Тесты по окружающему миру 2 класс


Тесты
по окружающему миру
2 класс
Содержание.
Тест №1 по теме: «Родная страна?».
Тест №2 по теме: «Город и село?».
Тест №3 по теме: «Природа и рукотворный мир?».
Тест №4 по теме: «Неживая и живая природа?».
Тест №5 по теме: «Явления природы».
Тест №6 по теме: «Что такое погода?».
Тест №7 по теме: «В гости к осени»
Тест №8 по теме: «Звёздное небо».
Тест №9 по теме: «Заглянем в кладовые земли».
Тест №10 по теме: «Про воздух ».
Тест №11 по теме: «Про воду».
Тест №12 по теме: «Какие бывают растения?».
Тест №13 по теме: «Какие бывают животные?».
Тест №14 по теме: «Невидимые нити».
Тест №15 по теме: «Дикорастущие и культурные растения»
Тест №16 по теме: «Дикие и домашние животные»
Тест №17 по теме: «Комнатные растения»
Тест №18 по теме: «Животные живого уголка».
Тест №19 по теме: «Про кошек и собак?».
Тест №20 по теме: «Красная книга?».
Тест №21 по теме: «Что такое экономика?».
Тест №22 по теме: «Из чего что сделано?».
Тест №23 по теме: «Как построить дом?».
Тест №24 по теме: «Какой бывает транспорт?».
Тест №25 по теме: «Культура и образование?».
Тест №26 по теме: «Все профессии важны?».
Тест №27 по теме: «В гости к зиме?».
Тест №28 по теме: «Строение тела человека?».
Тест №29 по теме: «Если хочешь быть здоров.
Тест №30 по теме: «Берегись автомобиля!».
Тест №31 по теме: «Домашние опасности»
Тест №32 по теме: «Пожар».
Тест №33 по теме: «На воде».
Тест №34 по теме: «Лесные опасности».
Тест №35 по теме: «Опасные незнакомцы».
Тест №36 по теме: «Моя дружная семья».
Тест №37 по теме: «В школе».
Тест №38 по теме: «Правила вежливости».
Тест №39 по теме: «Ты и твои друзья».
Тест №40 по теме: «Мы зрители и пассажиры».
Тест №41 по теме: «Посмотри вокруг».
Тест №42 по теме: «Ориентирование на местности».
Тест №43 по теме: «Формы земной поверхности».
Тест №44 по теме: «Водные богатства».
Тест №45 по теме: «В гости к весне».
Тест №46 по теме: «Россия на карте».
Тест №47 по теме: «Как читать карту».
Введение.
В сборнике представлены тематические задания, составленные в чётком
соответствии с содержанием учебника по окружающему миру для 2 класса. Автор А. А.
Плешаков. М, Просвещение, 2011 г.
Тесты разработаны на основе Федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования.
Тестирование - основное средство контроля и проверки обязательного уровня
обученности. Наборы тестов признаются сегодня наиболее объективными измерителями.
Тестовые задания имеют преимущества перед традиционными методами контроля знаний:
более высокая, чем в традиционных методах, объективность контроля; оценка,
полученная с помощью теста, может быть более дифференцированной.
Тестирование обладает более высокой эффективностью. Позволяет при опросе
охватывать большой объем материала. Уменьшает элемент случайности в выборе
контрольных заданий. Тестирование завершающий этап во всей системе комплексного
контроля.
Материал разбит на темы, каждое задание имеет цель отработать определённые
навыки и понятия. Используя материал этого пособия, учителя начальных классов
получают возможность сразу увидеть пробелы в знаниях учащихся.
Благодаря тестам задания проверяются легко, позволяют активизировать
деятельность учащихся на уроках, разнообразить процесс обучения, получать наглядную
картину успеваемости, экономить время, отводимое на опрос и контроль.
Работа с тестами может проводиться почти на каждом уроке окружающего мира,
так как материал тестов идёт параллельно с учебником.
Тематические задания могут быть использованы для организации индивидуальной
и коллективной работы на уроке. При фронтальной работе с текстами учитель сам может
читать задания, а дети отмечают правильный ответ. Отводить на тестирование больше 20
минут не рекомендуется. Материал сборника поможет оказать методическую помощь
учителю в подборе упражнений для закрепления знаний, умений, навыков учащихся.
Сборник адресован учителям начальной школы, но может быть также использован
родителями для занятий с детьми дома.
При всех положительных качествах метода тестирования он не может быть
единственным способом проверки качества знаний и умений учащихся и должен
использоваться вместе с традиционными формами проверки результатов обучения.
Рекомендации по оцениванию результатов.
Каждое верно выполненное задание оценивается в один балл.
80 100% от максимального количества баллов – оценка «5».
60 80% - оценка «4».
40 60 % - оценка «3».
0 - 40% - оценка «2».
Тексты к разделу «Где мы живём?»
Тест №1
Тема: «Родная страна»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Как называется планета, на которой ты живёшь?
А) Венера;
Б) Земля;
В) Нептун.
2.Выбери полное имя нашей страны?
А) Россия;
Б) Российская Федерация;
В) Союз Советских Социалистических Республик.
3. Допиши предложение:
Государственные символы Российской Федерации -
__________________________________________________________________
4. О каком символе государства идёт речь?
Прикреплённое к древку или шнуру полотнище определённого цвета или
нескольких цветов.
( )
5. На гербе Российской Федерации изображён орёл
А) одноглавый;
Б) двуглавый;
В) трёхглавый.
6.Допиши предложения
А) Оленья упряжка – традиционный транспорт __________________.
Б) Конские скачки одно из любимых состязаний во время
праздников_____________________________________.
В) Резьба по дереву – одно из традиционных занятий у народа
_______________________________________________________________.
7.Определи цвета флага Российской Федерации?
