Исследовательский проект "Клязьма, реченька!" 2 класс

1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
« Средняя общеобразовательная школа № 4» города Вязники
Владимирской области
Исследовательский проект
« Клязьма, реченька
Выполнила: ученица 2 «В» класса
МБОУ « СОШ №4»
Сусидко Анастасия
Руководитель: Григорьева Е.С.
2015 год
2
Оглавление
1. Введение (обоснование темы)…………………………………...3
2. Цель проекта………………………………………………………3
3. Поставленные задачи…………………………………….............3
4. Методы и средства исследования………………………………4
5. Ход исследования:
Анализ состояния берегов реки Клязьмы……………...4
Состояние воды (физический и химический анализ)…5
Растительность реки………………………………………6
Животный мир реки Клязьмы…………………………...7
Опрос жителей…………………………………………..8
Причины загрязнения……………………………………..9
Вывод………………………………………………..............10
6. Список использованной литературы………………………….11
3
Введение
Моя семья проживает неподалеку от реки Клязьмы. Мы часто ходим
гулять в прибрежную зону, устраиваем пикники на природе. Как-то раз я задала
моим родителям вопрос: «Почему летом мы не купаемся в реке Клязьма?». Папа
ответил, что река слишком грязная для купания и это может быть опасно для
здоровья. А мама вспомнила, что когда она была маленькая, она купалась в этой
реке и ничем не заболела. А папа сказал: «Ухудшилось экологическое
состояние!!!». Тогда я поинтересовалась, что это такое «экологическое
состояние» и узнала, что это как бы «здоровье» окружающей нас природы. И
мне захотелось подробнее узнать, насколько здорова наша Клязьма? Мне
кажется, что это важно, потому что от экологического состояния этой реки
зависит здоровье всех жителей нашего города. И я взялась за исследование,
попросив помочь мне своих родителей и классного руководителя.
Мы выдвинули две гипотезы:
- Клязьма – «здорова» и в ней купаться можно.
- Клязьма - «больна» и в ней купаться нельзя.
Цель проекта:
Выяснить, «здорова» ли наша Клязьма и можно ли в ней купаться?
Задачи:
Исследовать состояние берегов реки Клязьма в нашем районе.
Исследовать состояние воды в реке Клязьма.
Исследовать состояние животного мира и растительности реки
Клязьмы.
Выяснить причины состояния здоровья реки Клязьмы на
сегодняшний день.
Выявить пути и средства для улучшения «здоровья» реки Клязьмы.
Методы исследования:
наблюдение, анализ научной литературы;
физический и химический анализ воды;
4
интервьюирование;
работа в сети Интернет.
Средства:
фотоаппарат;
диктофон;
анкеты, опросники;
пробирки;
лакмусовая бумага;
микроскоп;
компьютер.
Ход работы.
Анализ состояния берегов реки Клязьмы
Для начала нужно было исследовать берега нашей реки. Поэтому мы с
мамой взяли фотоаппарат, емкость для воды и отправились на прогулку в
прибрежную зону. Мы увидели, что прилегающая к реке местность сильно
заболочена. Об этом свидетельствовало большое количество озерного камыша и
тростника. А, как известно, они растут только там, где очень влажная почва.
5
Состояние воды
Течение реки было довольно быстрым. А « клязьменская» вода на первый
взгляд казалась серо-коричневого цвета. Но когда я набрала ее в бутылку, она
оказалась достаточно прозрачной. Мы взяли эту воду для более подробного
изучения.
Физический анализ воды
Физический анализ воды, после того, как она отстоялась, дал следующие
результаты:
прозрачность: 85 %;
осадок в виде пыли серого и коричневого цвета;
запах, характерный для речной воды.
В результате исследования при помощи микроскопа выявлено наличие в воде
темных соринок в виде хлопьев.
Химический анализ воды
Химический анализ воды при помощи PH-тестера дал полоску темно-
зеленого цвета. Это означает нейтральный PH-уровень, что для речной воды
является нормой.
6
Растительность реки Клязьмы
В результате наблюдений мы выяснили, что по берегам реки Клязьмы
произрастают ива и ольха. Эти деревья выглядели не очень опрятно, видны были
поломанные ветки и стволы. Это говорит о том, что люди, отдыхавшие здесь,
небрежно обращались с растениями. Под деревьями, в кустах, на траве были
разбросаны кучи мусора: бумаги, бутылки, полиэтиленовые пакеты, пластик.
