Конспект урока "Вещество. Свойства веществ" 3 класс




Познание мира, 3 класс, 1 четверть.
Тема: Вещество. Свойства веществ.
П/р №3 «Наблюдение за различиями натуральных и искусственных
веществ. Сравнение веществ и предметов, определение их взаимосвязи»
Цель:
-дать понятие уч-ся о том, что такое вещество, его свойствах; учить
различать натуральные (природные) и искусственные вещества, сравнивать
вещества и предметы, определять их взаимосвязи;
- развивать любознательность, кругозор, логическое мышление, умение
устанавливать причинно-следственные связи;
- воспитывать усидчивость, активность, сознательность.
Ход урока:
1. Орг. момент.
2. Проверка Д/З.
-Что такое тела? Какие бывают тела? Чем отличаются природные тела от
искусственных? Приведите примеры.
3. Определение погоды. Наблюдения уч-ся, анализ.
4. Сообщение темы, задач урока.
5. Изучение нового.
Вещества – это то, из чего состоят тела.
Вещества
твёрдые газообразные
жидкие
- Какое вещество может находиться в 3 состояниях? (Вода)
- Из чего состоят разные тела?
бутылка из-под сока - пластик
книга - дерево
окно - дерево, стекло
ножницы - железо
-Разные вещества обладают разными свойствами: резина – растягивается,
вода течёт, песок – сыплется и т.д.
Вещества
натуральные искусственные
соль резина
вода пластмасса
песок красители
природые масла (эфирные) отбеливатели
Свойства веществ: растворимость в воде (нерастворимость в воде),
твёрдость (мягкость), пластичность, хорошие (плохие) проводники тепла и
др.
Таблица № 1.
№п\п
Тело
Вещество
Натуральное
(искусственное)
Свойства вещества
1.
Пробирка с
песком
Песок
натуральное
Сыпучий, не
растворяется в
воде, твёрдый, не
горючий, способен
сохранять и
медленно отдавать
тепло.
2.
Пробирка с
водой
Вода
натуральное
Текучая,
бесцветная, не
имеет запаха и
вкуса, прозрачная,
может быть в
твёрдом (лёд, снег),
жидком (вода),
газообразном
(водяной пар)
состоянии.
3.
Надувной
шар
Резина
искусственное
Прочность,
эластичность
(растягивается),
упругость.
4.
Поделка из
пластилина
Пластилин
искусственное
Пластичность,
вязкость,
способность
сохранять форму
длительное время.
Вывод: Свойства веществ используются при изготовлении из них
разных предметов, необходимых человеку в повседневной жизни.
5. Итог урока.
Метод незаконченных предложений:
1.Тела-это…
2.Тела бывают…
3. Природные тела делятся на….
4.Вещество-это то, из чего состоят…
5. Что тело, а что вещество: шерсть-ковёр, сахар – леденец, гвоздь –
железо, мяч - резина, пенал- пластмасса.
6. Домашнее задание: выучить по тетради, уметь отличать тела от
веществ, знать свойства веществ.