Презентация "Разнообразие природы нашей Родины. Обобщение знаний о природных зонах России" 4 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Обобщающий урок по природоведению в 4 классе

  • Учитель начальных классов Капустина Татьяна Васильевна

Тема урока:

  • Разнообразие природы нашей Родины. Обобщение знаний о природных зонах России.
  • Цель урока:
  • Подвести итог изучения природы нашей Родины. Установить причины изменения природы с севера на юг.

Первое задание

  • В какой природной зоне обитают эти животные?
  • Кто из них заблудился?

Кратко рассказать о природе этой зоны.

Второе задание. Прочитать названия растений, указать принадлежность каждого растения к определённой зоне.

  • Саксаул
  • Липа
  • Морошка
  • Полярная берёза
  • Ковыль
  • Верблюжья колючка
  • Ель
  • Ягель
  • Клён
  • Тюльпан
  • Лес
  • Тундра
  • Степь
  • Пустыня

Кратко рассказать о природе зоны, расположенной к северу от тундры.

Площадь, которую занимает наша Родина, равна 17,1 млн.кв. км.

  • 2 таких государства, как США
  • 48 таких государств, как Германия
  • 56 таких государств, как Италия
  • 31 такое государство, как Франция
  • 46 таких государств, как Япония

Задача.

  • Протяженность сухопутных границ России = 17000 км, это на 26000 км короче морских границ. Сколько км составляет протяженность всей границы нашей Родины?

Природные зоны.

  • Крайний Север – 1
  • Тундра - 2
  • Лесная полоса - 3
  • Степь - 4
  • Пустыня - 5

Крайний Север.

  • Люди давно изучают природу Крайнего Севера. На многих островах созданы научные полярные станции, где ведутся наблюдения за погодой и жизнью океана. Население, живущее на северных островах, занимается охотой, рыболовством, добычей полезных ископаемых.

Тундра.

  • Главное занятие населения тундры – оленеводство. Олень для жителей тундры – это и транспорт, и продукты питания, и материал для жилища, обуви, одежды. Кроме того население тундры занимается охотой, рыболовством, добычей полезных ископаемых.

Лесная полоса.

  • В лесной полосе главное богатство – лес. Поэтому население этих районов занимается лесным хозяйством, заготовкой древесины и её переработкой, заготовкой пушнины, грибов, ягод. Скотоводству и земледелию также отводится большое место в жизни людей. Кроме того, здесь много крупных городов, население которых занимается добычей полезных ископаемых, выплавкой металла, производством электроэнергии.

Степь.

  • Степная полоса – основной поставщик хлеба для всей нашей Родины. Поэтому основное занятие населения в степной полосе – это земледелие. Люди выращивают не только пшеницу, но и кукурузу, сахарную свёклу, подсолнечник. Большие площади заняты под бахчами, огородами, садами. Хорошо развито и животноводство.

Пустыня.

  • Самое старинное занятие пустынь – животноводство. На скудных пастбищах пустынь пасутся многочисленные стада овец, коз, верблюдов. Особенно ценные породы овец дают красивые шкурки – знаменитый на весь мир каракуль. На поливных землях выращивают хлопчатник.

Какие это природные зоны?

  • т
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • т
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • т
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • т
  •  
  •  
  •  

В Красную книгу занесены:

  • Белый медведь
  • Морж

В Красную книгу занесены:

  • Северный олень
  • Лебедь

В Красную книгу занесены:

В Красную книгу занесены:

  • Бобр

Правила поведения в лесу, на лугу, на реке:

  • Не будем срывать цветы. Пусть красивые растения остаются в природе!
  • Не будем ломать ветки деревьев и кустарников!
  • Не будем ловить бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых!
  • Не будем обижать лягушек и жаб!
  • Не будем ловить диких животных и уносить их домой!