Вероятно все это осталось после летних пикников… И, к сожалению, мы не
увидели ни одной урны, ни одного мусорного контейнера, куда все это можно
было бы сложить.
Ольха Ива
7
Животный мир реки Клязьмы
В результате опроса рыболовов-любителей в Клязьме можно поймать
такую рыбу как окунь, судак, щуку, лещ, плотва, налим, сом, а также стерлядь и
раков, что является показателем чистой воды. А наши наблюдения показали, что
вблизи Клязьмы живет множество насекомых: комары, стрекозы, водомерки.
Летом со стороны реки всегда слышится кваканье лягушек, а на берегу можно
встретить ящериц.
Окунь Лещ Плотва
Судак Щука Налим
Сом Стерлядь
Рак
8
Опрос жителей
Также в ходе исследования мы взяли интервью у жителей близлежащих
домов. Пытаясь выяснить состояние реки Клязьмы, мы задали следующие
вопросы:
Как часто вы бываете на реке Клязьме в черте города?
Как вы оцениваете состояние воды в реке на сегодняшний день?
А вода в реке « здорова»?
Ловите ли вы рыбу?
Как можно улучшить экологическое состояние Клязьмы?
По результатам опроса мы выяснили, что жители близлежащих домов
бывают на прогулке возле реки Клязьмы летом в среднем 2 раза в неделю, а
зимой – 1 раз в две недели. На сегодняшний день состояние воды в реке
Клязьме оценивается как удовлетворительное. Основными признаками
«болезни» реки Клязьмы среди опрошенных жителей считаются: а) мутность
воды; б) масляные разводы на поверхности воды; в) мусор на берегах реки.
9
По мнению жителей, «вылечить» реку можно, для этого нужно:
Обустроить на берегах специально оборудованные места отдыха для
жителей города, и тогда отдыхающие будут меньше мусорить, и не будут
мыть свои машины в реке.
Ввести новую должность под названием «речничий» (подобно лесничему),
который будет следить за экологическим состоянием реки.
Причины загрязнения
В интернете мы узнали, что проблемы экологии Клязьмы начинаются уже
у ее истоков, потому что там установлены запруды. Вода в них застаивается и
течет в сторону Вязников уже не очень чистая. На всем протяжении реки на ее
берегах находятся заводы, которые сливают загрязненные стоки прямо в реку.
Очистные сооружения, установленные на реке, устарели и не справляются с
очисткой воды.
После того, как мы с моими родителями и классным руководителем
сопоставили всю информацию о состоянии воды в реке Клязьме, мы сделали
такие выводы:
В реке Клязьме купаться нельзя. Чтобы в реке вновь можно было
купаться нужно:
1. Ликвидировать запруды на истоках реки.
2. Построить новые очистные сооружения или переоборудовать старые.
3. Запретить сливать в реку производственные отходы.
4. Расчистить берега от мусора и организовать оборудованные места отдыха
для жителей города.
5. Призвать жителей города соблюдать чистоту и порядок на берегах нашей
родной реки Клязьмы.
В результате нашего проекта мы изготовили книжку малышку
« Клязьма, реченька!» и подарили её школьной библиотеке.
10
Берегите здоровье окружающей нас Природы!
От этого зависит здоровье всех людей.
Клязьма-реченька, нежно окая,
В колыбели уютной своей
Нянчит небушко синеокое,
Как одно из любимых детей.
Да и солнышко, словно в люлечке,
Улыбаясь, лепечет, плывет.
Клязьма-реченька, как мамулечка,
Колыбельную песню поет.
По-над Клязьмою звон малиновый,
По-над реченькой ночка светла.
Как святой водой, ковш рубиновый
Окропляет церквей купола.
11
Список использованной литературы:
1. https://sites.google.com/site/klyazmareka/
2.http://book33.ru/vladimirskaya-oblast-reki-ozera-pryudi/651.html
3.http://www.vladimironline.ru/society/id_88084/
4.Географический энциклопедический словарь: Понятия и термины. М.,
1988. 432 с. с илл.
5.География России: Энциклопедический словарь. — М., 1998.