Ученики на Учителя.com


Исследовательская работа "Влияет ли пыль на здоровье человека" 2 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение Крюковская средняя общеобразовательная
школа
Чеховского муниципального района
Московской области
Исследовательская работа
(секция «Юный исследователь»)
Влияет ли пыль на здоровье
человека
Выполнили:
Данилов Дмитрий,
Рыбалка Дарья
ученики 2-б класса
Руководитель:
Соннова Г.С.
учитель начальных классов
Чехов, 2015
2
Содержание
1.Введение…………………………………………………………………………….………….3
2.Основная часть……………………………………………………………………….………...5
2.1. Что же это такое пыль? Откуда она берется? Из чего состоит?........................................ 5
2.2. Так чем же мы дышим?...........................……………………..…………………………….6
2.3.Исследовательская часть……………………………………………………………………8
3.Заключение…………………………………………………………………………..………..10
4.Список литературы……………………………………………………………………..…….11
5.Приложение…………………………………………………………………………………...12
3
1. Введение
Каждому знакомо необыкновенное чувство "лёгкости" дыхания солнечным утром в
лесу: то, что мы называем "свежий" воздух. Научные исследования подтверждают, что
ощущения нас не обманывают. Тот воздух, который мы называем свежим, является и
максимально полезным для здоровья, полноценным.
Люди уже давно поняли, что чистый воздух необходим человеку, чистый воздух –
залог здоровья.
Человек может прожить без пищи около пяти недель, без воды – пять суток, без
воздуха – только пять минут.
Человек за день съедает 1,5 кг пищи, выпивает около двух литров воды и вдыхает
несколько тысяч литров воздуха. Он может отказаться от недоброкачественной пищи или
воды сомнительной чистоты, но вдыхать ему приходится тот воздух, в котором он
находится в данный момент, даже если он загрязнён или опасен для здоровья.
Воздух и здоровье человека находятся в тесной взаимосвязи и взаимозависимости.
Каков же воздух наших квартир и школ, и как же он влияет на здоровье человека?
Проблема: нас заинтересовал вопрос: как же на самом деле чистота воздушного
пространства оказывает влияние на здоровье человека.
Специалисты уже давно установили, что среди различных факторов внешней
среды, влияющих на здоровье населения, особую роль играет загрязнение атмосферного
воздуха. Поэтому понятна актуальность выбранной нами темы.
Цель работы: определить состояние чистоты воздуха и его влияние на здоровье
людей в нашем доме и школе.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
-выявить: из чего состоит пыль, и чем мы дышим;
-как образуется пыль в помещениях и домах;
-показать, что именно отрицательно влияет на здоровье человека;
-познакомить со способами борьбы с пылью;
-разработать рекомендации образовательным учреждениям по улучшению санитарно-
гигиенических норм.
Объект исследования: воздух
Предмет исследования: воздух и его влияние на здоровье человека.
4
Гипотеза: пыль влияет на организм человека; если не уделять должного внимания
охране чистоты воздуха, то со временем человеку будет сложно дышать без последствий,
связанных со здоровьем.
Результат исследования: на основе анализа полученных данных разработать
рекомендации образовательным учреждениям по очищению воздуха в классных комнатах
и других школьных помещениях.
Методы исследования: аналитический, наблюдение.
5
2. Основная часть
2.1. Что же это такое пыль? Откуда она берется? Из чего состоит?
Пыль — мелкие твёрдые частицы органического или минерального происхождения
1
.
К пыли относят частицы среднего диаметра от долей микрона и до максимального —
0,1 мм. Более крупные частицы переводят материал в разряд песка, который имеет
размеры от 0,1 до 5 мм. Под действием влаги пыль обычно превращается в грязь.
В общем, пыль это мелкие частицы, попадающие в дом снаружи (занесенные ветром
частицы почвы, цветочная пыльца, дым) или образующиеся внутри, остаются в воздухе
длительное время, и их видно в лучах солнца или при попадании на темные поверхности.
Они возвращаются с поверхностей обратно в воздух при движении людей или потоков
воздуха в помещении.
Пыль легко найти и рассмотреть под цифровым микроскопом
2
. Для этого достаточно
предметного стёклышка для цифрового микроскопа и время. Вот образцы пыли из нашего
кабинета и холла.
Нам удалось просмотреть не многое (волоски, частички грязи, известняк). Более
подробно мы изучили материал по литературным источникам
3
.