А) Белый, синий, красный.
Б) Белый, зелёный, красный.
В) Белый, синий, розовый.
Тексты к разделу «Где мы живём?»
Тест №2
Тема: «Город и село»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.О каком населённом пункте говорится?
Это крупный населённый пункт. В нём много улиц и высоких домов,
работают фабрики и заводы, музеи и театры, много магазинов. По улицам
ездят троллейбусы, трамваи. В некоторых есть метро.
( ________________________________________)
2.Установи соответствие:
Город многоэтажные дома
деревянные частные дома
просёлочные дороги
асфальтированные дороги
Село заводы, фабрики
люди, занимаются выращиванием культурных растений
троллейбусы, трамваи
лошади, коровы, овцы
3. Что относится к продукции сельского хозяйства? Вычеркни лишнее.
Пшеница, кукуруза, мёд, троллейбус, сметана, грузовик.
4.Что относится к продукции промышленности? Вычеркни лишнее.
Велосипед, платье, сотовый телефон, капуста, компьютер, альбом.
5.Опиши интерьер городской квартиры?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
6. Опиши интерьер сельского дома?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. Как называется дом у эскимосов?
А) юрта; Б) иглу; В) чум.
Тексты к разделу «Где мы живём?»
Тест №3
Тема: «Природа и рукотворный мир»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Выбери верное утверждение:
К природе относится …
А) всё, что нас окружает;
Б) всё, что нас окружает и не сделано руками человека;
Г) всё, что сделано руками человека.
2.Допиши предложение:
То, что создано людьми, принято называть
_________________________________________________________________
3. Установи соответствие.
4.Что относится к живой природе?
А) Карандаш, краски, лампа;
Б) Снег, дождь, иней.
В) Растения, человек, животные.
5. Что относится к неживой природе?
А) Птица, молоко, уж;
Б) Солнце, звёзды, луна.
В) Человек, медведь, кит.
6. Напиши, что ты можешь сказать о своём отношении к окружающему
миру._____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Рукотворный
мир
стол
облако
солнце
машина
фабрика
собака
ПРИРОДА
__________________________________________________________________
_
Тексты к разделу «Природа»
Тест №4
Тема: «Живая и неживая природа».
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Что необходимо растениям и животным для жизни?
А) Воздух, вода;
Б) Солнце, вода;
В) Солнце, воздух, вода.
2.Выбери предметы рукотворного мира?
А) Птица, насекомое, гриб, солнце, луна, камень.
Б) Сорока, лисица, ромашка, подберёзовик, волк.
В) Полотенце, кружка, платье, шахматы, пенал.
3.В чём отличие объектов живой природы от неживой?
А) Дышат, питаются;
Б) Растут, размножаются, умирают.
В) Дышат, питаются, растут, размножаются, умирают.
4.Все изменения, происходящие в природе, называются
А) Природные явления;
Б) Сезонные явления;
В) Погода.
5.Напиши по пять объектов живой природы и пять объектов неживой
природы?
Живая природа Неживая природа
1) 1)
2) 2)
3) 3)
4) 4)
5) 5)
6.Выбери верное утверждение:
А) Живые существа могут жить без неживой природы.
Б) Солнце – источник света и тепла для всего живого на Земле.
В) Живые существа могут жить без воды, воздуха, света и тепла.
7. Какой объект природы лишний? Подчеркните его.
Петунья, сойка, кузнечик, клён, хризантемы, туман, обезьяна.
Тексты к разделу «Природа»
Тест №5
Тема: «Явления природы».
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1. К какой природе относятся перечисленные названия объектов?
Напиши
1)Комета, роса, вода, планета, дождь это _________________
_____________________________________________________________
2)Тополь, лягушка, синица, подснежник, оса это __________________
__________________________________________________________________
2.Что является источником света и тепла для всего живого на Земле?
А) Луна;
Б) Солнце;
В) Звёзды.
3.Явления природы, связанные со сменой времён года называются
А) Природные явления:
Б) Сезонные явления;
В) Климатические явления.
4.Напиши, какие ты знаешь осенние явления природы?
Осенние явления
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5.Что вы прежде всего должны сделать, если почувствовали, что
заболели?
А) вызвать врача;
Б) измерить температуру;
В) выпить лекарство.
6.Из каких частей состоит термометр?
А) Из шкалы и стеклянной трубки;
Б) Из стеклянной трубки, наполненной жидкостью, шкалы.
В) Из стеклянной трубки, наполненной жидкостью.
7.Что означает каждое деление на шкале термометра?
А) Один градус;
Б) Один сантиметр; В) Один миллиметр.
Тексты к разделу «Природа»
Тест №6
Тема: «Что такое погода».
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Что имеют в виду, когда говорят, что на улице тепло, холодно или
жарко?
А) Имеют в виду осадки;
Б) Имеют в виду ветер;
В) Имеют в виду температуру.
2.Чем измеряют температуру воздуха?
А) Барометром; Г) Угольником;
Б) Линейкой; Д) Градусником.
В) Термометром;
3.Какие бывают термометры?
А) Комнатные; Г) Медицинские;
Б) Уличные; Д) Почвенный.
В) Водные;
4.Что такое погода?
А) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра.
Б) Сочетание осадков, ветра.
В) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков.
5.Выбери осадки. Подчеркни одной чертой.
Дождь, гроза, туман, снег, буран, град, ветер, метель.
6.Как называется наука о погоде?
А) Астрономия;
Б) География;
В) Метеорология.
7.Закончи предложения
Ласточки низко летают - __________________________
Шишки хвойных деревьев раскрываются ______________________________
8.От какой точки на термометре ведут отсчёт температуры воздуха?
А) от самого нижнего деления;
Б) от нулевой отметки;
В) от самого верхнего деления.
