Конспект урока "Охрана воздуха от загрязнения" 5 класс


Тема урока: «Охрана воздуха от загрязнения»
(5 класс природоведение)
Образовательная цель:
Углубить и расширить знания учащихся о значении воздуха в природе и в жизни людей, о
загрязнении и охране воздуха. Выяснить основные источники загрязнения воздуха,
значение каждого человека в деле охраны воздуха. Сформировать представление о
последствиях загрязнения воздуха.
Развивающая цель:
Развивать экологическую грамотность учащихся, творческие способности, воображение,
учить выступать перед аудиторией
Воспитательные задачи: Воспитывать стремление к творчеству, ответственность за
результаты учебного труда, понимание его значимости, формирование умений общаться и
работать в команде
Ход урока
I. Организационный момент
(Учащиеся уже разделены на команды по 4 человека, размещенных вокруг
сдвоенных столов. У каждой команды – ватман и фломастеры)
II. Актуализация опорных знаний
Учитель: Давайте вспомним: каково же значение воздуха для природы и жизни
человека?
Ответ запишите в виде списка в своих тетрадях
Учащиеся записывают в тетрадях свои ответы
Учитель: Давайте послушаем ваши варианты, при этом вы должны будете пополнять свой
список теми ответами, которых у вас нет.
(Учитель выборочно спрашивает по одному представителю из каждой команды)
Значение воздуха:
1. Существование живых организмов (процесс дыхания)
2. Защита от УФ лучей (наличие озонового слоя)
3. Создание парникового эффекта (благоприятная температура у поверхности земли)
4. Защита от небесных тел
5. Сжигание топлива с целью получения энергии
III. Изучение нового материала
Учитель: Дома каждый из вас должен был узнать о загрязнении воздуха.
Каковы же основные источники загрязнения воздуха?
Учащиеся дают свои варианты ответов
Основные источники загрязнения воздуха
1. Предприятия промышленности
2. Транспорт
3. Сжигания топлива
Учитель: К каким же последствиям может привести загрязнение воздуха?
Учащиеся выдвигают свои гипотезы
Проблемы:
1. Изменение газового состава воздуха
2. Разрушение озонового слоя
3. Смог
4. Ухудшение состояния здоровья людей
5. Увеличение доли парниковых газов в воздухе
Учитель: Действительно, сегодня перед человечеством стоит большая проблема –
сохранить чистоту воздуха, защитить атмосферу от загрязнений, которые ухудшают
качество жизни людей. Каждая страна выбирает свои способы решения данной проблемы.
В одних странах увеличивают площадь лесных насаждений, в других предприниматели
используют безотходное производство, а в третьих – люди по собственной воле
пересаживаются на велосипеды. Так как же нам защитить воздух? Попробуйте и вы
предложить свои варианты.
Задание для команд: каждая команда должна создать свой проект охраны воздуха от
загрязнений и оформить его в виде плаката, в котором вы можете отразить:
Источники и причины загрязнения воздуха
Проблемы, которые вызовет изменение газового состава воздуха
Значение чистого воздуха для каждого из нас
Способы решения данной проблемы
После завершения работы над плакатом команды должны будут защитить свои проекты,
т.е. суметь объяснить нарисованное и отстоять свое мнение по данному вопросу.
Оценивать друг друга вы будете сами по пятибалльной шкале от 1 до 5 (от одной команды
одна оценка).
IV. Работа в группах
V. Защита проектов и их оценивание
VI. Выставление оценок