Презентация "В пустыне совсем не пусто!"
Подписи к слайдам:
В ПУСТЫНЕ СОВСЕМ НЕ ПУСТО!
- Автор проекта: Двинина С. В.
- учитель начальных классов
- МКОУ ООШ№1им.Н.Ф.Зонова г. Орлова Кировской области
- Проект был создан для того,
- Чтоб донести до каждого:
- Пустыня – это уголок,
- Где очень мучит жажда.
- Там солнце льёт свои лучи,
- Совсем не зная жалости.
- Но там растения цветут,
- Верблюды по песку плывут,
- В оазисах жизнь бьёт ключом
- И слово «пусто» ни при чём!
- Наш проект посвящён теме: Природные зоны. Пустыня. Он рассчитан на учеников 4 класса, которые уже познакомились с другими природными зонами России.
- Участники проекта: Сахарова Ольга, Исупов Владимир, Зобнина Ульяна и все учащиеся 4 класса.
- Учебные предметы: ознакомление с окружающим миром, природоведение, естествознание.
- Сроки проведения проекта: 2 урока.
- 1. Ознакомить с климатическими условиями зоны пустынь.
- 2. Формировать представление учащихся об особенностях животного и растительного мира пустыни.
- 3. Показать влияние деятельности человека на природу пустынь.
- 4. Продолжить формирование бережного отношения к природе.
- 1.Учить находить на карте П.З. зону пустынь, давать характеристику природно-климатических условий зоны пустынь и учиться сравнивать её с местными климатическими условиями.
- 2. Учить определять животных и растения пустыни и устанавливать их приспособленность к жизни в пустыне.
- 3. Научить составлять опорный конспект по теме.
- ПУСТО ЛИ В ПУСТЫНЕ?
- 1. Как близость к экватору влияет на климатические условия пустыни?
- 2. Как животные и растения приспособились к жизни в таких тяжелых условиях?
- 3. Как деятельность людей влияет на природу пустынь?
- 4. Что нужно делать, чтобы сохранить природу пустынь?
- 1. Образ жизни тушканчиков.
- 2. Как они там растут?
- 1. Презентация
- 2. Публикация
- Первый урок.
- Климатические условия пустыни. Виды пустынь.
- Растительный и животный мир пустынь. Приспособленность к тяжёлым условиям жизни в пустыне.
- Второй урок.
- Влияние деятельности человека на природу пустынь. Охрана растительного и животного мира пустынь.
- Визитка
- Результаты деятельности учащихся:
- Презентация
- Публикация
- Организационные материалы:
- Грамота
- Благодарность
- Дидактические материалы:
- Кроссворд
- Стихи
- Опорный конспект
- Методические материалы:
- Веб-сайт проекта.
- 1. Карта природных зон
- 2. Плакаты с изображениями животных и растений.
- 3. Учебник Плешаков А.А. Окружающий мир 4 класс, М. Просвещение 2015 г. с. 83-89
- 4. Атлас Мир и человек, М. 2014 г.
- 5. Петров В.В. Растительный и животный мир нашей Родины, М.Просвещение 2014 г.
- 6. Танасийчук В. И. Удивительная прогулка, М. Детские книги, 2014 г.
- Благодарим за внимание!