Тексты к разделу «Природа»
Тест №7
Тема: «В гости к осени».
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Закончи предложение.
Ноль градусов – это………..
А) отсутствие температуры;
Б) самая низкая температура;
В) граница между градусами тепла и градусами холода.
2. Запиши по порядку следующие за осенью времена года:
Осень, _________ , _________ , __________.
3.Определи время года?
2)Небо затянуто облаками, кажется низким, дожди затяжные, холодные,
температура воздуха понизилась, ясных дней мало, постоянно пасмурно или
облачно___________________________________________________________
4.Какое сезонное природное явление относится к осени?
1.Цветение растений;
2.Листопад;
3. Появление плодов;
4.Снегопад.
5.Почему птицы осенью улетают на юг?
1.Затяжные дожди;
2.Исчезли насекомые;
3.Нет обилия плодов, семян;
4.Увядание трав;
5.Замерзание водоёмов.
6. Какие птицы улетают на юг?
1.Журавли;
2.Свиристели;
3. Дятлы;
4. Гуси.
7.Какие птицы раньше улетают на юг?
1.Птицы, питающиеся насекомыми;
2. Птицы, частично или полностью питающиеся растениями.
8.Напиши несколько осенних явлений в неживой и живой природе?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Тексты к разделу «Природа»
Тест №8
Тема: «Звёздное небо».
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Закончи предложение:
Созвездия – это ____________________________________________________
2.Что такое зодиак?
1.Пояс из созвездий, по которому в течение года движется Солнце.
2.Наиболее яркие, заметные на тёмном небе созвездия;
3.Созвездия, которые видны только один месяц в году?
3.Сколько созвездий в зодиаке?
1.11.
2.12.
3.13.
4.Определи, о каком созвездии говорится:
«Это созвездие можно увидеть летом и осенью. Оно напоминает птицу с
широко раскинутыми крыльями, летящую вниз к земле. Хвост птицы
отмечен особенно яркой звездой – одной из самых ярких на небе.
1. Журавль;
2. Райская птица;
3. Павлин;
4. Лебедь.
5.Какое созвездие хорошо видно зимой и названо по имени охотника из
древнегреческих мифов?
1.Геракл;
2. Орион;
3. Стрелец.
6. Какое созвездие можно видеть в любое время года. Его главные звёзды
образуют растянутую за «ножки» букву «М». Своё название созвездие
получило по имени царицы - героини древнегреческих мифов.
1.Дева;
2. Кассиопея;
3.Андромеда.
7.С какого созвездия начинается зодиак?
1.Лев; 2.Рыба; 3. Овен; 4.Близнецы.
Тексты к разделу «Природа»
Тест №9
Тема: «Заглянем в кладовые земли»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Допиши предложение:
Богатства, которые добывают из недр земли или с её поверхности называют
__________________________________________________________________
2.Отгадай загадку:
Если встретишь на дороге,
То увязнут сильно ноги.
А сделать миску или вазу
Она понадобиться сразу.
( __________________________ )
3.Полевой шпат, кварц, слюда образуют:
1. Мрамор;
2.Гранит;
3.Кремень.
4.Выбери верное утверждение:
1.Минерал однородное по составу природное тело.
2.Горная порода состоит из одного минерала.
5. Установи соответствие:
Полевой шпат Чёрные блестящие зёрна
Кварц Цветные зёрна
Слюда Полупрозрачные зёрна
6.Горные породы и минералы относятся:
1.Живая природа;
2.Неживая природа;
3.Рукотворный мир.
7.Где можно встретить горные породы?
1.В горах;
2.Повсюду, но они скрыты от наших глаз слоем почвы;
3.Только на обрывистых склонах оврагов, по берегам рек.
8. Напиши известные тебе,
Горные породы:
Минералы:
Тексты к разделу «Природа»
Тест 10
Тема: «Про воздух»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Отгадайте загадку:
Ты без него не сможешь жить.
Ни есть, ни пить, ни говорить.
И даже, честно говоря,
Разжечь не сможешь ты огня.
(_________________)
2.Какой из газов в воздухе самый важный?
1.Азот;
2.Кислород;
3. Углекислый газ.
3.Где находится воздух?
1.На улице;
2.В классе;
3.Повсюду.
4.Определи, каким объектам нужен воздух?
1 Живой природе;
2. Неживой природе;
3. Предметам рукотворного мира.
5.Что воздух не загрязняет?
1.Костёр;
2.Растения;
3. Отходы промышленного производства.
6. Определи свойства воздуха:
1.Не имеет цвета, не имеет запаха, невидим, прозрачен.
2.Голубого цвета, имеет запах, видим, прозрачен.
3.Белого цвета, не имеет запаха, невидим, непрозрачен.
7.Выбери верное утверждение:
1.Детям можно близко подходить к автомобилям, с работающими моторами.
2.Коляски с малышами можно катать около заводов и фабрик.
3. Детям можно гулять в скверах, парках и рощах, где много зелени.
8.Напиши, чем ты можешь помочь в охране воздуха?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Тексты к разделу «Природа»
Тест 11
Тема: «Про воду»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Отгадайте загадку:
Чего в гору не выкатить,
В решете не унести,
В руках не удержать?
______________________________________
2.Каким цветом на карте обозначена вода?
1.Зелёным;
2. Коричневым;
3. Голубым.
3.Назови причины загрязнения воды?
1. Вредные вещества, выбрасываемые заводами и фабриками.
2. Дожди;
3.Нефтепродукты.
4. В каких водоёмах находится пресная вода?
1.Море;
2.Река;
3.Океан;
4.Озеро.
5.Что не является причиной загрязнения воды?
1.Домашние животные;
2.Водные животные;
3. Фабрики и заводы;
4. Транспорт.
