Презентация по окружающему миру "Моря, озера и реки России" 4 класс


Подписи к слайдам:
Презентация PowerPoint

Урок окружающего мира, 4 класс

Тема:«Моря, озера и реки России»

Автор: Перминева Татьяна Михайловна,

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №1 имени Созонова Ю.Г.

г.Ханты-Мансийск

Тип урока: урок изучения нового материала

На тему отводится 1 час.

Цель урока: познакомить обучающихся с крупнейшими морями, озерами и реками России.

Задачи урока.

Образовательные:

- активизировать и обогатить знания обучающихся об окружающей среде, о водоемах нашей Родины;

- учить работать с картой и контурной картой.

Развивающие:

  • развивать познавательную активность, умение наблюдать, сравнивать, высказывать свое мнение;
  • - расширить представление детей о водоемах России.

    Воспитательные:

    - воспитывать бережное отношение отношение к окружающей природе, любовь к Родине.

Прогнозируемые результаты.

Личностные:

  • Осваивать социальную роль обучающегося, определять мотивы учебной деятельности;
  • Проявлять целостный взгляд на мир, понимать разнообразие природы России. Метапредметные:

  • Определять учебную задачу урока, стремиться ее выполнять и оценивать степень ее достижения;
  • Извлекать информацию из физической карты России, работая в паре;
  • Работать с контурной картой, подписывать на ней названия географических объектов;
  • Представлять текстовую информацию в таблице;
  • Готовить краткие сообщения о географических объектах, используя дополнительные источники информации.

    Предметные:

  • Находить и показывать на физической карте России изучаемые моря, озера и реки;
  • Рассказывать о географических объектах по карте характеризовать их особенности;
  • Различать моря Северного Ледовитого, Тихого и Атлантического океанов.

Методы обучения:

  • Словесные;
  • Наглядные;
  • Практические;
  • Формы познавательной деятельности:

  • Индивидуальная;
  • Фронтальная;
  • Групповая.
  • Материально-техническое обеспечение:

  • «Окружающий мир 4 класс» учебник для обучающихся общеобразовательных учреждений, 1 часть. Авторы: А.А.Плешаков, Е.А.Крючкова, УМК «Школа России»;
  • Рабочая тетрадь «Окружающий мир 4 класс», 1 часть. Автор: А.А.Плешаков, Е.А.Крючкова, УМК «Школа России»;
  • Компьютер;
  • Интерактивная доска;
  • Физическая карта России;
  • Слайдовая презентация;
  • Раздаточный материал.

Виды универсальных учебных действий, используемых на уроке:

1.Познавательные – воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, проверять информацию, находить дополнительную информацию, используя справочную литературу;

2.Коммуникативные – участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения;

3.Регулятивные – действовать по плану, контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы, оценивать свои достижения;

4.Личностные – проявлять эмоциональное отношение к себе и окружающему миру.

Структура урока:

1.Организационный момент.

2.Актуализация знаний.

3.Открытие нового знания (работа по новой теме).

4.Физминутка.

5.Включение нового знания в систему знаний.

6.Итог урока.

7.Домашнее задание.

8.Рефлексия.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Постановка проблемы, характеризующей внешнюю и внутреннюю (психологическую) готовность учащихся к уроку.

II. Актуализация знаний.

Формулирование темы урока. Постановка цели и задачи урока.

III. Открытие нового знания.

1.Организация восприятия и осмысления новой информации.

2. «МОРЯ»

  • Работа в группах. (работа с научной статьей и подготовка сообщения по плану)
  • 3. «ОЗЕРА»

  • Самостоятельная работа в паре. (чтение статьи в учебнике на странице 73-74 и заполнение таблицы)
  • 4. «РЕКИ»

    - Работа в группах. (на карте найти и показать крупные реки России данной равнины)

IV. Физминутка.

Игра «Море волнуется раз…»

V.Включение нового знания в систему знаний.

1.Просмотр электронного приложения к уроку.

2.Работа по контурной карте.

3.Выполнение заданий в рабочей тетради.

VI. Итог урока.

VII.Домашнее задание.

VIII.Рефлексия.

Самооценка своих достижений.

Работа в группах.

Задание: Прочитать статью, найти на карте моря определенного океана. Приготовить ответ по плану: 1.Название океана и морей.

2.Показать на карте.

3.Интересные сведения.

1группа – моря Северного Ледовитого океана.

2группа – моря Тихого океана.

3группа – моря Атлантического океана.

Статья:

Берега России омывают моря трех океанов. На севере – Северно-Ледовитый океан, на западе – Атлантический океан, на востоке – Тихий океан. Всего 11 морей. Вода в моря соленая.

Моря Северного Ледовитого океана очень холодные. Почти круглый год они покрыты льдом. Это моря: Баренцево, Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское.

Моря Тихого океана тоже довольно холодные. Над ними часто дуют суровые ветры и стоят густые туманы. Это моря: Охотское, Японское, Берингово.

Моря Атлантического океана особенно глубоко впадают в сушу. Это моря: Черное, Балтийское, Азовское. Черное море теплое, большая часть никогда не замерзает. О Балтийском море не скажешь, что оно теплое, но в нем купаются.

Название озера

Отличительные особенности

1.Озеро Байкал

Самое глубокое пресное озеро мира (1637 м).Оно внесено в Список всемирного природного наследия

2.Каспийское

Самое большое озеро по площади. Из-за огромных размеров его называют озером-морем.

3.Ладожское и Онежское

Крупнейшие озера в Европе. Эти озера с пресной водой и связаны между собой рекой Свирь.

Работа по контурной карте.

1.Обведите синим карандашом реки: Обь, Енисей, Амур, Волга.

2.Закрасьте голубым карандашом озеро Байкал, Каспийское, Ладожское, Онежское.

Задание в рабочей тетради стр.34 №2.

  • С помощью карты отметьте, пользуясь условными обозначениями, к каким океанам относятся перечисленные моря.

Домашнее задание.

Учебник – стр.72-75, читать.

Тетрадь – Подписать на контурной карте моря, омывающие берега России.

Рефлексия.

-Кто желает продолжить высказывание?

Я узнал …

Я запомнил …

Меня удивило …

Мне было интересно …

Список используемых источников

http://www.magicbaikal.ru/album/northwest/pages/baikal-60f04.htm

http://www.atyrau-city.kz/index.php?get_page=nature&photo=4&l=r

http://yablor.ru/blogs/delta-volgi-i-nachalo-kaspiyskogo-morya/1170531