Олимпиада "Осенние изменения, приметы осени"


Олимпиада по окружающему миру «Осенние изменения, приметы осени»
Цель: развитие восприятия как умения наблюдать, воображения как основы для решения творческих
задач, мышления как умения анализировать, обобщать и др., речи как умения характеризовать
объект окружающего мира, рассуждать, поддерживать учебный диалог;
Воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру
На 2 балла
1. Почему ласточки и стрижи в хорошую погоду летают высоко, а в сырую – над самой землёй?
Боятся дождя
Намокают крылья от влажного воздуха
Ищут пищу
2. Какое явление природы летом называют тёплым, грибным, а осенью холодным
моросящим?
Туман
Дождь
Иней
3. Какое явление природы бывает только осенью и проявляется в разноцветном наряде
деревьев и сбрасывании листьев?
Ветер
Листопад
Иней
4. Какое из перечисленных животных впадает в спячку?
Белка
Ёж
Кабан
Крот
5. Как заканчивается народная примета: Собака свёртывается и лежит калачиком – к…
Теплу
Холоду
Голоду
Землетрясению
6. Соедини стрелками народные приметы
Птицы купаются в пыли к морозу
Лошадь зимой ложится на снег к ненастью
Кошка лижет хвост и прячет морду к теплу
Гуси стоят на одной ноге к дождю
7. Определи, какое животное могло бы рассказать о себе так:
- Осенью у нас забот немало. Во-первых, мы линяем. Во-вторых, надо позаботиться о надёжном
убежище, где можно спокойно проспать до весны. Но чтобы спокойно спать, нам нужно накопить
запас жира, а это делается летом и в начале осени, ведь в это время много еды: созрели ягоды и
другие плоды, стали сладкими и сочными корни растений, всюду много насекомых, в ульях диких
пчёл и ос сладкий медок. Накопим жирку, и спать можно ложиться в берлогу. Жир это запас
пищи на всю зиму._________________________
- А мы к зиме меняем шубку на более тёплую и пушистую. В сказках говорят, что мы самые хитрые.
А на самом деле, не хитрее многих других зверей. Если бы не зоркие глаза, острый слух, тонкое
чутьё, то никакая хитрость не спасёт волков и охотничьих собак. Свою главную добычу мышей-
полёвок находим мы без всяких уловок. Нос и уши помогают. А вот зайца догнать мне трудно,
разве что случайно столкнемся с косым или набреду на зайчонка. ____________________________
- Я очень интересный зверь. Только я умею строить на речках и ручьях плотины, прокладывать в
лесу каналы и, как заправский лесоруб, валить толстые деревья, сооружать хатки для жилья. Найду
осину или иву и начинаю подгрызать дерево со всех сторон. Упавшее дерево старательно
разделываю: отделяю ветки, перегрызают на несколько частей ствол, а потом всё сплавляю по воде к
хатке и складываю в большие кучи. Так я запасаю себе на зиму «продукты». Замёрзнет пруд, а я буду
сидеть в своей хатке и с удовольствием грызть кору и молодые ветки деревьев. _________________
- Я очень осторожный зверь. Охочусь ночью, поэтому меня увидеть не просто. Тело моё покрыто
серебристо-серой жёсткой щетиной. От носа к затылку тянутся желтовато-белые полосы, а через
глаза и уши – чёрная полоса. Ближе к осени я начинаю нагуливать жир готовиться к зиме. Хотя на
вид я неуклюжий, но ловко ловлю грызунов, лягушек, ящериц, выкапываю червей. Очень много
уничтожаю личинок майских жуков. К холодам жира накоплю столько, что можно и ложиться на
всю зиму! _______________________
- Звери от врагов кто в дуплах спасаются, кто прячется под снегом, кто в норах. А я ничего этого
делать не умею. Врагов у меня полным-полно. И всё-таки я живу, не тужу. Выручают меня нос,
чуткие уши, быстрые ноги и неприметная шубка. Глаза у меня «косые» - вижу ими не только вперед
и в стороны, но даже немного назад. Уши тоже во все стороны поворачиваются не надо понапрасну
головой вертеть. Осенью я линяю: вместо серой вырастает снежно-белая шерстка. Кормлюсь я по
ночам – так безопаснее – веточками деревьев, корой от стеблей. ______________________
Задания на 3 балла
1. Разгадай кроссворд «Какого цвета осень?»