6.Как сберечь воду?
1. Не чистить зубы;
2.Не мыть посуду;
3.Закрывать кран.
4. Не купаться.
7. Напиши, какую роль играет вода в твоей жизни?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Тексты к разделу «Природа»
Тест 12
Тема: «Какие бывают растения?»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Определи, у каких растений один твёрдый, древесный ствол – стебель.
1.Травы;
2.Кустарники;
3. Деревья.
2.Определи, у каких растений один или несколько сочных, мягких,
неодревесневевших стеблей.
1.Травы;
2.Кустарники;
3. Деревья.
3.Какое из растений является травянистым?
1.Малина;
2.Ежевика;
3.Клубника.
4.Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения:
Деревья черешня
крыжовник
ромашка
Кустарники рябина
сирень
земляника
Травы астра
Тополь
5.Лиственные деревья подчеркни одной чертой, хвойные деревья двумя.
Сосна, липа, клён, ель, орех, папоротник, шиповник, кедр, берёза.
6.Что такое хвоинки?
1. Иголки;
2.Листья;
3. Колючки.
7.Приведи примеры известных тебе кустарников?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Тексты к разделу «Природа»
Тест 13
Тема: «Какие бывают животные?»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Как называются животные, у которых тело покрыто чешуёй?
1.Птицы;
2.Звери;
3.Рыбы.
2.Установи соответствие:
Звери две ноги, два крыла, перья
Птицы четыре ноги, шерсть
Рыбы шесть ног
Насекомые плавники, чешуя
3.Сколько ног у бабочки?
1.5.
2.6.
7.7.
4.Допиши предложения:
1) Волк, кот, крот, ёж, слон, заяц - ___________________________________
2) Воробей, ворона, сорока, дятел -___________________________________
3)Карась, лещ, окунь, сом -__________________________________________
5.Какое животное относится к рыбам?
1.лягушка;
2.черепаха;
3. лосось;
4.дельфин.
6.Какое животное лишнее?
1.Цапля;
2.Страус,
3. Пингвин;
4.Летучая мышь.
7.Подчеркни земноводных одной чертой, пресмыкающихся двумя
чертами.
Лягушка, жаба, крокодил, черепаха, ящерица.
8.Напиши, каких птиц ты видел в нашем городе?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Тексты к разделу «Природа»
Тест 14
Тема: «Невидимые нити»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Что называют невидимыми нитями в природе?
1. Корни деревьев;
2.Паутина в лесу;
3.Связи в природе.
2.Какие действия человека не вредят природе?
1. Отлавливание божьих коровок;
2.Вырубка леса;
3.Использование ядохимикатов;
4. Посадка растений;
3.Какое утверждение верное:
1.Лягушек надо уничтожать.
2.Ящериц надо отлавливать.
3.Нельзя брать домой детёнышей диких животных.
4. Кто чем питается? Соедини стрелками.
5.Какое насекомое опыляет клевер?
1.Кузнечик;
2.Паук;
3.Шмель.
6.Приведи примеры связей в природе?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Божья
ккоровка
коровка
Мыши
Белки
Кабаны
зерно
грибы, орехи
жёлуди
7.Какие животные питаются рыбой?
1.Тюлень; 2.Морж; 3.Корова, 4. Пеликан.
Тексты к разделу «Природа»
Тест 15
Тема: «Дикорастущие и культурные растения»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Какое плодовое культурное растение человек использует?
1.Ель;
2.Яблоня;
3.Тополь.
2.Какой цветок является дикорастущим?
1.Астра;
2.Василёк;
3.Георгин.
3.Название, какого декоративного растения в старину называли «сабля
трава».
1.Розы;
2. Гладиолус;
3.Кактус.
4.Какие прядильные культурные растения человек использует для
получения тканей?
1.Хлопок;
2.Пшеница;
3. Лён;
4.Овёс.
5.Подчеркни зерновые культуры?
Рожь, картофель, ячмень, огурец, пшеница, горох, тыква, овёс.
6.Установи соответствие:
Овощные культуры груша
лук
слива
помидор
Плодовые культуры баклажан
яблоко
капуста
7.Какая зерновая культура любит воду?
1.Гречиха;
2. Овёс;
3.Рис;
4.Рожь.
Тексты к разделу «Природа»
Тест 16
Тема: «Дикие и домашние животные»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Допиши предложение:
Дикими, называют животных, _____________________________________
__________________________________________________________________
2.Какое животное является домашним?
1.Корова;
2.Заяц;
3.Попугай.
3.Какое животное является диким?
1.Нутрия;
2.Пчела;
3. Волк.
4. Соедини стрелками, что получает человек от домашних животных?
5.У какого домашнего животного детёныш называется телёнком?
1. Овца;
2.Корова;
3.Лошадь.
6.Какая птица пользовалась большой любовью народа на Руси?
1.Скворец;
2.Жаворонок;
3.Дятел.
7.Какая домашняя птица бывает таких пород несушка, бройлер,
русская белая.
1.Утка;
куры
корова
овцы
пчёлы
Молоко, сыр, масло.
Мясо, яйца.
Мёд, прополис.
Шерсть, мясо.
2.Курица;
3.Голубь.
Тексты к разделу «Природа»
Тест 17
Тема: «Комнатные растения»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Как называются растения, которые человек выращивает дома?
1.Домашние;
2.Комнатные;
3.Редкие.
2.Напиши, какие комнатные растения есть у тебя дома?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Какие растения относятся к комнатным растениям?
1.Герань, фиалка, традесканция.
2.Ирис, колокольчики, нарцисс.
3.Плющ, шиповник, кактус.
4.Узнай комнатное растение:
Родина этого растения Африка. Цветы розовые, малиновые, белые. Они
бывают простые и махровые. Листья округлые, зелёного цвета. Цветы имеют
запах. Лекарственное растение.
