Конспект урока "Как животные помогают друг другу?" 2 класс скачать бесплатно

Конспект урока "Как животные помогают друг другу?" 2 класс


Тема. Как животные помогают друг другу?
Цели и задачи.
Рассказать о взаимодействии животных друг с другом.
Расширять кругозор детей, развивать речь, обогащать словарь уч-ся.
Воспитывать доброе, чуткое отношение к животным.
Составить свой рассказ о помощи животных друг другу и людям.
Ход урока:
Стадия вызова.
1. Психологический настрой.
Маша и медведь.
Деление на группы (Карточки по цветам)
2. Работа в группах.
Проверка домашнего задания.
Дети в группах пересказывают домашнее задание и делятся своими знаниями со всем классом,
используя наглядный материал.
3. Актуализация опорных знаний, умений и навыков.
Вопросы:
1.Ребята, какие сказки о животных вы знаете?
2. В каких сказках животные помогают друг другу? («Кот, петух и лиса», «Теремок», «Зимовье
зверей» и др.)
3. Почему животные приходят на помощь друг другу?
4. Как вы думаете, могут ли животные дружить в природе?
5. В чем выражается их дружба? Приведите примеры.
Учитель предлагает послушать рассказ «Звери-няньки».
- Малыши-зверята очень любопытны, любят играть и шалить. Поэтому взрослые звери
приставляют к ним нянек - своих прошлогодних детенышей. В медвежьей семье такую няньку
называют пестуном. У волков нянька - переярок, молодой волк. Своих детенышей у него еще нет, и
всю свою заботу и любовь он отдает младшим братьям. Вместе с родителями ловит для них добычу,
охраняет их от врагов, развлекает их, участвует в играх. Так заботятся о малышах слоны, моржи,
бизоны, зубры и др.
Вопрос:
- Как вы думаете, звери нуждаются во взаимоподдержке или сами смогут справиться?
Стадия осмысления.
1. Сообщение темы и цели урока.
2. Работа над новым материалом.
Работа по учебнику, с. 102. Весь материал делится на 3 части.
Каждая группа работает над своим заданием.
1 группа. Как лиса помогла зайцу
2 группа Дружба сурка, архара и овсянки.
3 группа Совместная охота лисы и хорька.
Учащиеся готовят презентацию и защищают ее.
3.Просмотр презентации « Взаимопомощь животных ».
Рефлексия.
1. Ребята, а сейчас составьте письменно рассказ о дружбе животных.
Заслушать 2-4 учашихся.
Подведение итога.
Напишите на стикерах свое отношение к уроку.
Дети пишут и прикрепляют стикеры на доску настроения.
Д/з стр.102-104 пересказ.