Презентация "Научно-практическая конференция «Здоровье планеты в наших руках!»" 2 класс


Подписи к слайдам:
Научно-практическая конференция «Здоровье планеты в наших руках!»

Научно-практическая конференция «Здоровье планеты в наших руках!»  

  • Сорокина Виктория
  • Сашенков Андрей
  • Воронов Алексей
  • Лясников Артём
  • Айрапетян Гарик

Учащиеся 2 «А» класса МОУ «Сонковская СОШ»

« Наши друзья - деревья и кустарники»

представляем исследовательскую работу на тему:

Актуальность темы

Цель нашей работы:

определить научные названия деревьев и кустарников, растущих на территории школы, и защитить их

Задачи:

  • изучить научную литературу и другую информацию по теме «Наши друзья – деревья и кустарники»;
  • с помощью Определителя узнать научные названия деревьев и кустарников, растущих на территории нашей школы;
  • провести анкетирование среди учащихся начальной школы и обработать полученные данные;
  • разработать экологическую листовку

Ход работы:

І этап

  • изучили научную литературу и другую информацию

Деревья и кустарники

  • обогащают воздух кислородом и поглощают углекислый газ;
  • очищают воздух от выхлопных газов;
  • активно улавливают пыль;
  • выделяют фитонциды, убивающие микроорганизмы

«Саженцы – планете»

  • Благодаря этому экологическому движению в мире с 2007 года посажено 14 миллиардов деревьев

ІІ этап

  • определили научные названия деревьев и кустарников, растущих около нашей школы

У нас растут деревья:

  • берёза пушистая;
  • берёза бородавчатая;
  • ель европейская;
  • клён остролистный;
  • липа мелколистная;
  • лиственница европейская;
  • тополь чёрный;
  • ива козья;

а также кустарники:

  • боярышник;
  • карагана древовидная;
  • пузыреплодник калинолистный

ІІІ этап

  • провели анкетирование среди учащихся начальной школы

Вопрос1

Какие деревья и кустарники растут на территории нашей школы?

Берёза

Ель

Тополь

Лиственница

Клён

Липа

Ива козья

Боярышник

Пузыреплодник калинолистный

Карагана древовидная (жёлтая акация)

Вопрос 2

Кто заботится о деревьях и кустарниках, растущих у нашей школы?

Учителя и ученики

42

Садоводы, лесники

4

Никто

54

Вопрос 3

Делал ли ты шалаш из свежих веток?

Да

26

Нет

74

Вопрос 4

Приходилось ли тебе наблюдать, как кто-то ломает ветки живых деревьев и кустов?

Да

71

Нет

29

Вопрос 5

А ты знаешь о том, какую пользу приносят деревья?

Да

83

Нет

17

Вопрос 6

Как ты думаешь, нуждаются ли деревья и кустарники в защите?

Да

88

Нет

12

Мы повязали на деревья и кустарники ленточки с их названиями

ІV этап

и создали экологическую листовку

Берегите деревья и

кустарники – «лёгкие

нашей планеты»!

Сохрани!

Наши результаты:

  • узнали много интересной и полезной информации о деревьях и кустарниках;
  • определили научные названия деревьев и кустарников, растущих на территории нашей школы;
  • выяснили с помощью анкетирования отношение учеников начальных классов к охране деревьев и кустарников;
  • создали экологическую листовку.

Наши планы на будущее

  • посадить аллею саженцев на территории нашей школы и впоследствии заботиться и о них

Спасибо за внимание!