1.Фиалка;
2.Герань;
3.Бегония.
5.Какой водой надо поливать комнатные растения?
1. Холодной;
2.Комнатной температуры;
3.Кипячённой.
6.Где комнатные растения растут в природе?
1.Повсюду;
2.В тёплых странах;
3. В холодных странах.
7.В какое время года растения поливают каждый день или через день?
1. Зимой;
2. Летом;
3.Осенью;
4. Весной.
Тексты к разделу «Природа»
Тест 18
Тема: «Животные живого уголка»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Подчеркни одной чертой названия животных, которых можно
содержать в живом уголке?
Слон, аквариумные рыбки, верблюд, хомячки, обезьяны, черепаха, змея,
морские свинки.
2.Найди названия аквариумных рыбок?
1)Сазан, коробок, пескарь.
2) Акула, электрический скат, пиранья.
3) Меченосец, гуппи, вуалехвост.
3.Сколько раз в день нужно кормить рыбок?
1) Один раз в день;
2)Три раза в день;
3)Постоянно.
4.Выбери верное утверждение:
1) Аквариум с рыбками надо ставить около обогревателей, батарей.
2) Температура воды в аквариуме должна быть ниже 14 градусов.
3) Чтобы сохранить мальков, самку с толстым брюшком надо пересадить в
отдельную банку.
5.Каких птиц можно содержать в живом уголке?
1) Воробей; сорока, галка.
2) Волнистый попугайчик; канарейка; чиж.
3)Курица, утка, гусь.
6.Какие птицы могут научиться подражать человеческой речи?
1) Щегол;
2) Попугай;
3)Чиж.
7.У какого животного самочка может принести сразу десяток малышей и
даже больше. Делает это она регулярно 2 – 3 раза в год?
1. Кошка;
2.Хомяк;
3. Ежиха.
8.Где надо содержать морских свинок, хомяков?
1)В стеклянной банке; 3) В аквариуме;
2) В металлической клетке; 4)В коробке.
Тексты к разделу «Природа»
Тест 19
Тема: « Про кошек и собак»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Какое домашнее животное в Древнем Египте считали священным
животным?
1).Лошадь;
2).Кошка;
3).Собака.
2.Какая порода относится к кошачьим породам?
1.Московская сторожевая;
2.Британская;
3.Восточноевропейская.
3.Приведи примеры пород собак?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Какая порода собак помогает пасти овец, очень ласковая, любит
маленьких детей, её называют шотландской овчаркой?
1) Терьер;
2) Чау чау;
3) Колли.
5.Какая порода собак хорошо плавает, ныряет, её называют водолазом,
учат спасать людей?
1) Русская борзая;
2) Ньюфаундленд;
3) Спаниель.
6. Какую породу собак можно встретить в цирке. Это декоративная
порода. Собачка кувыркается, прыгает через обруч, танцует.
1) Такса;
2) Пудель;
3) Болонка.
7.Напиши, как надо ухаживать за собакой?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Тексты к разделу «Природа»
Тест 20.
Тема: «Красная книга»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Как называется книга, которая содержит сведения о редких,
исчезающих растениях и животных?
1) Энциклопедия;
2) Красная книга;
3) Учебник «Окружающий мир».
2.Почему цвет у переплёта красный?
1)Цвет - тревоги; опасности.
2)Цвет - крови; жизни.
3)Цвет – яркий, тёплый.
3.Какое растение встречается в лесу, цветки его по форме напоминают
башмачки, зацветает на 15 – 17 году жизни, занесено в Красную книгу?
1) Одуванчик;
2) Колокольчик;
3) Венерин башмачок.
4.Какое крупное животное, массивного и тяжёлого сложения, жизнь
которого связана с лесом, занесено в Красную книгу?
1) Лев;
2) Зубр;
3) Бурый медведь.
5.О каких животных и растениях рассказывают страницы Красной
книги?
1) Редкие, исчезающие;
2) Известные;
3)Искусственно выведенные;
6.Какое из этих растений, занесено в Красную книгу? Название его в
переводе с китайского языка означает «человек – корень».
1) Лотос;
2) Женьшень;
3) Орхидея.
7.Сколько томов в Красной книге?
1) Один;
2) Два;
3) Три.
Тексты к разделу «Жизнь города и села»
Тест 21.
Тема: «Экономика»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Назови слово, которое в переводе с древнегреческого означает
«искусство ведения домашнего хозяйства»?
1) Экономика;
2) Кулинария;
3) Сельское хозяйство.
2.О какой отрасли экономики идёт речь? Работники этой отрасли
занимаются перевозкой пассажиров, перевозкой грузов.
1) Торговля;
2) Транспорт;
3)Строительство.
3. Люди, каких профессий трудятся в отрасли торговли?
1) Продавец;
2)Учитель;
3) Сталевар;
4)Бухгалтер.
4.Подчеркни продукцию промышленности одной чертой, продукцию
сельского хозяйства двумя чертами.
Чеснок, свекла, футболка, велосипед, йогурт, рис, пшеница, телефон, книга,
колбаса.
5.Что раньше выступало в качестве денег при обмене товарами?
1)Раковины каури;
2)Меха;
3)Продукты питания.
6.Какая промышленность производит автомобили?
1)Лёгкая;
2) Металлургия;
3)Пищевая.
7.Что изображали на монетах?
1) Животных;
2)Растения;
3) Царей, императоров.
Тексты к разделу «Жизнь города и села»
Тест 22.
Тема: «Из чего что сделано?»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Как называют людей, которые делают глиняную и керамическую
посуду?
1) Гончары;
2) Стеклодувы;
3) Продавцы.
2.Какая страна считается родиной фарфора?
1) Древний Китай;
2) Древняя Русь;
3) Древняя Греция.
