Презентация "Помогите птицам" 1 класс скачать бесплатно

Презентация "Помогите птицам" 1 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

ГБСКОУ школа-интернат №67

ПОМОГИТЕ

ПТИЦАМ!

Презентацию внеклассного мероприятия подготовила

Осмаченко Елена Вячеславовна.

классный руководитель 1 класса.

Цель: оказание помощи птицам в зимний период

Цель: оказание помощи птицам в зимний период

Задачи:

  • научиться различать птиц, зимующих в наших краях.
  • научиться изготавливать кормушки и подбирать корм для птиц.
  • активизация познавательной деятельности учащихся.
  • воспитание любви к родной природе.
  • формирование у детей экологической ответственности за судьбу природы.
  • коррекционная задача: расширение кругозора у детей, обогащение словарного запаса, развитие общих психических процессов, моторики, умение понимать словесную инструкцию.
  • Технологии:

  • технология игровой деятельности (элементы).
  • технология личностно-ориентированного подхода.
  • здоровьесберегающая технология.

Универсальные учебные действия

Личностные:

  • формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы (т.е. осознавать себя частью изменяющегося мира);
  • формирование эстетических потребностей;
  • понимание отзывчивости к бедам всех живых существ;
  • развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;
  • оценивать важность бережного отношения к природе.
  • Коммуникативные:

  • оформлять свои мысли (доносить свою позицию до других);
  • отстаивать свою позицию;
  • умение слушать других;
  • умение вести диалог;
  • умение договариваться с другими.
  • Регулятивные:

  • определять цель деятельности и пути её осуществления;
  • составлять план выполнения задач, решения проблем творческого характера;
  • давать оценку своей деятельности;
  • понимать причины неуспеха и находить способы выхода из ситуации.
  • Познавательные:

  • добывать новые знания и различных источников и разными способами;
  • преобразовывать информацию из одной формы в другую.

Критерии оценивания

На станциях выдаются жетоны:

Правильный (полный) ответ.

Частично правильный (неполный) ответ.

Правильный ответ на дополнительный вопрос.

(Жетоны меняются на корм для птиц на станции «Повесь кормушку»).

Мотивация и постановка проблемы

Озябли пташки малые,

Голодные, усталые,

И жмутся поплотней.

И просят вашей помощи.

Придите поскорей!

(дети предлагают, как помочь птицам зимой)

Составляется маршрутный лист.

ТЕЛЕГРАММА

Учитель: Внимание! Пришла телеграмма из лесного царства!

Маршрутный лист

Работа в паре.

Работа в группе.

Индивидуальная работа.

Как будем работать?

Как помочь птицам зимой?

Станция

«Хочу знать»

1

Станция

«Самоделкин»

2

Станция

«Повесь кормушку»

3

Станция

«Художественная»

4

Подведём итог

5

Станция «Хочу знать»

1 конкурс: «Хочу знать, каким птицам нужно помогать зимой».

1 группа: прочитать стихотворение З.Н. Александровой «Новая столовая». Выбрать карточки с названиями птиц, которые прилетали к кормушкам в каждый день недели.

2 группа: из предложенных картинок птиц выбрать тех птиц, которых можно видеть на улице зимой.

2 конкурс: «Хочу знать меню для птичьей столовой».

1 группа: убери лишнее: что не является кормом для птиц?

2 группа: что можно положить в кормушку для птиц? На карточках написаны слова (семечки, арбуз, сало, конфета, пшено, горох, ягоды рябины) Учащиеся выбирают нужное.

Учащиеся делятся на две группы.

Ожидаемый результат (на доске):

Ожидаемый результат (на доске):

Синица

Снегирь

Воробей

Ворона

Сорока

Голубь

Дополнительный вопрос: Как называются эти птицы и почему?

?

Станция «Самоделкин»

Учитель: Помните! Кормушки могут быть разных конструкций, но все они должны иметь крышу, чтобы корм не посыпало снегом, и широкое отверстие, чтобы птица могла в него легко проходить.

Учащиеся изготавливают кормушки из бутылок, пакетов, коробок.

Станция «Повесь кормушку»

Советы юным натуралистам:

  • Разместить кормушку нужно повыше, чтобы птицы не попали к хищникам в лапы.
  • Чтобы птицы не разучились добывать свой «хлеб», кормушку нужно заполнять дважды в сутки, но в одно и то же время.
  • Помните, что пернатым противопоказано всё жареное и солёное, а также ржаной хлеб.

Учащиеся с учителем вешают кормушки на пришкольном участке.

Станция «Художественная»

Ученик читает загадку:

Что за стол среди берёз

Под открытым небом?

Угощает он в мороз

Птиц зерном и хлебом.

(Кормушка).

Каждый учащийся выполняет рисунок-коллаж на тему: «Моя кормушка».

Результат

Выставка рисунков по теме: «Моя кормушка».

Фотовыставка

Фотовыставка

«Кормушки около школы».

«Кормушки во дворах домов».

СПАСИБО, РЕБЯТА!