1.
2.
3
4.
5.
6.
7.
1. На улицах холодает.
Ледок лужи покрывает.
Иней покрывает землю и траву –
Это лёгкий морозец
Пришёл ко двору.
Как народ
Такое явление называет?
2. Это кто такой садовник?
Полил вишню и крыжовник,
Полил сливу и цветы,
Вымыл травы и кусты.
А как сумерки настали
Нам по радио сказали,
Что и завтра он придёт
И польёт наш огород.
3. Это что за чудеса?
Не разверзлись небеса –
Дождь идёт такой прекрасный.
Он лилово-жёлтый-красный!
Это осени явление,
Ты подумай и скажи.
4. Понижение температуры осенью.
5. Эта особа летом покрыта зелёной хвоей, а осенью меняет наряд на жёлтый и постепенно
сбрасывает его.
6. В конце осени реки, озёра, пруды покрываются льдом. Это явление называется …
7. Название второго месяца осени.
2. Разгадай кроссворд «Живая природа осенью»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
По вертикали:
2. Небольшие перелетные птицы черного цвета с белой грудкой, похожие на ласточек, одни из
первых улетают на юг.
4. Скворцы, дрозды и другие мелкие птицы летят скученно. Говорят: «Птицы собираются в…»
7. Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.
10. Птиц, которые не улетают и круглый год живут у нас, называют…
12. Что за зверь лесной
Встал как столбик под сосной?
И стоит среди травы,
Уши больше головы.
Осенью всех удивляет,
Цвет своей шубки меняет.
По вертикали:
1. Птиц, улетающих в тёплые края осенью и возвращающихся весной, называют…
5.Хвойное дерево, сбрасывающее осенью свои иголки.
6. Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
8. С приходом осени количество корма для птиц уменьшается или совсем исчезает, это значит,
что птиц ждёт …
9. Без крыльев, а быстрее птицы с дерева на дерево перелетает, осенью грибы сушит, орехи и
шишки заготавливает.
11.Хоть я не молоток –
По дереву стучу:
В нём каждый уголок
Обследовать хочу.
Хожу я в шапке красной,
Морозов не боюсь:
В лесу я остаюсь.
Задания на 4 балла
1. Найди в рассказе ошибки, подчеркни их.
Наступила осень. Со всех деревьев опадают последние листья. Животные готовятся к зиме.
Некоторые птицы улетают на юг. Это журавли, кукушки, синицы, грачи. Заяц, ёж, лиса меняют
шубки на более тёплые и густые. Белка и ёж делают запасы. Медведь и крот засыпают до весны.
2. Как заканчиваются эти народные приметы?
а) Лягушка прыгает на берегу и квакает - к..._____________________________
б) Лошадь фыркает - к...______________________________________________
в) Овцы стучат лбами - к... ____________________________________________
3. Как по веткам ели погоду предсказать? _______________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4. Если на ветках изморозь, какую погоду ждать? _________________________________________
5. Укажите 3-5 сезонных явлений природы, которые происходят в природе с приходом осени.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6.Почему в природе происходит листопад?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Задания на 5 баллов
1. Реши экологическую задачу
Ёж и крот относятся к одному отряду насекомоядных. Но ёж впадает в зимнюю спячку, а крот -
нет. Чем объясняются различия в жизнедеятельности животных?
2. Прочитай текст:
С приближением зимы заяц-беляк меняет свой серый наряд на белый. Так удобнее прятаться
зимой от врагов. Но вырастить новую шерсть - это не то что надеть новое пальто. Даже если заяц
догадывается, что приближается зима, он не может отдать шерсти команду выпадать и отрастать.
- Какие условия могут привести к этому? Выдвини гипотезы (предположения).
- Предложи способы проверки выдвинутых гипотез? Какие условия следует создать?
____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ
2 балла
1. Ищут пищу
2. Дождь
3. Листопад
4. Ёж
5. Холоду
6. Птицы купаются в пыли к дождю
Лошадь зимой ложится на снег к теплу
Кошка лижет хвост и прячет морду к морозу
Гуси стоят на одной ноге к ненастью
7. Медведь, лиса, бобёр, барсук, заяц.
