Презентация "Различаем облака" 3 класс


Подписи к слайдам:
П Р Е З Е Н Т А Ц И Я

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 23

с углубленным изучением отдельных предметов»

Различаем облака

Секция «Окружающий мир»

Автор:

Павлина Мария Андреевна, 3-а класс

г. Дзержинск

2014 г.

Однажды, посмотрев на небо, я увидела облака. Я начала наблюдать за ними и заметила, что они не всегда одинаковые. Тогда захотела узнать, как образуются облака? Как их нужно различать и для чего? Когда я спросила об этом своих одноклассников, оказалось что им тоже хотелось бы об этом узнать.

Диаграмма анкетирования учащихся 3 «А» и 3 «Д» классов:

Результаты получились разные, с одной стороны, ребята практически, не знают виды облаков, а с другой – умеют их различать, поэтому, предложила своим одноклассникам нарисовать, как они себе представляют облака. Вот, что получилось:

Предмет исследования – небо.

Объект исследования – облака.

Цели исследования:

  • Собрать и изучить информацию об облаках.
  • Выяснить, как различают облака.
  • Узнать, как они образуются. Для чего люди изучают облака?
  • Выяснить, можно ли предсказывать погоду по облакам.
  • Можно ли в домашних условиях получить облачко.
  • План исследования:

    1. Наблюдение за облаками.

    2. Анкетирование среди сверстников «Что ты знаешь про облака».

    3. Образование облаков.

    4. Классификация облаков и их различия.

    6.Определение погоды по облакам.

    7. Опыты «Как получить облачко в домашних условиях»

    8.Выводы исследования.

    Методы исследования:

    1.Наблюдения.

    1.Разработка анкеты «Что ты знаешь об облаках».

    2.Опрос при помощи анкетирования.

    3.Обработка анкет.

    4.Просмотр в энциклопедиях сведений об облаках.

    5.Изучение и сбор информации по теме исследования в глобальной компьютерной сети Интернет.

    6. Опыты.

Так как же образуются облака?

Облака образуются там, где от земли поднимаются потоки теплого воздуха, несущего водяной пар.

Он попадает в воздух с поверхности водоёмов, а также с растений, испаряющих большое количество воды.

Облака - это скопления в атмосфере водяных капель и ледяных кристаллов, взвешенных в воздухе на большей или меньшей высоте.

Там, где температура атмосферы низкая, капли превращаются в лед.

Схема образования облака.

Классификация облаков и их различие

Облака верхнего яруса

Перистые облака

Перисто-кучевые

облака 

Перисто-слоистые облака 

Облака среднего яруса

Высококучевые облака 

Высокослоистые облака

Облака нижнего яруса

Слоисто-кучевые

облака 

Слоистые облака 

Слоисто-дождевые

облака 

Кучевые облака 

Кучево-дождевые облака 

Определение погоды по облакам

Можно долго смотреть на небо и любоваться облаками, но меня заинтересовали опыты по созданию облачков в домашних условиях.

Опыт 1.

Маленькое облако легко создать в домашних условиях: надо просто вскипятить чайник. Когда заструится пар, из него образуется комнатное облачко, которое отличается от настоящего только размером. Я провела опыт, и пронаблюдала как над носиком чайника, поднялось небольшое облачко. Конденсация начинается не у самого носика, а чуть выше, там где, горячий, влажный воздух, выходящий из него, соприкасается с более холодным воздухом кухни.

Опыт 2. Облачко в бутылке

Ход работы:

  • Вскипятили воду и налили ее в посуду.
  • Затем горячую воду мы перелили в чистую пластиковую бутылку. Дали ей спокойно постоять несколько секунд.
  • Вылили из бутылки примерно половину воды.
  • Поместили в горлышко бутылки кусок льда.
  • Установили бутылку на темном фоне.

Лед в горлышке бутылки охладил водяной пар и тем самым вызвал образование туманного облачка из крошечных капель воды.

Заключение

Облака играют большую роль в нашей жизни. От них зависит изменение климата. Дождь, снег, гроза – эти явления природы тесно связаны с облаками. Изучение строения и форм облаков, наблюдения за их жизнью важны для предсказания погоды, т.е. для жизнедеятельности человека.

Проведя эксперименты, я смогла создать в домашних условиях свое маленькое облачко и получить настоящий дождь. Я смогла убедиться в том, что облачко состоит из совсем крохотных капелек воды и мельчайших частиц.

Я научилась наблюдать, сравнивать, делать выводы, фантазировать, определять погоду по облакам и понимать природу, а самое главное – научилась видеть и ценить красоту, которая нас окружает нас.

Благодарю за внимание