Исследовательская работа "Разгадка секрета радуги" 1 класс


1
МБОУ "Пролетарская СОШ"
Научно - исследовательская работа
по теме
" Разгадка секрета радуги»
(школьная научно-практическая конференция
"Шаг в будущее")
Работа выполнена
обучающимся 1 «Б» класса
Сафроновым Владимиром
Руководитель:
Когутовская Л. Н.
учитель начальных классов
2014- 2015учебный год
2
СОДЕРЖАНИЕ
I. ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ……………………………… 4
II. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ .......................................... 4
2.1. Радуга в мифах и легендах…………………………………… 4
2.2.Научные подходы в изучении радуги ……………………… 5
2.3. Можно ли увидеть радугу ночью ………………............. 6
III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ ................................. 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………..... 7
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………........8
3
Цель исследования:
определение связи между дождем, солнцем и появлением радуги,
возможность получения радуги в домашних условиях.
Задачи исследования:
1. Изучить литературные источники, интернет-сайты по вопросу
возникновения радуги, её изучения.
2. Узнать, какие народы упоминали радугу в своём фольклоре.
3. Провести опыты, которые показывают, что такое радуга и как
она появляется.
4. Узнать, можно ли увидеть радугу ночью.
Объект исследования природное явление радуга.
Предмет исследования происхождение радуги.
Основные методы: изучение литературы, наблюдение, эксперимент.
Выдвинутые гипотезы:
1. Предположим, что радуга появляется только в солнечный день
во время или после дождя.
2. Предположим, что ночью радугу в природе увидеть
невозможно.
3. Предположим, что радугу можно получить, если заменить
солнечные лучи искусственным источником света.
4
I. Вступительная часть
Иногда на небе можно наблюдать яркие полосы, окрашенные в
разные цвета. Это интересное явление можно наблюдать, когда светит
солнце и идет дождь. Это явление называется радуга.
Огромная в полнеба арка из переходящих друг в друга семи
цветов: от красного до фиолетового – одно из самых красивых
явлений в природе. Мы рисовали радугу на уроках ИЗО, на уроке
окружающего мира заучивали последовательность её цветов.
Нам стало интересно: откуда берётся радуга? И почему она
разноцветная?
II Теоретическая часть
2.1 Радуга в мифах и легендах
Радуга это великолепное красочное явление, издавна поражало
воображение людей. Глядя на радугу, хочется верить в чудеса и
волшебство.
Радуга атмосферное явление, которое можно наблюдать обычно
после дождя . Появление радуги в небе означает, что вскоре наступит
хорошая погода и ненастью пришел конец. Её появление для людей
означало «радужные» перспективы на будущее.
Люди давно задумывались над природой этого красивейшего явления.
Человечество связало радугу с множеством поверий и легенд. В
древнегреческой мифологии, например, радуга это дорога между небом и
землей, по которой ходила посланница между миром богов и миром людей
Ирида.
В Китае считали, что радуга - это небесный дракон, союз Неба и
Земли. В славянских мифах и легендах радугу считали волшебным
небесным мостом, перекинутым с неба на землю, дорогой, по которой
5
ангелы сходят с небес набирать воду из рек. Славяне полагали, что радуга
пьет воду из рек, озер и других водоемов, а потом проливает ее в виде
дождя на землю.
2.2 Научные подходы в изучении радуги
Отчего же появляется такая красивая, да еще цветная картина в
воздухе? Ответ на этот вопрос мы искали в энциклопедиях. Вот, что мы
узнали.
Эта загадка занимала людей очень долго. Пока однажды её не разгадал
английский учёный Исаак Ньютон. Учёный проделал простой опыт и
выяснил, что причина этому солнечный свет. Мы считаем, что он белый,
но на самом деле он состоит из семи цветов. В своём опыте Ньютон
поставил на пути солнечного луча прозрачную призму. На
противоположную стену он прикрепил лист бумаги. Луч солнца, пройдя
сквозь призму и попав на бумагу, стал разноцветным. Учёный выделил 7
цветов, на которые распался белый свет: красный, оранжевый, жёлтый,
зелёный, голубой, синий, фиолетовый. Эту последовательность Ньютон
назвал СПЕКТР. Цвета в спектре идут совсем как в радуге.