3.На чём писали наши предки древние славяне?
1) Береста;
2) Бамбук;
3)Глина.
4.Напиши, что делают из металла?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.Что делают из стекла?
1) Посуда, зеркала, украшения.
2) Одежда, игрушки, цветы.
3) Галоши, сапоги, спасательные круги.
6. Изделие из какого материала очень долговечно? Оно может разбиться, но
никогда не гниёт и не ржавеет?
1) Древесина;
2) Металл;
3) Глина.
7.Что получают из чугуна?
1) Сталь;
2) Медь;
3) Алюминий.
8.Что делают из дерева?
1) Линейку; 2) одеяло; 3) книгу; 4) сковороду.
Тексты к разделу «Жизнь города и села»
Тест 23.
Тема: «Как построить дом?»
Фамилия, имя ______________________________ Дата_________
1.Какая техника нужна на стройке?
1) Пожарная машина; 4) Такси;
2)Бульдозер; 5) Автокраны;
3) Экскаватор; 6) Автопогрузчики.
2.Какие строительные материалы необходимы для строительства дома?
1)Бетонные плиты, песок, кирпич, стальные трубы.
2) Пластилин, ткань, природный материал.
3) Ветки, стекло, листья, глина.
3.Какая строительная машина первой приходит на стройку?
1) Землеройная машина;
2) Бетономешалка;
3)Автокран.
4.Какая машина готовит для строителей широкие дороги, гладкие
просторные площадки?
1) Башенный кран;
2)Экскаватор;
3) Бульдозер.
5.Какая машина роет котлован для фундамента?
1) Подъёмный кран;
2) Трактор;
3)Экскаватор,
6.Напиши, почему на стройке не обойтись без современных машин?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7.О какой машине идёт речь?
Эти машины настоящие силачи. Любую бетонную плиту поднимут и
отправят на место.
1) Автокран;
2) Автопогрузчик;
3) Бульдозер.
Тексты к разделу «Жизнь города и села»
Тест 24.
Тема: «Какой бывает транспорт».
Фамилия, имя ______________________________ Дата______
1.Какая часть экономики, занимается перевозкой людей и грузов.
1) Строительство;
2)Сельское хозяйство;
3) Транспорт
2.К какому виду транспорта относятся автобус, троллейбус, трамвай,
самолёт, поезд?
1.Грузовой;
2. Пассажирский;
3.Специальный.
3.К какому виду транспорта относятся грузовые машины, скорая
помощь, пожарная машина, экскаватор?
1) Наземный;
2)Водный;
3)Воздушный;
4) Подземный.
4.Какую специальную машину можно вызвать по телефону 03?
1) Полиция;
2) Скорая помощь;
3) Пожарная машина.
5.Какое транспортное средство здесь лишнее?
1) Вертолёт;
2) Катер;
3) Корабль;
4)Теплоход.
6.Установи соответствие:
Газовая служба «02»
Пожарная служба «03»
Полиция «01»
Скорая помощь «04»
7.Как называется лёгкая лодочка у эскимосов?
1)Пирога; 3) Каяк.
2)Чёлн;
Тексты к разделу «Жизнь города и села»
Тест 25.
Тема: «Культура и образование».
Фамилия, имя ______________________________ Дата______
1.Что относится к учреждениям культуры?
1)Библиотека;
2) Университет;
3)Цирк;
4) Детский сад.
2.Что относится к образовательным учреждениям?
1) Лицей;
2) Выставочный зал;
3) Школа;
4)Больница.
3.Каким может быть театр?
1) Краеведческий;
2) Художественный;
3) Кукольный.
4.Где можно получить высшее образование?
1) В лицее;
2) В институте;
3)В техникуме.
5.Назови первый русский музей, который был открыт почти 300 лет
назад при Петре Первом в Петербурге?
1) Кунсткамера;
2) Зоологический музей;
3) Ботанический музей.
6.Что может быть выставлено в художественном музее?
1) Картины;
2) Чучела птиц;
3) Скульптуры.
7.Что может быть выставлено в Политехническом музее?
1) Электрическая лампа;
2) Коллекция насекомых;
3) Первое в мире радио.
Тексты к разделу «Жизнь города и села»
Тест 26.
Тема: «Все профессии важны».
Фамилия, имя ______________________________ Дата______
1.Кто работает в отрасли экономики промышленности?
1.Сварщик; 4)Пчеловод;
2.Швея; 5) Инженер;
3.Сталевар; 6) Программист.
2.Кто работает в отрасли промышленности сельское хозяйство?
1. Доярка; 4)Телятница;
2.Зоотехник; 5) Кассир;
3.Ткачиха; 6)Комбайнёр.
3.Установи соответствие:
Кто пишет книги? врач
Кто учит детей в школе? артист
Кто лечит детей? лётчик
Кто играет роли в театре? писатель
Кто водит самолёты? Учитель
4.Допиши предложение:
В строительстве заняты люди следующих
профессий_________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.Что необходимо для работы швее?
1) Указка; 4) Ткани;
2) Таблетки; 5) Грим;
3) Нитки; 6) Сито.
6.Какую специальность может иметь врач?
1.Хирург; 4.Кондитер;
2. Стоматолог; 5. Продавец;
3. Воспитатель; 6.Повар.
7. Когда я вырасту, я хочу стать___________________________________
Моя работа будет связана с
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Тексты к разделу «Жизнь города и села»
Тест 27.
Тема: «В гости к зиме».
Фамилия, имя ______________________________ Дата______
1.Какие сезонные изменения происходят в природе зимой?
1)Воздух морозный, его температура почти всегда ниже нуля?
2) Деревья сбрасывают листья.
3)Многие звери впали в зимнюю спячку;
4) Осадки выпадают в виде снега.
