Презентация "Воздух должен быть чистым" 2 класс


Подписи к слайдам:
Воздух и его охрана.

  • Привет, друзья!
  • Меня зовут Никита.
  • Я очень люблю уроки познания мира!
  • Здравствуйте!
  • Меня зовут Алена.
  • Мы хотим, чтобы вы тоже любили и знали этот предмет.

  • Что вы знаете о воздухе?
  • А что хотите узнать?

Воздух должен быть чистым!

Задачи урока:

  • Вспомнить свойства и значение воздуха.
  • Узнать почему нужно охранять воздух.
  • Учиться думать и грамотно выражать свои мысли

  • Проверим, как вы знаете свойства воздуха?

Свойства воздуха

  • Воздух – невидимка. Обычно мы не замечаем, что он повсюду, потому что воздух не имеет ________ и ___________. Он ____________ и _____________.
  • Воздух __________ и _________. Эти свойства воздуха человек использует при накачивании колес автомобиля или мяча.
  • Человек устанавливает в окнах двойные рамы, потому что воздух ____ _______ ________.
  • Воздух ______________________, поэтому свеча, накрытая банкой, не может долго гореть.

Свойства воздуха

  • Воздух – невидимка. Обычно мы не замечаем, что он повсюду, потому что воздух не имеет запаха и вкуса. Он прозрачный и бесцветный.
  • Воздух сжимаем и упруг. Эти свойства воздуха человек использует при накачивании колес автомобиля или мяча.
  • Человек устанавливает в окнах двойные рамы, потому что воздух плохо проводит тепло.
  • Воздух поддерживает горение, поэтому свеча, накрытая банкой, не может долго гореть.

Какое свойство воздуха используют в резиновых мячах?

  • Какое свойство воздуха используют в резиновых мячах?
  • Осенью белочка, заяц, волк, лиса и другие звери линяют. Между густыми волосками задерживается больше воздуха, и животным в заснеженном лесу не страшен мороз! О каком свойстве воздуха идёт речь?
  • 3. Почему в просторных сапогах ногам теплее, чем в тесных?
  • А теперь ответьте, пожалуйста, на наши вопросы:

  • Почему воздух-источник жизни?
  • Почему воздух можно назвать помощником?

  • Источники
  • загрязнения
  • воздуха

Прочитай текст и ответь на вопросы:

  • Почему в больших городах воздух сильно загрязнен?
  • Что делается для сохранения чистоты воздуха?
  • Какую роль в очищении воздуха играют растения?

Подумай!

  • 1.Почему в маленьких поселках и деревнях легче дышать, а воздух чище и прозрачней, чем в городах?
  • 2.Почему чистота воздуха зависит от здоровья леса?

  • А вы знаете что такое смог?

Смог-это желто-серая пелена из дыма, газа, тумана и пыли. Он убивает все живое. Людей начинает душить кашель, из глаз льются слёзы. Люди даже умирают от этого.

  • Смог-это желто-серая пелена из дыма, газа, тумана и пыли. Он убивает все живое. Людей начинает душить кашель, из глаз льются слёзы. Люди даже умирают от этого.
  • Растения погибают от ядовитых веществ, которые содержатся в смоге.
  • Особенно смог опасен в безветренную погоду.

Как сберечь чистоту воздуха?

  • Устанавливать фильтры на автомобилях, фабриках и заводах.
  • Не загрязнять окружающую природу.
  • Беречь растения.

Хорошо или плохо?

  • 1.Хорошо,что работают фабрики и заводы….
  • 1.Плохо, что работают фабрики и заводы…

Хорошо или плохо?

  • 2.Хорошо, что человек изобрёл автомобиль
  • 2.Плохо, что человек изобрёл автомобиль

Назовите признаки чистого воздуха.

  • Назовите признаки чистого воздуха.
  • Откуда в воздух попадают вредные вещества?
  • Что должны делать люди для защиты окружающей среды?

Чистый воздух прозрачен, бесцветен, не имеет запаха.

  • Чистый воздух прозрачен, бесцветен, не имеет запаха.
  • С заводов и фабрик, от работающих автомобилей в воздух попадают вредные вещества. Они опасны для всего живого.
  • Поэтому необходимо заботиться о чистоте воздуха и выполнять закон «О защите окружающей среды».

Вывод урока:

  • Воздух нужно охранять!

Домашнее задание:

  • Нарисовать рисунок или плакат на тему «Берегите воздух!» (по желанию)
  • Прочитать материал учебника на с.36
  • Рассказать о том, что загрязняет воздух и как его нужно беречь.

  • Вот и подошёл к концу наш урок
  • Спасибо, ребята!
  • До новых встреч!