Презентация "Влияние окружающей среды на рост и развитие растений" 2 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Тема: Влияние окружающей среды на рост и развитие растений
  • Цель исследования. Установить опытным путем, как влияет на рост и развитие растений окружающая среда
  • Я - исследователь

Исследование провели:

  • Романова Анастасия
  • Романова Анна
  • ученики 2 «А» класса
  • г. Уссурийск
  • МОУ СОШ №24
  • Руководитель исследования:
  • Федяева Л. М.

Введение

  • У нас в классе много разных комнатных растений, мы за ними ухаживаем: поливаем, рыхлим землю, опрыскиваем, но заметили, что разные растения в одних и тех же условиях ведут себя по-разному.

Наши любимые растения

Однажды мы полили все растения одинаково, а наутро оказалось, что у одного растения листья слегка поникли. Мы подумали, что забыли его полить, но когда сняли со стены, увидели, что в горшочке скопилась вода.

  • Однажды мы полили все растения одинаково, а наутро оказалось, что у одного растения листья слегка поникли. Мы подумали, что забыли его полить, но когда сняли со стены, увидели, что в горшочке скопилась вода.
  • А у другого растения вдруг стали желтеть листья. Почему? Ребята предположили, что для каждого растения нужны разные условия и специальный уход. Чтобы помочь нашим растениям, мы решили на опытах посмотреть, как ведут себя растения в различных условиях и провести исследования.
  • Тайна растений

В исследовании нам помогали книги.

  • В исследовании нам помогали книги.
  • Тайна растений

Книги нам рассказали, что растения - живые существа. Они дышат и питаются. Дышат они так: из воздуха поглощают частицы кислорода и выделяют углекислый газ. А для питания им нужны сахар и крахмал. Листья растений - это «удивительные повара», которые из частиц воды и углекислого газа готовят пищу - сахар и крахмал. Вода поступает в листья по стеблю из корня, а углекислый газ листья получают из воздуха и еще им нужен солнечный свет. Мы решили проверить, может ли растение само обеспечить себя питанием.

  • Книги нам рассказали, что растения - живые существа. Они дышат и питаются. Дышат они так: из воздуха поглощают частицы кислорода и выделяют углекислый газ. А для питания им нужны сахар и крахмал. Листья растений - это «удивительные повара», которые из частиц воды и углекислого газа готовят пищу - сахар и крахмал. Вода поступает в листья по стеблю из корня, а углекислый газ листья получают из воздуха и еще им нужен солнечный свет. Мы решили проверить, может ли растение само обеспечить себя питанием.
  • Из них узнали, что растения -
  • Тайна растений

Опыт 1.

  • Может ли растение само обеспечить себя питанием.
  • 6 января.
  • Мы взяли стеклянную банку с крышкой и небольшое растение в горшочке. Полили растение и измерили его высоту. Она была равна 8 см. Поместили растение в банку, плотно закрыли крышкой и поставили на подоконник, где солнце бывает почти целый день. Стали наблюдать.

Наши наблюдения

  • 8 января. На внутренней поверхности банки появились капельки воды.
  • 11 января. На внутренней поверхности банки капельки воды.
  • 14 января. На внутренней поверхности банки капельки воды.
  • Капельки воды - это испарявшаяся из почвы и самого растения влага. Других, видимых изменений с растением не происходило, но было видно, что наш цветок жил. Он был такой же веселенький и зелененький.
  • 21января. На внутренней поверхности банки капельки воды.
  • 26 января. На внутренней поверхности банки капельки воды.
  • 29 января. На внутренней поверхности банки капельки воды.
  • 5 февраля. Мы открыли крышку и достали наше растение. Снова измерили его. Оно подросло на 7 мм.

Вывод:

  • Для растений очень важен солнечный свет.
  • В течение месяца мы не поливали своё растение и не давали ему свежего воздуха, а оно все вырабатывало само!
  • Но после того, как в почве питательные вещества закончатся, растение погибнет!

Опыт 2.

  • Как развивается растение без солнечного света.