Как же возникает радуга? Когда лучи солнечного света проходят через
воздух, мы видим их как белый свет. А когда на их пути встречается капля
воды, она преломляет свет, как призма ( показывает детям призму), и
раскладывает его на разноцветные лучи. Таким образом на небе появляется
радуга.
Если смотреть на радугу с земли, она будет казаться дугой. Если на
радугу посмотреть с высоты, например с самолета, она будет казаться
кругом. Чтобы увидеть радугу нужно находиться строго между солнцем
(оно должно быть сзади) и дождем (он должно быть перед вами). Если
солнце высоко в небе, радугу увидеть невозможно (т.к. солнце, глаза и
центр радуги должны находиться на одной прямой). Поэтому радугу можно
видеть чаще всего утром или вечером.
6
Радуга может появиться не только во время дождя, но и около фонтана,
водопада или во время полива растений из лейки или шланга.
Для неё нужны маленькие капельки воды, которые висят в воздухе, и
солнце. Когда его лучи проходят сквозь водяные капли, то каждая капля
действует как призма в опыте Ньютона.
Цвета в радуге идут в строгой последовательности и никогда не меняются
местами. Чтобы запомнить цвета радуги, люди придумали стишок: каждый
охотник желает знать, где сидит фазан.
2.3. Можно ли увидеть радугу ночью?
Вы когда-нибудь видели лунную радугу? Оказывается, такое чудо
тоже бывает. Об этом мы узнали в сети Интернет. Ночная радуга или
лунная радуга ничем не отличается от обычной радуги. Вот только
появляется она ночью и порождается луной, а не солнцем. Не удивительно,
что ночная радуга более бледная, чем дневная. Луна ведь всего лишь
отражает часть солнечного, поэтому и лунная радуга не может быть яркой.
III.Экспериментальная часть
Получение радуги в домашних условия
Чтобы доказать, что радугу можно получить в домашних условиях,
мы провели несколько опытов.
Опыт первый
Оборудование: прозрачная трехгранная призма.
Мы рассматривали сквозь призму предметы белого цвета, они
выглядели цветными. С помощью призмы мы получили изображение
радуги на стене.
Для этого мы «поймали» призмой солнечные луч. Таким образом
получил радугу в «домашних» условиях И.Ньютон.
Этот опыт легко повторить и с искусственным источником света.
7
Опыт второй
Оборудование: мыльный раствор, полая трубка.
Мы надули мыльный пузырь. Повернули его так, чтобы на
поверхность падали солнечные лучи. Шар «заиграл» всеми цветами радуги.
Опыт получился у всех. Он очень прост в исполнении.
Опыт третий
Оборудование: стакан с водой, белый лист.
Мы поставили стакан с водой так, чтобы солнечные лучи проходили
сквозь стакан. На белом листе нам удалось увидеть радугу.
II. Заключение:
При работе над данной темой мы поняли, что радуга является
одним из самых красивейших явлений природы. Мы узнали много нового о
радуге и практически подтвердили свои знания, о том, как появляется
радуга. наши гипотезы подтвердились.
Выводы:
радуга появляется в солнечную погоду после или во время
дождя, когда солнечные лучи проходят сквозь дождевые капли;
очень редко в природе можно наблюдать лунную радугу;
получить радугу в домашних условиях возможно.
Слово «радуга» похоже на слово «радость». Радостно бывает, когда
вдруг на небе возникает удивительно красивая дуга. «Райская дуга»
называли её в старину и верили, что она приносит счастье. С тех пор так и
зовут - радуга. Существует примета, что если стоя под радугой загадать
желание оно обязательно сбудется!
8
Используемая литература:
1. Новая детская энциклопедия, Москва РОСМЕН, 2011г.
2. Детская энциклопедия «Все обо всем» под ред. А. Ликум.- изд.-
во «АСТ» - 1997.
3. Хочу все знать. Большая иллюстрированная энциклопедия
интеллекта, Москва 2008г.
4. Дитрих А.К., Юрмин Г.А., Кошурникова Р.В. Почемучка.
М.:Педагогика – Пресс, 1993.
5. http://www.google.ru/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wi
kipedia/commons/thumb/e/e6/Rainbow_at_Lad