Конспект урока "Достопримечательности нашего города. Необычные памятники Москвы" 3 класс


Окружающий мир 3 класс
Конспект урока
Тема «Достопримечательности нашего города»
Необычные памятники Москвы
Разработали: Кудинова О.Н., воспитатель ГПД
Кутенкова Н.А., учитель начальных классов
Цель:
- приобщение младших школьников к историческому и культурному
наследию города Москвы через ознакомление с необычными памятниками.
Планируемые результаты:
Познавательные
Познакомиться с историей создания необычных памятников. Привлечь
внимание учащихся к культурному наследию города.
Регулятивные
Выбирать способы действий, соотносить свои знания с заданием, которое
нужно выполнить. Называть необычные достопримечательности столицы.
Коммуникативные
Организовывать атмосферу доброжелательности и комфорта на уроке,
внимательно слушать других, учиться принимать другую точку зрения.
Способствовать сплочению коллектива, создать хорошее настроение.
Личностные
Искать свою позицию в многообразии позиций, эстетических, культурных
предпочтений.
Слушать собеседника и вести диалог, оценивать себя и товарищей.
Наглядность:
компьютер;
мультимедийный проектор;
презентация;
МакВоок для учащихся.
Подготовительная работа: трое учащихся готовят небольшие сообщения о
необычных памятниках.
Ход мероприятия
I. Организационный момент
II. Актуализация ранее изученного.
- Что такое памятник?
Памятник (в узком смысле слова) сооружение, предназначенное
для увековечения людей, событий, объектов, иногда животных,
литературных и кинематографических персонажей и др. Кроме выполнения
объективно-исторической функции, многие памятники несут и политическую
нагрузку.
- Подберите слово-синоним.
Монумент (лат. monumentum «воспоминание; памятник», от monere
«внушать, напоминать, воодушевлять») значительный по размерам
памятник искусственного происхождения.
- Ребята, мы с вами живем в замечательном городе Москве. Какие
достопримечательности города вы знаете?
Готовы ли увидеть родной город по-новому...
Вас ждет увлекательная экскурсия, рассказывающая о самых необычных
памятниках Москвы. О многих из них Вы еще и не слышали, а в
существовании других даже и не поверили бы. Их внешний вид, история или
местоположение делают их непохожими на другие…(слайд № 1)
III. Рассказ педагога (или подготовленных учащихся) о памятниках с
показом презентации
1. Памятник сырку «Дружба» (слайд № 2)
Сделан он из молока,
Но тверды его бока.
В нем так много разных дыр.
Догадались? Это ...
(Сыр)
Но, речь пойдет о сырке.
В тридцатых годах в Советском Союзе озаботились тем, что в стране
нет своих плавленых сыров. И в столице появился Московский завод
плавленых сыров - первое предприятие в отрасли. Работал он по
швейцарским технологиям. В 1934 г. с его конвейеров сошел “сырок № 1”. С
тех пор завод благополучно развивался.
В 1964 году в экспериментальной лаборатории под руководством
М.Ф.Кулешовой разработана рецептура сырка "Дружба", а в 1965 году, по
заданию Советского Правительства, создан сыр "Янтарь", превосходящий
по качеству импортные аналоги.
Но поистине неисповедимы вкусы советских граждан. Почему-то из троицы
плавленых сырков («Дружба», «Волна» и «Янтарь»), гражданам полюбился
именно «Дружба».
1 октября 2005 года на площади у пересечения улицы Руставели и
Огородного проезда проходил II Московский фестиваль сыра. Кроме
сырного мюзикла, народных дегустаций сыра, ярмарки и праздничного
концерта, москвичей обрадовали еще одним событием. Состоялось
торжественное открытие памятника легендарному сырку "Дружба",
установленного возле проходной завода Московского завода плавленых
сыров "Карат". Проект памятника был выбран в результате объявленного
ранее конкурса. Победителями конкурса стали отец и сын Щербаковы.
Его авторы обратились к известным персонажам из басни Ивана Крылова
"Ворона и Лисица". Непримиримые противники ворона и лисица, сидящие,
обнявшись, на пеньке, нежно сжимают плавленый сырок.
Сырок на памятнике воспроизведен очень досконально – даже со штрих
кодом.
оказать, что такое штрих код)
3. Памятник пчеле Кузе (слайд № 3)
Домовитая хозяйка
Полетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком -
Он поделится медком.
(Пчела)
Бронзовый памятник пчеле находится на территории Экоцентра парка
Кузьминки и является символом трудолюбия, благополучия и удачи.
Погладив её брюшко можно зарядиться трудовой энергией на целый год. С
лёгкого языка местных жителей пчела получила имя Кузя.
Почему пчелку назвали именно Кузей? Все очень просто, имя
придумали от названия парка, где расположен этот интересный памятник.
Композиция представляет собой, выполненные в форме пчелиных сот,
шестигранные колонны. Таких колонн три. И стоит отметить, что они разные
по высоте. Одна совсем низкая – всего 10 см, вторая повыше – 15 см, а
третья, самая высокая – 80 см. Именно, на самой высокой колонне, и
расположена огромная бронзовая фигура пчелы Кузи, вес которой составляет
около 25 килограмм.
Памятник «Дайте дорогу утятам», или памятник «Маме-утке»
(слайд № 4)
Вдоль по речке, по водице
Плывет лодок вереница.
Впереди корабль идет.
За собою их ведет.
Весел нет у малых лодок,
А кораблик больно ходок.
Вправо, влево, взад, вперед.
Всю ватагу повернет.