Изучив литературу, мы узнали, что пыль состоит:
1. Из частичек омертвевшей человеческой кожи. Омертвевшая кожа – это шелушение
человеческой кожи. Каждый из нас сбрасывает до 450 г омертвевшей кожной ткани в год.
Эта мёртвая ткань собирается на полу, мягкой мебели и является основной пищей для
пылевых клещей и плесневых грибков.
2. Большую часть составляют минеральные частицы. Вместе с обувью мы ежедневно
приносим в школу, дом грязь с улицы, которая, как правило, является смесью песка и
природных жиров. Даже твёрдые покрытия могут быть разрушены под воздействием
грязи песковой природы, так как песок, по сути – это смесь мелких частичек камней с
1
Словарь русского языка: Ок. 60 000 слов и фразеологических выражений\ С.И. Ожегов. –
М.: ООО «Издательство Оникс»: ООО Издательство «Мир и Образование», 2007. – с. 114,
с. 422, с. 988.
2
Васильева Ю.А., Гудзь Л.В. Исследование окружающего мира младшими школьниками с
помощью цифрового микроскопа: методические рекомендации для учителей начальных
классов \ - М.:Просвещение, 2012. – с.27
3
[Электронный ресурс] — Режим доступа.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%8B%D0%BB%D1%8C
6
острыми как у стекла кромками. Природные жиры не только являются естественными
загрязнителями, но также за счёт своей вязкости связывают другой мусор и препятствуют
уборке.
3. Части шерсти и пуха домашних животных и птиц
4. Микроорганизмы (Плесень, которая чаще всего витает в воздухе, но способна
размножаться и в пыли, предпочитая чешуйки человеческого эпидермиса.)
5. Космическая пыль (каждый день на 1 м
2
поверхности Земли падает одна частица
космической пыли, в сумме за год наша планета получает 10 тонн).
Пыль имеет материальный характер. И условно можно отметить несколько
источников её возникновения (живые и неживые):
материалы, подвергающиеся разрушению;
улица;
домашние животные;
человек.
2.2. Так чем же мы дышим?
В первую очередь - наличием в нём загрязнений промышленных и бытовых. Что
представляет собой воздух улиц? Он сильно "разбавлен" выбросами промышленных
предприятий, выхлопными газами автомобилей, другой техники и просто пылью,
содержащими практически все элементы таблицы Менделеева в виде различных
химических соединений; некоторые из них ещё и активны
4
.
Таким образом, открывая форточку, вместо чистого воздуха, мы получаем поток
этакого "коктейля", который в комнате смешивается с домашней пылью.
Домашняя пыль - сильный аллерген, точнее целая группа аллергенов. В её состав
входит перхоть животных и человека, волокна хлопка и льна, плесневые грибы, вата, пух,
насекомые, их остатки и выделения, а также многие другие компоненты.
Аллергенами также являются перхоть и шерсть животных, и наличие в пыли этих
компонентов гарантировано, если под одной крышей с вами живут четвероногие друзья.
Не безвредны и частички клея из книжных переплётов, картонных коробок и мебели
5
.
4
Влияние пыли на здоровье. [Электронный ресурс] — Режим доступа. http://ohrana-
bgd.narod.ru/proizv_73.html
5
[Электронный ресурс] — Режим доступа.
http://www.nedug.ru/library/%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C/%D0%9F%D1%8B%D0
%BB%D1%8C
7
Добавьте сюда бактериальные и вирусные загрязнения, иногда ещё и табачный дым и
кухонный чад, и получите достаточно полную картину.
По оценкам экологов, домашний воздух в 4-6 раз "грязнее" и в 8-10 раз токсичнее
наружного. Впечатляет?
Итак, исследуя образование пыли в помещениях, мы столкнулись с фактом, что
семья из 3-х человек производит около 1 кг пыли в месяц. Это много или мало? Конечно
же много. Перед нами встал вопрос: откуда берётся пыль? Оказывается, во-первых,
микроскопическая ёе часть, которую мы видели под микроскопом, больше чем
наполовину состоит из частичек омертвевшей человеческой кожи. Омертвевшая кожа –
это шелушение человеческой кожи. Каждый из нас сбрасывает до 450г омертвевшей
кожной ткани в год. Эта мёртвая ткань собирается на полу, мягкой мебели и в кроватях и
является основной пищей для пылевых клещей и плесневых грибков.
