет?
Кто в машине за рулем?
На футбол мы с кем пойдем? (папа)
3. На него смотрю всегда
И беру с него пример.
Он на папу так похож!
Но только с сединой и что ж? (дедушка)
4. У мамы работа, у папы работа,
У них для меня остается суббота!
А с нею я дома всегда,
Она не ругает меня никогда! (бабушка)
5. Маме на радость, папе в награду,
Он появился, наследник – отрада.
Родной, несмышленый, пуговки–глазки –
Ему все вниманье, забота и ласки. (сын, брат)
6. Радость в глазах, в глазах удивленье,
В семье у нас нынче еще прибавленье!
В доме у нас появилась девчонка!
Теперь я ей брат, а она мне …(сестренка)
7. У мамы сестра
Веселей не найдете!
Ей очень горжусь
Ведь она моя … (тетя)
8. К нам приехал папин брат.
Встрече с ним я очень рад!
Он твердит, в глаза мне глядя:
«Руку жми, ведь я твой…(дядя)»
(Ученики читают слова отгадки: папа, мама, бабушка,…- это семья или
родственники)
мама
папа
дедушка
бабушка
Брат(сын)
сестрёнка
2) Словарная работа.
- А сейчас давайте выясним значения слов, о которых пойдёт речь. Поможет нам в этом
толковый словарь.
СЕМЬЯ - группа живущих вместе родственников, сплочённых общими
интересами.
В слове «семья», скрыто слово «семь», это означает, что раньше семья состояла не
из 3-4 человек, а из 6-7. Но и в наше время есть очень большие семьи.
ПОКОЛЕНИЕ - одновременно живущие люди близкого возраста.
РОДСТВО - отношения между людьми, создаваемое наличием общих ближайших
предков.
3) Признаки дружной семьи.
- А теперь давайте подумаем, что же объединяет всех членов семьи. Для этого
прочитайте предложения на доске и найдите те, которые могут быть признаком
хорошей и дружной семьи:
1. Члены семьи каждый день ссорятся, обижают друг друга.
2. Члены семьи любят и не обижают друг друга.
3. Живут в одной квартире.
4. Для каждого члена семьи своя отдельная квартира.
5. Вместе занимаются домашним хозяйством.
6. Каждый член семьи отдыхает отдельно.
7. Вместе распределяют деньги на покупки.
8. Вместе отдыхают и проводят свое свободное время.
9. У каждого свой кошелек.
10. У каждого члена семьи свое хозяйство.
4) Работа с учебником.
- Обычно в дружных семьях взрослые помогают детям, а дети взрослым. Откройте
помощник - учебники на стр.42 и, глядя на фотографии, назовите какую помощь
оказывают друг другу члены семьи Нади и Серёжи.
-Рассмотрите рисунок в учебнике и расскажите, как общаются в семье Серёжи и Нади.
-Наши герои разговаривают, уважительно, вежливо, они внимательны и заботливы
друг к другу.
-Подумайте, что такое «культура общения»?
Культура общения это часть культуры поведения человека, которая выражается в
речи и поведении.
Работа на странице 43 (практическая работа)
- Рассмотрите иллюстрации в учебнике. А что бывает и в ваших семьях. Объясните.
Выполнение задания в рабочей тетради стр. 24
- Подчеркните, какие домашние обязанности вы выполняете дома.
Вывод: вежливая речь, культурное поведение, доброе, уважительное отношение к
человеку - это культура общения.
5. Физминутка.
1) Упражнение «Продолжи предложение»
Сегодня мы говорим о самых близких вам людях. Если б сейчас они вас слышали,
чтобы вы могли им сказать? Помогут вам в этом предложения, которые надо
продолжить.
Ваша задача: прочитать и закончить предложение.
Я хочу, чтобы мои мама и папа были…
Я люблю, когда бабушка…
Мои мама и папа для меня самые…
Я люблю своих родителей за то, что…
Я доверяю своим родителям…
Я люблю своего дедушку за то, что…
Я хочу своим родителям пожелать…
Свою семью я считаю…
Моя мамочка для меня самая…
Я хочу, чтобы мои дедушка и бабушка …
Я желаю своим близким …
2) Работа над понятием «семейные традиции» (беседа, сопровождающаяся
высказываниями учеников).
У нас осталось ещё одно понятие, которое нужно понять и запомнить. Это
«семейные традиции».
Что такое «семейные традиции»?
Самостоятельная работа по учебнику. (стр.44-45)
Слово «традиция» пришло к нам из латинского языка и означает «передача».
ТРАДИЦИИ это то в нашей жизни, что передаётся от одного поколения к
другому, от старших к младшим.
Какие примеры семейных традиций вы можете привести?
Семейные традиции: семейное чтение, семейные обеды, семейные походы.
Говорят, что раньше о доме и семье говорили с большим уважением. Наверное, потому
семьи на Руси были большие и дружные. Я нашла тому много подтверждений.
(Показ иллюстраций: большие семьи на Руси, традиции русского народа, семейные
праздники)
Рассказ учителя о семейных праздниках на Руси.
Новый год.
Масленица.
Пасха.
Рождество.
- Что вы знаете об этих праздниках?
У каждой семьи есть своя история. Вокруг каждого из нас много разных родных, с
ними мы связаны невидимыми ниточками. Есть родные, которые моложе, есть и
гораздо старше нас. И тот род силён, который предков помнит и чтит.
5) Упражнение «Собери пословицу» (работа в группах)
Соберите пословицы:
- Не нужен клад,…когда в семье лад.
- Добрая семья прибавит разума-ума..
- Семья крепка ладом.
- Семья вместе,…так и душа на месте.
Если вы будете иметь хорошую семью, почитать своих предков, содержать в порядке
своё жилище, улучшать свой быт, образ жизни и культуру поведения, то вас можно
будет назвать настоящими патриотами нашей Родины.
Когда в доме все друг другу помогают, он наполнен улыбками, то в нём тепло и уютно
всем. В таких семьях из поколения в поколение передаются добрые традиции.
А какие традиции у вас в семье? (подготовленные рассказы детей к рисункам)
6) Дом моей мечты.
- Составим дом из брёвнышек, для этого выберите те слова, которые на ваш взгляд
нужны для дружной семьи.
-Какие слова вы использовали? (домики вывешиваются на доску)
6. Подведение итогов.
Что же такое семья?
Какую семью можно назвать дружной?
Какие правила культурного общения вы запомнили?
Что такое «семейные традиции»?
7. Рефлексия.
Закончите предложения
- Мне понравилось…
понимание
раздражение
вражда
любовь
взаимопомощь
ссора
радость
безразличие
уважение
наказание
- Урок заставил меня задуматься…
- Давайте, сравним, с каким настроением вы пришли на урок, и с каким уходите?
Работа с ромашками дорисовать лицо ромашки, которое покажет ваше настроение.
Оцените свои достижения на уроке.
- Дорогие ребята, а чтобы вы ещё лучше запомнили правила общения в семье, я хочу
подарить вам Памятку «Культура общения в семье»
ПАМЯТКА «Культура общения в семье»
- Свято храни честь своей семьи.
- Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей
семьи.
- Подари родителям радость.
- Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи.
- Жизнь – это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.
8. Домашнее задание:
Стр.42-45, рисунок «Моя семья»
9. Пожелания учителя
Я хотела бы пожелать всем нам, гостям, жителям всей планеты здоровья. Пусть
будет мир, согласие, доверие, любовь, взаимопонимание в каждой семье, в стране.
На всей нашей планете Земле.