3 балла
1. «Какого цвета осень?»
Ответы: По горизонтали: 1.заморозки, 2 дождь, 3.листопад, 4.похолодание, 5. Лиственница,
6.ледостав, 7.октябрь. Ключевое слово: золотая.
2. «Живая природа осенью» Ответы:
По горизонтали: 2.стрижи, 3.клин, 4.стаи, 7.снегирь, 10.оседлые, 12. Заяц
По вертикали: 1.перелетные, 5.лиственница, 6.сорока, 8.голод, 9.белка, 11.дятел.
4 балла
1. Со всех, синицы, ёж, крот
2. Ответы: а) к дождь, б) к теплу, в) к сильному ветру
3. К ясной и сухой погоде ветка ели смотрит вверх, к дождю – вниз
4. Ясную погоду, хорошую
5 баллов
1. Ответ: ёж зимой не может найти пищу, а кроту под землёй пищи достаточно.
Дополнительные задания
Найди ошибки, подчеркни их.
ОСЕНЬ В ЛЕСУ
Хорошо дышится в осеннем лесу! Просторно и светло. Среди увядающей травы можно найти
много грибов: груздей, сыроежек, сморчков и опят. Цветущих растений совсем мало, но и над ними
продолжают кружиться насекомые: жуки, бабочки, пауки, комары. Особенно их привлекают своим
ароматом медуница и клевер. Птиц почти нет, лишь изредка услышишь стук дятла да кукование
кукушки. Животные леса готовятся к зиме. Белка и ёж делают запасы, медведь и крот засыпают до
весны, все насекомые погибают, многие звери линяют. Скоро придёт суровая и длинная зима.
Ошибки: сморчки, пауки, медуница, клевер, кукушка, ёж, крот, все насекомые.
3.Разгадай кроссворд «Неживая природа осенью»
1
2
3
4
5
6
7
8
9
По горизонтали:
4. Явление неживой природы, при которым температура воздуха понижается ниже 0°С в тёплое
время года. Верная примета этого явления лёд на лужах. Чаще всего это бывает осенью и весной.
Что это?
5. Ночи темнее, дни холоднее,
Листья пожелтели, птицы улетели.
Мелкий, затяжной дождь поливает.
Как это время народ называет?
6. В холодные осенние дни вдоль берегов рек на мелких местах образуется тонкий неподвижный лёд
забереги. Это говорит о том, что на реках, озёрах и прудах начинается …
8. Молоко над речкой плыло,
Ничего не видно было.
Растворилось молоко,
Стало видно далеко.
9. Не снег и не лёд, а серебром деревья уберёт.
По вертикали:
1. Эта осень бывает холодной дождливой. Иногда идёт мокрый снег. Во всём чувствуется
приближение зимы. Это … осень.
2. Солнце поднимается в небе не так высоко, дни стали заметно короче и на улице началось…
3. Это явление бывает только осенью: деревья наряжаются в разноцветные уборы, а затем
сбрасывают листву. Что это?
7. Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь,
Станет капелькою чистой
Как поймаешь на ладонь.
Ответы:
По горизонтали: 4. Заморозки, 5. Осень, 6. Ледостав, 8. Туман, 9. Иней.
По вертикали: 1. Поздняя, 2. Похолодание, 3. Листопад, 7. Снег.
Используемая литература:
1. Виноградова Н.Ф. окружающий мир в 3-4 классах: Метод. Беседы: Кн. Для учителя/Н.Ф.
Виноградова, Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапов; Под ред. Н.В. Виноградовой. М.: Просвещение,
2002.
2. Казакова О.В., Соева Н.А., Гаврилкина Н.И. универсальные поурочные разработки по курсу
«Окружающий мир»: 2 класс. – М.: ВАКО, 2011.
3. Окружающий мир. 4 класс: занимательные материалы к урокам /авт.-сост. Г.Н. Решетникова.
Волгоград: Учитель, 2009.
4. Узорова О.В. окружающий мир: 3 кл.: В 2 ч.: Ч.2./ О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова. М.: ООО
«Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2002.
5. Чудинова Е.В., Букварёва Е.Н. Окружающий мир. 3 класс: Методические рекомендации для
учителя четырёхлетней начальной школы. – М.: Вита-Пресс, 2003г.