Конспект урока "Первопроходцы и первооткрыватели земли Амурской" 4 класс


Авторы: С.А. Бунина, Н.П. Сакриева
Урок окружающего мира с использованием программы Google Планета
Земля
4 класс.
Тема: Первопроходцы и первооткрыватели земли Амурской”.
Цели:
- Ученик научиться устанавливать причины побудившие русских
первопроходцев отправиться в поход к Амуру и определять значение
походов Пояркова и Хабарова.
- Ученик получит возможность смоделировать путь и показать трудности
первопроходцев.
Задачи:
- Создать условия для установления причин побудивших русских
первопроходцев отправиться в поход к Амуру и для определения значения
походов Пояркова и Хабарова.
- Создать условия для моделирования пути и определения трудностей
походов Первопроходцев.
Оборудование: отпечатанные варианты текстов для каждой группы, словарь
С.И.Ожегова, плакат со стихотворением П.С.Комарова, карта Хабаровского
края.
ХОД УРОКА
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
1. Организационный.
Приветствие и
пожелания успешной
работы на уроке
Могут отметить
смайликами
настроение, с которым
пришли на урок
2. Проверка домашней
работы.
- Какие же богатства
давала природа жителям
Амура?
- Посмотрим выставку
ваших рисунков. Группа
ребят, составила вот
такую большую
картину. Давайте
послушаем, что они
хотели показать своей
работой.
На рисунках детей
изображены реки с
различными видами
рыб, по берегам пасутся
табуны коней, скот;
огороды, где растут
различные растения;
цветущие сады с
яблонями, грушами и
т.д.
Учащиеся представляют
свою работу в виде
агитбригады, где
отражают цели, задачи и
результаты своей
работы
3. Актуализация
знаний.
- Назовите коренные
народы, проживавшие
на территории
Хабаровского края в
X–XVI веках?
- А в настоящее время,
какие народы
проживают в нашем
крае?
- Когда, как и почему
появились эти народы
здесь?
- Как же, каким путём
они могли добраться?
- Зачем они здесь
поселились? Что же их
привлекло?
Ребята, отвечая на
вопросы, формулируют
противоречие,
определяют цели и
задачи своей
деятельности на уроке.
Формулируют тему
урока.
- Тема нашего
исследования
“Первооткрыватели и
первопроходцы земли
Амурской. Походы
Пояркова и Хабарова”.
4. Открытие новых
знаний
- Вы высказали разные
предположения. Чтобы
убедиться, в их
правильности мы
организуем
исследовательские
лаборатории. Вы будете
учёными
исследователями,
занимающимися
вопросом открытия
Амурских земель.
Каждая группа будет
решать свои задачи,
благодаря которым мы
соберём краеведческий
материал для учеников
самостоятельная работа
по материалам
Приложения и
Программы Google
Планета Земля
(прокладывают путь,
отбирают фотографии
природного ланшафта)
нашей школы и
посмотрим, чья из
гипотез выдвинутая
вами окажется верной.
Результаты своей
работы прошу оформить
в виде виртуальной
экскурсии в программе
Google Планета Земля
- У каждой группы на
столах лежат тексты и
задачи, которые надо
решить. Прошу начать
исследование.
7. Отчёт групп о
проделанной работе.
- Начинаем отчёт
исследовательских
лабораторий.
- Какой краеведческий
материал, вам удалось
подобрать?
- А теперь давайте
вернёмся к нашим
гипотезам.
- Так каким же путём
пришли отряды
землепроходцев на
Амурскую землю?
- Что же их привлекло?
- Что из ваших
исследований вам
захотелось передать в
краеведческий музей?
Каждая группа
отчитывается согласно
своему плану,
составленному исходя
из задач
Cоставили карту
похода, нашли причину
заселения, изучили
маршруты отрядов
8. Рефлексия
Составление кластера
по теме:
А) Какие? Смелые,
«Землепроходцы».
- Чем вас удивил урок,
что интересного вы
узнали?
- Я вижу, что вы
стремитесь узнать
историю своего края,
любите и гордитесь
родной землёй. Я
очень довольна вашей
работой.
отважные, сильные.
Б) Что сделали?
Покорили, открыли,
присоединили.
В) Кто? Землепроходцы
сыны России.
Г) Определение.
Землепроходцы – герои.
9. Домашнее задание
На основе полученных
знаний и составленных
виртуальных экскурсий
рассказать о
землепроходцах.
Приложение
Задачи: (первая группа).
1. Дать определение землепроходцы.
2. Установить, кто был первыми землепроходцами.
3. Выделить причины побудившие русских отправиться в поход.
ТЕКСТ (лёгкий вариант)
Походы Пояркова и Хабарова
Летом 1643 г. Василий Данилович Поярков с отрядом в 132 человека
выступил из Якутска. Поярков быстро спустился по Лене до устья Алдана.
Продвигаясь на юг по реке Алдану, землепроходцы, преодолевая большие
трудности смогли добраться до устья Учура. По реке Учуру они доплыли до