Конспект урока "Волшебный цветок (лабораторные опыты с водой)"


Государственное бюджетное дошкольное учреждение
Детский сад № 123 комбинированного вида Выборгского района
Санкт-Петербурга.
Конспект непосредственной образовательной деятельности
с детьми старшей группы
«Волшебный цветок»
абораторные опыты с водой)
Подготовила:
Воспитатель высшей квалификационной категории
Смелова Екатерина Анатольевна.
Тип деятельности:
Приоритетная образовательная область:
Интегрируемые образовательные области:
Виды деятельности: лабораторные опыты с водой.
Педагогические технологии:
Цели: познакомить детей с многообразием окружающего мира, воспитывать бережное
отношение к природе.
Предварительная работа: наблюдения на прогулках, чтение стихов, рассказов,
рассматривание иллюстраций цветущих растений.
Материалы и оборудование: видеозапись, емкость с водой, черный ящик, бумажные
лилии.
Планируемый результат: вызвать интерес к экспериментам, научить аккуратно сгибать
заготовки из бумаги.
Содержание непосредственной образовательной деятельности:
1. Организационный момент.
Создание у детей позитивного настроя на восприятие материала.
2. Работа по теме:
Просмотр видеоролика (цветы на лугу, в саду, на деревьях, в воде, под водой). Учимся
выделять различные способы существования растений.
3. Создание проблемной ситуации:
- Давайте соберем букет для мамы.
-Можно ли рвать цветы (есть растения, записанные в Красную книгу)?
- Сорванные цветы дарят радость, но при этом погибают.
4. Сюрпризный момент.
Вносят «черный ящик», чтобы его открыть, ребята отгадывают загадку:
Демонстрация фокуса: раскрывающаяся в воде лилия.
Физминутка.
5. Непосредственное участие детей в повторении фокуса.
Развиваем интерес и стремление к экспериментированию и личному участию в процессе.
6. С показа и под руководством воспитателя дети делают лилию (оригами).
7.Рефлексия. Любуемся сделанными цветами, еще раз вспоминаем: какие бывают
цветущие растения и где они могут расти (в воде, под водой, в лесу, на лугу и т. д.).
Используемые источники:
1.
2.