2.О каком зимнем явлении идёт речь?
Появившаяся во время оттепели вода и подтаявший снег замерзают.
1) Гололедица;
2) Снегопад;
3) Оттепель.
3.Кто не впадает в зимнюю спячку?
1) Медведь;
2) Ёжик;
3) Заяц.
4.Какие животные меняют окраску к зиме?
1) Медведь;
2) Заяц;
3) Лось;
4) Белка.
5. Напиши, какие зимние явления происходят зимой?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.Почему рожь посаженная осенью зимой не погибает?
1) Снег защищает от мороза;
2) Она не успевает взойти;
3)Её посыпают специальным порошком.
7.Какое явление природы бывает только зимой?
1) Дождь;
2) Туман;
3) Снегопад;
4) Изморозь.
Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»
Тест 28.
Тема: «Строение тела человека».
Фамилия, имя ______________________________ Дата______
1.Какая часть тела входит в туловище?
1) Шея; 4) Грудь;
2)Голова; 5)Руки;
3)Ноги;
2.Какой орган называют «главным командным пунктом всего
организма»?
1) Сердце; 4) Лёгкие;
2) Головной мозг; 5) Печень.
3) Желудок;
3.Какой внутренний орган похож на две розовые губки, с их помощью
человек дышит?
1) Печень; 3) Лёгкие;
2) Сердце; 4)Грудь.
4.Какой внутренний орган человека размером с кулак. Его называют
мотором?
1) Кишечник; 3) Головной мозг;
2) Сердце; 4) Печень.
5.В каком внутреннем органе есть желёзки, которые выделяют сок,
способный переварить пищу?
1) Кишечник;
2) Желудок;
3) Печень.
6.Какой орган похож на длинный извилистый «коридор»?
1) Желудок;
2) Кишечник;
3)Сердце;
7.Какой орган помогает кишечнику переваривать пищу, находится от
желудка с правой стороны?
1) Сердце;
2) Печень;
3) Лёгкие.
Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»
Тест 29.
Тема: «Если хочешь быть здоров».
Фамилия, имя ______________________________ Дата______
1.Какие предметы должны быть у человека личными?
1) Мочалка; 4) Зубная щётка;
2) Мыло; 5) Полотенце;
3) Шампунь. 6) Расчёска.
2.Как часто надо чистить зубы?
1. Один раз в день.
2. Два раза в день;
3. После еды.
3. С какой стороны должен падать свет при письме?
1) Слева;
2) Справа;
3) Отовсюду.
4.Почему нужно есть много овощей и фруктов?
1) Потому что заставляют родители;
2) Чтобы быть здоровым;
3) Чтобы они не испортились.
5. Почему нужно ложиться спать вовремя?
1) Чтобы быть бодрым и отдохнуть;
2) Потому что заставляют родители;
3) Чтобы не мешать родственникам, смотреть телевизор.
6. Допиши предложение:
Перед едой обязательно надо мыть __________________________________
7.Что необходимо делать по утрам, чтобы быть здоровым?
1) Играть в компьютер;
2) Делать зарядку.
3) Смотреть мультфильмы.
7.Приведи примеры продуктов растительного и животного
происхождения?
Растительного_____________________________________________________
Животного_________________________________________________________
Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»
Тест 30.
Тема: «Берегись автомобиля!».
Фамилия, имя ______________________________ Дата______
1.Отгадай загадку:
Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трёхглазое на одной ноге.
Где машины движутся, где сошлись пути,
Помогает улицу людям перейти.
__________________________________________________
2.Как надо переходить улицу, если рядом нет ни светофора, ни «зебры».
1) Если нет машин, быстро перебежать дорогу.
2) Посмотреть налево, дойти до середины дороги, посмотреть направо: нет ли
машин.
3) Перейти дорогу, водитель сам остановиться.
3.С какой стороны нужно обходить троллейбус, когда он стоит на
остановке?
1) Спереди;
2) Сзади;
3) Не обходить.
4.На какой цвет светофора можно переходить дорогу?
1) Зелёный;
2) Жёлтый;
3) Красный.
5. Какими линиями обозначается участок, по которому пешеходам
разрешено переходить дорогу?
1) Узкими белыми линиями,
2) Широкими белыми линиями;
3) Белыми стрелками.
6.Назови последовательность смены сигналов в светофоре?
1) Зелёный, красный, жёлтый.
2) Зелёный, жёлтый, красный;
3) Красный, зелёный, жёлтый.
7.Где можно ездить на велосипеде?
1) На проезжей части дороги;
2) На тротуаре;
3) Там, где разрешающие знаки.
8.С какого возраста можно ездить на велосипеде?
1) 13; 2) 14; 3) 15.
Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»
Тест 31.
Тема: «Домашние опасности»
Фамилия, имя ______________________________ Дата______
1.Покакому телефону нужно звонить, если в квартире почувствовали
запах газа?
1) 01;
2) 02;
3) 03;
4) 04.
2.Выбери верное утверждение:
Если вы почувствовали запах газа нельзя
1) закрывать все двери и окна;
2) перекрывать газ, поворачивать ручку на газовой плите;
3) включать свет;
4) немедленно сообщать взрослым.
3.Если на вилку шнура попала вода, нужно:
1) Включить вилку в розетку:
2) Вытереть её насухо;
3) Разобрать.
4.Когда электрический чайник опасен?
1) Когда включают налив воду;
2) Когда дотрагиваются мокрыми руками;
3)Когда втыкают в неисправную розетку.
5.Напиши, какие опасные острые предметы ты знаешь?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. В каких случаях электрический ток может поразить человека?
1) Если коснуться оголённых проводов, находящихся под напряжением.
2)Если дотронуться до электроприбора, отключённого от сети;
3)Если ремонтировать электрический прибор или розетку, отключив их от
напряжения.
