Конспект урока "Что такое гигиена" 3 класс


Государственное общеобразовательное учреждение
лицей №373 Московского района Санкт-Петербурга
"Экономический лицей"
урок по предмету окружающий мир
3 класс
тема: Что такое гигиена
учитель: Гукова Евгения Сергеевна
Тип урока: урок открытия нового знания
Педагогические технологии:
- игровые технологии
-здоровьесберегющие технологии
Цель урока:
Познакомить с основными гигиеническими правилами (выработка хорошей осанки,
уход за зубами, правильное питание); продолжить работу по воспитанию здорового
образа жизни.
Ожидаемые результаты:
Личностные УУД:
- понимать необходимость выполнения правил личной гигиены для сохранения
здоровья; давать самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности;
Коммуникативные УУД:
- умение оформлять свою мысль в устной форме; слушать и понимать речь других;
участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы; высказывать
эмоционально- ценностное отношение к здоровому образу жизни;
Регулятивные УУД:
- вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его
оценки и учёта характера сделанных ошибок; работать по предложенному учителем
плану;
Познавательные УУД:
- умение перерабатывать полученную информацию: находить ответы на вопросы,
используя свой жизненный опыт.
Ход урока
I Мотивация к учебной деятельности.
учитель: Срочное совещание! Срочное совещание всех врачей! Нужна помощь!
Наши школьники "теряют" здоровье! Перестали задумываться о правильном
образе жизни.
учащиеся: под звук сирены скорой помощи дети делятся на три группы (хирурги,
стоматологи, врачи диетологи) и рассаживаются за парты (заранее поставленные для
групповой работы).
один ученик читает стихотворение:
В.Лившец "Неряха"
Тротуар ему не нужен
Расстегнувший воротник
По канавам и по лужам
Он шагает напрямик
Он портфель нести не хочет
По земле его волочит
Сполз ремень на левый бок
Из штанины вырван клок
Мне, признаться, не понятно:
Что он делал? Где он был?
Как на лбу возникли пятна
Фиолетовых чернил?
Почему на брюках глина?
Почему фуражка блином
И расстегнут воротник?
Кто он - этот ученик?
учитель: Ребята, кто он - этот ученик?
ученики: неряха
II Постановка учебной задачи
- По утрам мы желаем друг другу доброе утро или говорим ….
- Как вы думаете, в чем заключается значение слова «здравствуйте»?
- А что такое здоровье?
- От рождения человек обладает определенными резервами здоровья, а
длительность их использования зависит от самого человека, от того, будет ли он
выполнять определенные правила, от его образа жизни.
- Ребята, разгадав ребус, вы узнаете тему урока.