(Утка с утятами)
Этот памятник был установлен в Москве, на аллее сквера напротив
Новодевичьего монастыря в 1991 году. Это точная копия памятника, который
находится в Бостоне, в США.
Сюжет взят из старой сказки, написанной для американских малышей
писателем Робертом Макклоски много лет назад (слайд № 5).
С тех пор сказка полюбилась не одному поколению детей, став по-
настоящему народной. В ней рассказывается о том, как мама-утка ищет
удобное и безопасное место для своего семейства. На своем пути утка с
утятами встречаются со многими людьми. Кто-то угощает их арахисом, а
полицейские перекрывают движение, чтобы утята спокойно перешли дорогу
(слайд № 6).
В Москве памятник «Дайте дорогу утятам» появился в знак
дружественных отношений между США и СССР.
IV. Физминутка
Ученик (ца) надевает маску курочки, идет по классу, гладит детей по
голове, а те встают и идут за ней, возле доски «курочка» ведет всех по кругу,
засыпает, а «цыплята» разбегаются.
Вышла курочка гулять,
свежей травки пощипать,
а за ней ребятки, желтые цыплятки.
- Ко-ко-ко! Не ходите далеко…
Но цыплята не послушались и разбежались кто куда.
V. Самостоятельная работа учащихся на MacBook.
Мы увидели памятник, посвящённый дружбе, памятник – трудолюбию,
памятник – заботе об окружающих. А вам предстоит сейчас самим придумать
и нарисовать памятник, посвящённый сказочному герою знакомому с
детства. Эта героиня позаботилась о деде и бабке, и эта же героиня вашей
физминутки. Догадались? Только пусть героем вашего памятника будет
яйцо, которое снесла Курочка Ряба.
(Возможен пересказ сказки «Курочка Ряба»).
VI. Итог.
- Ребята, вы выполнили своё задание. Из ваших работ мы оформим
презентацию, и на следующем уроке вы сможете её увидеть.
А теперь посмотрите, какие памятники яйцу есть в Москве и в других
городах.
4. Необычные памятники яйцу (слайд № 7, 8, 9).
В Москве тоже есть памятник яйцу. Это огромное яйцо, которое
находится во внутреннем дворике - достопримечательность технического
лицея № 1501 (Тихвинский переулок, дом 3). Памятник основан на эмблеме
лицея. Авторы памятника сравнивают лицей с наседкой, которая согревает
своим теплом яйца, учит вылупившихся птенцов делать первые шаги в
освоении наук и помогает совершить им первый полет в своей жизни.
Есть памятник яйцу на территории Солигорской птицефабрике.
Надпись на памятнике гласит: "Все начинается с яйца”.
VII. Рефлексия.
Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало
фразы из рефлексивного листка на столе:
1. Сегодня я узнал…
2. Было интересно…
3. Было трудно…
4. Я выполнял задания…
5. Я понял, что…
6. Теперь я могу
- Что нового вы сегодня узнали для себя?
- О чём ещё хотели бы узнать?
ПРИЛОЖЕНИЕ
Дополнительный материал
Роберт Макклоски «Дорогу утятам!» - «Robert McCloskey. Make Way
for Ducklings» (перевод с английского Тимура Майсака, 2012 г.)
Книжку с картинками о том, как семейство уток обосновалось в
американском городе Бостоне, написал в 1941 году молодой автор Роберт
Макклоски. На следующий год книга получила престижную медаль
Калдекотта за лучшие иллюстрации.
Книга очень популярна в США и переведена на многие языки. В
городском саду Бостона даже установлена скульптурная группа,
изображающая идущих гуськом героев книги — маму-утку и восемь утят (а
копию этой скульптуры в 1991 году привезли в Москву и установили в
сквере возле Новодевичьего монастыря). Также в Бостоне с 1978 года
проходит специальное праздничное шествие, Парад Утят, в котором
принимают участие дети и родители в утиных костюмах.
«Make Way for McCloskey» так был назван вышедший в 2004 году, к 90-
летию писателя, сборник его произведений для детей.
Поставьте памятник пчеле
Поставьте памятник Пчеле,
На высоте, чтоб было зримо,
Чтоб всяк живущий на Земле,
Не проходил беспечно мимо.
*
Чтоб он отвесил ей поклон,
Услышал звук ее жужжанья,
Вновь пережил роенья звон,
Облета юных ликованье.
*
Чтобы он вспомнил летний зной,
Пропахший мёдом вечер тихий,
И луг, разбуженный пчелой,
И поле белое гречихи.
*
Поставьте памятник Пчеле
За гимн в лесах, где было глухо,
За мёд на праздничном столе
И за хмельную медовуху,
Поставьте памятник Пчеле!
Именно эти строки автора многих книг и старейшины пчеловодческого
цеха Ивана Андреевича Шебаршева подсказали пчеловодам идею
увековечивания невидимого труда пчелы.
Еще при Голицыных, которые владели усадьбой Кузьминки, здесь
имелась пасека, и пчелы облетали цветущие угодья, собирая нектар
и пыльцу, а на столе князей к чаю наряду с вареньями подавался душистый
мед. В наши дни на этой территории находится так любимый юными
москвичами Музей пчеловодства и демонстрационная пасека с ульями
Российского национального союза пчеловодов.
Источник:
http://www.moi-detki.ru/detyam/detskie_zagadki/zagadki_pro_ptic/412-
zagadki_pro_utku.html
http://www.lingvarium.org/maisak/trans/McCloskey_Ducklings.htm
http://erudit-menu.ru/plugins/dif_news/dif_news.php?0.view.317