Конспект урока "Пресная вода" 1 класс


1
Урок окружающего мира.
Класс: 1
Тема: «Пресная вода».
Цель урока: формирование представления о пресной воде, её роли в жизни
всего живого на Земле.
Задачи урока:
совершенствовать знания о пресной и солёной воде,
расширять знания учащихся о водоёмах,
развивать коммуникативные навыки учащихся через групповые
формы работы,
развивать интеллект, кругозор, творческий потенциал,
формировать интерес к изучаемой теме,
воспитывать любознательность, любовь к уникальной природе Земли,
воспитывать бережное отношение к воде.
Методы обучения: работа в группах, практическая работа с карточками
«Найди слово», эвристическая беседа.
Оборудование:
1. DVD
2. Раздаточные карточки (№1) «Найди слово».
3. Видеозаписи (Отрывки из фильма BBC «Планета Земля», фильм №3
«Вода»).
4. Глобус.
5. Рисунки детей по теме «Использование воды».
6. Плакаты, нарисованные детьми, тема «Берегите воду»
7. Понятия, написанные на бумаге: вода, солёная, пресная, океан, море, озеро,
река, болото.
Ход урока
1. Организационный момент.
Прозвенел звонок, начался урок. Чтобы узнать, что мы с вами будем
изучать, отгадайте загадку:
Что в гору не вкатишь,
В решете не удержишь,
В руках не унесёшь? (Вода). Сегодня мы будем говорить о воде.
В начале урока посмотрим отрывок из видеофильма «Планета Земля»
Беседа по просмотренному отрывку.
Антуана де Сент-Экзюпери сказал:
«Вода! Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются,
не ведая, что ты такое! Нельзя сказать,
что ты необходима для жизни, ты - сама жизнь».
2
Беседа по рисункам детей:
Для чего нужна вода?
Как она нам помогает?
Работа с глобусом.
Давайте рассмотрим глобус. Глобус- это модель нашей Земли. Какого цвета
на глобусе больше? Покажите все, что выделено голубым цветом. Это вода.
На земном шаре воды больше, чем суши, и она изображается голубым
цветом. Представьте, что вы положили каплю воды на ладошку. Попробуйте
её. Она какая? Безвкусная, прозрачная. Можно сказать научным словом- вода
пресная. Но вода бывает и солёная.
Как называются большие скопления солёной воды?
Океаны, моря (5, 50). Сосчитайте, сколько морей на нашей планете.
Количество океанов-5, это число увеличь в 10 раз (по 5 взять 10 раз = 50). В
морях и океанах вода соленая. Её больше, чем пресной. А как назвать
скопления пресной воды? Реки, озёра, пруды, водохранилища, болота.
На доске появляется схема
ВОДА
СОЛЁНАЯ ПРЕСНАЯ
ОКЕАНЫ (5) РЕКИ (4 миллиарда)
МОРЯ (50) ОЗЁРА (5 миллионов)
БОЛОТА
ПРУДЫ
В реках, озерах, болотах, прудах вода без вкуса (если она чистая). Она
называется пресной. Кажется, что воды на Земле много вон сколько
голубой краски на глобусе! Но пресной воды, которая нужна человеку, на
самом деле очень мало. Человек не может пить соленую воду, а ее–то как раз
на Земле намного больше, чем пресной.
Работа по карточке №1. Река - основной источник пресной воды. Найдите
реки Горнозаводского района. На парте лежит карточка, которая подскажет
вам 7 названий рек Горнозаводского района.
В каждой строчке из рядом стоящих букв получится одно название реки.
Выделите его цветным карандашом.
Карточка №1
1
А
О
К
О
Й
В
А
З
О
Ш
2
В
О
Б
Н
В
И
Ж
Й
А
Б
3
А
М
К
У
С
Ь
И
К
А
Я
4
П
А
Ш
И
Й
К
А
К
А
В
3
5
Ш
У
Н
У
С
Ь
В
Т
И
Ж
6
К
Р
А
С
С
О
Л
Н
А
Я
7
Д
Л
Ч
У
С
О
В
Я
И
Х
Проверка выполнения работы. Дети читают названия рек Горнозаводского
района. О какой реке я говорю: её название переводится как «брызги воды»,
на ней в прошлом веке добывали алмазы. Койва одна из крупных рек
нашего района. А эта речка протекает на территории заповедника Басеги.
Усьва.
Проверка знаний по теме «Реки». Самостоятельная работа на листочках.
Я задаю пять вопросов, около вопроса поставить ответа (ответы на
доске, каждый под своим номером). У доски работают 2 ученика, доска
закрыта.
1. Как называется начало реки, то место, откуда её воды истекают? Исток.
2. Как называется то место, где река впадает в море, озеро, другую реку?
Устье.
3. Как называется углубление, по которому течёт река? Русло.
4. Как называются речки поменьше, которые вливаются в реку по ходу её
течения справа и слева? Притоки.
5. Как называется река, которая протекает в г. Перми? Кама. Проверяем
работы учеников у доски.
Самопроверка по образцу. Самооценка. Кто не допустил ошибок? У кого
1,2,3,4,5 ошибок? Оцени себя сам.
У. Мы повторили тему «Реки». Предлагаю отдохнуть.
Физминутка.
Только в лес мы вошли,
Появились комары.
Раз, два, три - появились комары.
Дальше в лес мы идём,
Перед нами водоём.
Прыгать мы уже умеем,
Прыгать будем мы смелее.
Раз, два, раз, два-
Ой, глубокая вода.
О ценности пресной воды.
У. Вода присутствует везде: не только в водоёмах, но и в воздухе, в почве, и
во всех живых существах, в том числе и людях. Организм человека на 80%
состоит из воды. Без воды жизнь на земле не возможна. Есть такие страны, в
которых людям не хватает воды даже для того, чтобы утолить жажду.
4
Найдите на глобусе участки желтого цвета. Это пустыни, где очень мало
воды. Без пищи человек может прожить несколько недель, а без воды всего
3 дня. Водные запасы на земле огромны. Соленая вода морей и океанов
покрывает ⅔ земного шара. Запасов же пресной воды гораздо меньше.
Работа с плакатами по теме «Берегите пресную воду!»
Развитие техники и науки заставляли думать, что человек властелин
природы, но человек своей активной деятельностью часто вредит природе,
воде. Сотни предприятий выбрасывают вредные вещества в водоёмы, в
результате чего гибнут животные и растения, загрязняются водоёмы. Сейчас
на Земле осталось очень мало чистой воды. Сегодня перед всеми людьми
стоят глобальные проблемы. Воду надо беречь. Своё отношение к проблеме
чистой воды можно выразить в плакатах. (Дети рассказывают, что
изображено на плакатах, которые они нарисовали).
Групповая творческая работа. Создание плакатов «Берегите пресную
воду»
Итог урока.
Что нового ты узнал о пресной воде?
Что удивило тебя сегодня на уроке?
Что было не совсем понятно?
Что тебе хочется узнать о пресных водах Горнозаводского района?
Как вы думаете, есть ли озёра в нашем районе?
Домашнее задание.
1. Найти ответ на вопрос: сколько речек в нашем районе?
2. Найти ответ на вопрос: есть ли озёра в Горнозаводском районе?
3. Проведи опрос. 1. Какую воду вы пьете? 2. Как Вы экономите воду дома?