7.Где детям можно играть дома?
1) На балконе;
2) На кухне;
3) В ванной;
4) В детской.
Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»
Тест 32.
Тема: «Пожар»
Фамилия, имя ______________________________ Дата______
1.Отгадайте загадку:
Шипит и злится, воды боится; с языком, а не лает, без зубов, а кусает
1) Дым;
2) Лампочка;
3) Огонь.
2.Что обязательно нужно сообщить, когда вызываешь пожарных?
1) Свой адрес;
2) Сколько этажей в доме?
3) Свой возраст;
4) Адрес друга.
3.По какому номеру телефона вызывают пожарных?
1) 03; 3) 02;
2) 04; 4) 01.
4.Бытовой прибор, который во включённом состоянии может вызвать
пожар?
1) Электрическая мясорубка;
2) Утюг;
3) Вентилятор.
5.Выбери верное утверждение:
1) Детям можно играть со спичками;
2) Детям можно зажигать фейерверки, бенгальские огни.
3) Детям можно играть в настольные игры.
6. Какие предметы необходимы пожарному?
1) Каска; 4) Спички;
2) Плоскогубцы; 5) Огнетушитель;
3) Шланг для воды; 6) Пила.
7.Что надо делать при ожоге I степени?
1) промыть водой;
2) обработать зелёнкой;
3) смазать кремом.
7.Что при возгорании нельзя заливать водой?
1) Игрушки; 3) Мебель;
2) Электрические приборы; 4) Книги.
Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»
Тест 33.
Тема: «На воде».
Фамилия, имя ______________________________ Дата______
1.Найди неверное утверждение:
1.Не купайтесь в очень холодной воде. От холода может свести ногу.
2.Лучше купаться в одиночку, чтобы не мешать друг другу.
3.Купаться можно только в чистых водоёмах.
2.На чём можно плавать?
1.На самодельных плотах;
2.На круге; матрасе.
3.На корягах, брёвнах.
3.Что можно делать в воде?
1. Спокойно плавать с товарищем;
2.Играть в шумные игры;
3.Играть в игры с удержанием товарища под водой;
4.Прыгать на спор с большой высоты;
5.Проделывать рискованные трюки.
4.Что делать, если в воде свело судорогой ногу?
1.Продолжать работать этой ногой;
2.Растереть, сведённую мышцу;
3. Позвать на помощь.
5.Можно ли заплывать за буйки?
1.Нельзя, так как там проплывают судна.
2.Можно с родителями, товарищами.
3.Можно в спасательных жилетах.
4.Можно, если хорошо плаваешь.
6.Можно ли нырять в незнакомых местах?
1. Можно, если рядом взрослые;
2. Можно, если есть подводная маска;
3.Нельзя, так как можно пораниться об острые камни, предметы.
7.Можно ли заплывать далеко на надувных матрасах?
1.Нельзя, так как матрас может сдуться и опрокинуться.
2. Можно, если рядом взрослые.
3.Можно, если есть резиновая шапочка.
8.Какая температура должна быть при купании?
1) ниже 19 градусов; 2) выше 19 градусов; 3) любая.
Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»
Тест 34.
Тема: «Лесные опасности».
Фамилия, имя ______________________________ Дата______
1.Найди съедобный гриб?
1.Мухомор;
2. Бледная поганка;
3.Шампиньон.
2.Определи съедобный гриб?
Растёт под осинами, под берёзами, в еловом и сосновом лесах. Этот
красноголовый гриб можно встретить даже в сухое лето.
1.Подберёзовик;
2.Подосиновик;
3.Мухомор.
3. Какая ягода ядовита?
1.Земляника;
2.Вороний глаз;
3.Облепиха.
4. Найди неверное утверждение?
1.Собирай только знакомые тебе грибы.
2.Ни в коем случае не пробуй незнакомые грибы.
3. Ядовитыми бывают только грибы, а ягоды нет.
4.Всегда спрашивай взрослых, съедобные ли грибы, которые ты собрал.
5.Как правильно собирать грибы?
1.Аккуратно срезать ножиком.
2.Выкручивать ножку гриба из земли.
3.Отрывать руками корешок, выдёргивать.
6.Как поступить с грибами, которые ты не берёшь в корзинку?
1.Сбиваешь палкой;
2. Не трогаешь;
3. Топчешь ногами.
7 . Как предотвратить укус жалящего насекомого?
1.Размахивать руками, кричать, бегать по комнате;
2.Постараться поймать и уничтожить;
3.Открыть окно и дождаться, пока вылетит.
8. Какое насекомое опасно?
1. Муха; 2.Пчела; 3.Муравей.
Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»
Тест 35.
Тема: «Опасные незнакомцы».
Фамилия, имя ______________________________ Дата______
1.Выбери неверное утверждение:
1.Дверь можно открывать, если звонит незнакомый человек.
2.Если в дверь звонит почтальон, монтёр, врач, милиционер, всё равно не
открывай, если ты не знаешь этих людей.
3.Преступник может переодеться в любую форму.
2.Что вы ответите, если незнакомый человек спросит по телефону, дома
ли родители
1. Что родителей, нет дома;
2.Что родители дома, но заняты;
3.Когда придут родители.
3.Что можно принимать от незнакомых людей?
1. Конфеты;
2.Деньги;
3.Игрушки,
4.Ничего не брать.
4.Что нельзя делать, если незнакомый человек пытается увести тебя
силой?
1.Вырываться, убежать,
2.Броситься за помощью к прохожим,
3.Кричать изо всех сил, привлекая внимание.
4.Спокойно пойти с незнакомцем.
5.В каком случае можно поехать с незнакомцем на машине?
1.Если ты не успел на автобус, троллейбус,
2.Если он приехал по поручению родителей;
3.Ни в како