Наши наблюдения

  • 6 января. Взяли два комнатных растения «каланхоэ перистое», в горшочках. Высота первого растения была 6 см; у него были мясистые темно-зеленые листья, в количестве 6 штук. Высота другого 8 см. Количество листьев - 7 штук. Поместили оба растения в темный шкаф. Первое растение регулярно поливали, а второе не поливали вообще.
  • 12 января. Первое растение подросло на 4 см, но листики стали тоньше и бледнее. Второе растение стало вялое. Листочки скрутились.
  • 20 января. Первое растение подросло еще на 5 см, и у него появились два новых, светло-зеленых листика и стебелек стал тонкий. У второго растения засохли верхние листочки.
  • 27 января. У первого растения увеличился стебель на 3 см, появились два маленьких белых листочка. У второго стебель полностью засох.
  • 6 февраля. Прошел месяц. Мы достали оба горшка из шкафа.

Наши наблюдения

  • За месяц первое растение выросло на 14 см, его длина составила 20 см. У него появились 4 новых листочка, но само растение стало очень тонким, хилым и бледным. Второе растение погибло.
  • Вывод:
  • Без солнечного света растение очень мало получает питания и может погибнуть. Без воды и солнечного света растения жить не могут.

Опыт 3.

  • Как влияет сила тяжести на взрослое растение.

Наши наблюдения

  • 6 января. Взяли домашнее растение каланхоэ - перистое и положили горшок с ним набок.
  • 7 января. Положение цветка не изменилось.
  • 9 января. Листочки стали немного разворачиваться.
  • 14 января. Стебель и листья изменяют свое положение, начинают искривляться; стебелек, листочки поворачиваются кверху.
  • 21 января. Искривление стебля продолжается.
  • 5 февраля. Стебель из горизонтального положения перешел в вертикальное. Он вытянулся вверх вместе с листьями.
  • Вывод:
  • Под влиянием силы тяжести наше растение изменило ориентацию в пространстве и из горизонтального положения перешло в вертикальное

Опыт 4

  • Как размножаются растения

Наши наблюдения

  • 6 января. Взяли семена моркови и замочили.
  • 7 января. Взяли лоточек, насыпали почву и посадили семена моркови (замоченные) и поставили на подоконник. В другой лоточек насыпали песок и посадили срезанные верхушки моркови, хорошо полили их, поставили на подоконник на солнышко.
  • 14 января. В лотке с семенами ничего не происходит.
  • В лотке с посаженными в песок верхушками моркови появились сразу несколько стебельков и потянулись вверх.
  • 21 января. Прошло 14 дней. В лотке с семенами появились два всхода. (Остальные почему-то не взошли. Плохие семена?) Мы увидели, что корешок ушел вглубь земли, а стебелек потянулся к солнцу. В лотке с верхушками моркови стебельки пушистые и ярко зеленые.

Наши наблюдения

  • 5 февраля.
  • В первом лотке размер всходов семян моркови равен 15 мм, корешка не видно (он в земле),
  • а стебелек с 2 листьями тянется
  • к солнцу.
  • Во втором лотке стебельки стали размером 4см

Наши наблюдения

  • Вывод:
  • В верхушках моркови был запас ауксина (вещество, способствующее росту растений), и поэтому они стали расти быстрее, чем в опыте с семенами.
  • Комнатные растения можно размножать семенами, кусочками стебля, черенками, воздушными отводками и ещё существует много других способов размножения растений.

Что мы узнали в результате исследования:

  • Для растений очень важен солнечный свет.
  • Без солнечного света растение очень мало получает питания и может погибнуть.
  • Без воды и солнечного света растения жить не могут.
  • Прежде, чем завести новое растение, необходимо изучить его особенности: в каких условиях оно будет расти и развиваться лучше.

  • Цветы как люди, на добро щедры,
  • И, щедро нежность людям отдавая,
  • Они цветут, сердца обогревая,
  • Как маленькие тёплые костры.
  • Бережно относитесь ко всем растениям! Ухаживайте за ними!