Конспект урока "Профессии людей"


Урок по окружающему миру учителя МОУ СОШ №66 Мироновой Е.Н.
Тема урока: «Профессии людей».
Цель: познакомить детей с профессиями людей.
Ход урока.
1.Орг.Момент.
2.Объявление темы и цели урока.
Сегодня на уроке мы будем беседовать о профессиях людей и о важности труда рабочих
родного города.
Беседа о значении и важности разных профессий.
Урок мы начинаем с размышлений о профессиях. Послушайте , как размышляет о
профессиях мальчик из стихотворения «Кем быть?»В.Маяковского.
- О каких профессиях шла речь в стихотворении?
-Люди, каких профессий работают в нашем городе?
- Так какие же профессии так хороши?
Физкультминутка.
- Все умеют руки человека . Как их можно назвать?( Ловкие, умелые , золотые,
трудолюбивые.
- Прочитайте пословицы о труде. Как вы их понимаете?
Кто не работает, тот не ест.
Каков мастер, таково и дело.
Поспешишь - людей насмешишь.
Землю красит солнце, а человека- труд.
Цыплят по осени считают.
Труд человека кормит, а лень портит.
Пчела мала , а и та работает.
- Назовите свои пословицы о труде.
-Ребята, все что нас окружает, за исключением творений самой природы, создано на
протяжении тысячелетий руками человека. Наша планета похожа на гигантский
фантастический музей вечности главными экспонатами которого, являются вдохновение,
работа, мастерство.
Для выживания надо было не так уж много грубая шкура. орудия труда, пещера.
Но в тяжелейших условиях первые жители стремились делать различные предметы.
Комок глины превратившись однажды в чьих-то руках в миску, запомнил навсегда что он
может быть не только грязью под ногами.
Издавна ,мастера, занимающиеся ручным изготовлением всевозможных изделий с
применением простых орудий труда называются ремесленниками, а их труд – ремеслом.
-А теперь я хочу поговорить с вами о запахах каждой профессии.
-Какой запах, мы чувствуем врача, пекаря, столяра, маляра, шофера, рыбака.
Послушайте стихотворение Дж.Родари «Чем пахнут ремесла?»
-О каких профессиях шла речь?
- Скажите, кто не пахнет никак ?
Физкультминутка.
- Посмотрите на картинку , что вы видите?(Крестьянин пашет землю.)
-Все профессии это огромное хозяйство, и оно называется «Экономика».Экономика
состоит из разных частей. Например :Чтобы появился хлеб, должен на поле поработать
крестьянин, чтобы высаживать урожай, собирать урожай – нужны машины, которые на
заводе должен на заводе сделать рабочий и т. д. Все работы хороши и важны.
А сейчас подумайте кем вы хотите стать и нарисуйте себя в рабочей обстановке.
3.Итог:О каких профессиях шла речь? Прочитать книги С.Маршака о профессиях.