Конспект урока "Зимующие птицы: воробей, ворона" 2 класс


1
Филиал муниципального казённого специального (коррекционного)
общеобразовательного учреждения «Специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа – интерна № 6 VIII вида»
г. Гурьевска Кемеровской области в п. Урск
Открытый урок по теме:
«Зимующие птицы: воробей, ворона»
Составила:
учитель начальных классов
Климова О.В.
П. Урск
2013 г
2
Зимующие птицы: воробей, ворона.
Тип урока: изучение нового материала.
Задачи урока:
Образовательные: расширить представление учащихся о птицах, научить
отличать ворону от воробья.
Коррекционно - развивающие: умение находить информацию в разных
источниках, анализировать и преобразовывать её.
Воспитывающие: воспитание чуткости, доброты и сочувствия по отношению
к птицам, воспитание мотивации к учению.
Оборудование: предметные картинки с изображением птиц; напечатанные
схематические части тела; карточки со словами, раскраски фигур вороны и
воробья, диск со звуками птиц.
Подготовка к уроку: детям даётся задание, найти в библиотеке загадки о
птицах, желающие могут выучить загадку наизусть.
Ход урока.
I.Орг. момент.
Психологический настрой на урок.
- Сядет тот, кто назовёт любую птицу.
- Улыбнитесь мне, пожалуйста. Улыбнитесь соседу по парте, улыбнитесь
друг другу.
(Учащиеся по цепочке называют птиц и садятся на своё место, улыбаются
друг другу и учителю).
II. Введение в тему урока.
Речевая зарядка.
Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать.
Распилить я попросил досочку еловую.
Вместе с папой смастерил птичкину столовую.
3
- О ком была наша речевая зарядка? (О птицах)
- Каких вы знаете птиц? (Проверка домашнего задания – загадки про птиц)
По мере отгадывания загадок - на доску вывешиваются картинки птиц, о
которых говорится в загадках).
- Кто из вас догадался, о ком будем говорить сегодня на уроке?
(Зимующие птицы)
- Сегодня мы с вами подробнее узнаем о двух птицах, которых вы видите
каждый день. А какие это птицы вы должны догадаться по моим загадкам.
III. Изучение нового материала.
Знакомство с воробьем, вороной.
1. Загадка.
Серенькая птичка,
Птичка-невеличка,
Шеей вертишь ты всегда.
Разве в этом есть нужда? (Воробей)
Загадка – подсказка.
Найдешь её в своём дворе,
Она на радость детворе.
Ты обижать её не смей!
Эта птичка - ... (Воробей)
- Покажите, какого размера воробей? (Дети показывают)
2. Загадка
На дереве сидела я
И сыр во рту держала,
А мимо дерева лиса
Близёхонько бежала.
4
Кто я? Знаете?
А ну отгадайте! орона)
Загадка – подсказка.
Окраской - сероватая,
Повадкой - вороватая,
Крикунья хрипловатая -
Известная персона.
Кто она?.. (Ворона)
- Покажите, какого размера ворона? (Дети показывают).
- Кто назовет тему нашего урока? («Зимующие птицы: воробей, ворона»)
- Расскажите, что вы знаете о них?
случае затруднения учитель наводящими вопросами помогает детям.
Учащиеся рассказывают о воробье, вороне).
- Теперь послушайте мой рассказ об этих птицах.
Рассказ учителя.
(Перед тем как начать рассказ учитель прикрепляет к доске картинку птицы,
про которую рассказывает)
Воробей - маленькая, неунывающая, бойкая птичка. Про него часто
говорят: «Серый воробушек». А ведь на самом деле воробей не серый. На
голове у него, действительно, будто серая шапочка надета, под шейкой
черное пятнышко, словно галстук повязан. Спинка у него коричневая с
широкими продольными черными полосами. Хвост темно-бурый, крылышки
тоже темно бурые, украшенные рыжеватой каймой. Это очень проворные
птицы. Они, не боясь, прыгают возле ног человека, клюют из собачьей
миски, подбирают крохи под самым носом сытого ленивого кота.
Воробей – очень умная птица. Он живет рядом с человеческим жильём, но
поймать его весьма трудно. Воробьи никогда не живут в одиночку. Они
всегда собираются стайками. У воробьев в стайке есть воробей – сторож.
5
- Что же он сторожит? (Ответы детей). Сторож – это воробей, который всегда
внимательно смотрит вокруг. Если заметит кошку или ястреба или другого
врага, сразу резко закричит «Чррррр», и все воробьи успеют улететь.
Оказывается, что воробьи бывают разные. Но отличить их друг от друга
сложно. Они делятся на две группы: городские (домовые) и