Влажная уборка, протирки приносят лишь временное облегчение, и это естественно,
так как процесс образования пыли идёт непрерывно. Более того, частички пыли размером
менее 10 мкм практически не осаждаются, даже в неподвижном воздухе, и влажная
уборка против них бессильна. А ведь чем меньше частицы пыли, тем "глубже" они
проникают в лёгкие. Бороться с пылью можно, только непрерывно поглощая новую пыль.
И делать это лучше не лёгкими. Но достаточно ли только очистить воздух комнаты от
бытовых и промышленных загрязнений, т.е. учитывать только его химический состав? Эта
задача давно и успешно решена простым фильтрованием. Однако, ещё на этапе массового
внедрения кондиционеров, медики столкнулись с непонятным явлением. Люди,
проводившие весь день в кондиционированном, т.е. фильтрованном воздухе, жаловались
на головную боль, усталость, сонливость.
Известно, что проветривание помещения позволяет снизить уровень бактериального
загрязнения воздуха, однако, из-за долгой холодной зимы такая возможность ограничена.
Известно также, что многие комнатные растения обладают фитонцидными свойствами
(Приложение 2) и тоже могут снижать численность микроорганизмов в воздухе
6
.
Итак, пыль сильно влияет на организм человека: у людей засоряются легкие,
появляется аллергия. Пыль можно сравнить с сигаретным дымом.
6
Энциклопедия «Человек и здоровье»; Москва «РОСМЭН», 2012;
8
2.3. Исследовательская часть
Для того чтобы увидеть, как влияет пыль (сигаретный дым, как элемент загрязнения
воздуха, на живой организм), мы решили провести эксперимент. «Живым организмом»
выбрали рассаду огурцов. Окуривание мы проводили дома.
В первый день мы взяли шесть семян огурцов, замочили их и поставили на ночь в
холодильник. Этот процесс носит название стратификация. Охлаждение семян в
холодильнике имитирует зимний период в жизни растений, последующее помещение в
теплые условия – наступление лета.
Стратификация способствует более интенсивному прорастанию семян.
На третий день у семян появляются явно выраженные ростки, сажаем их в грунт на
глубину 0,7 – 1,0 см.
Каждое семя помещаем в отдельный стаканчик.
На шестой день у растения были видны два семядольных листа.
А на восьмой у рассады проклевывается настоящий листок.
На десятый растение имеет два семядольных листа и хорошо выраженный третий
настоящий лист.
Можно начинать окуривание. Для этого мы создали прибор: взяли трехлитровую
банку, в крышке проделали два отверстия, в одно из которых вставили мундштук, а в
другое – систему от капельницы со спринцовкой на конце. Сигарету вставляем в
мундштук и, нажимая на спринцовку, «выкуриваем» её.
В банке накапливается сигаретный дым. Снимаем крышку и одеваем банку на огурец
в стаканчике. У нас всего 6 подопытных растений, три из них мы «окуриваем» два раза в
день, а три развиваются в нормальных условиях. Использование в эксперименте шести
особей позволит исключить возможность случайности.
Когда мы накрываем банкой с большим содержанием сигаретного дыма растение, то,
во-первых, твердые составляющие, то есть смолы и никотин начинают оседать на листьях.
Они закупоривают поры растения, начинают разрушать клетки. А, во-вторых,
концентрация угарного газа значительно выше, чем необходимо рассаде. Но погибание
происходит не сразу, а постепенно.
На тринадцатый день у «окуриваемых» растений завяли два семядольных листа, у
третьего настоящего листа по краю заметны следы увядания. Здоровые растения имеют
два семядольных листа и два настоящих листа, в два раза больше по размеру
«окуриваемых».
На пятнадцатый день растения, которые «курили» два раза в день погибли.
9
У здоровых особей появляются пятые настоящие листочки.
Данный опыт показывает, что рассада огурца при двухразовом ежедневном
окуривании погибает полностью на пятый день.
Вывод: то же самое происходит и с нашим организмом, при сильном загрязнении
воздуха, при отсутствии влажной уборки комнат дома и кабинетов в школе, при
нежелании регулярно проветривать помещения.
Мы решили провести опрос. Вопросы Вы можете увидеть в Приложении 1.
Результаты представлены в диаграмме 1.
26
18
4
12
0
10
20
30
40
Влияет ли пыль на
здоровье?
Как бороться с
пылью?
Диаграмма 1. Результаты анкетирования.
Выводы:
1. Анкетирование учащихся школы выявило тот факт, что большинство из них знают
о том, как пыль влияет на их здоровье, но не знают, как с ней бороться.
2. Пыль и как следствие загрязненность помещений наносит вред нашему здоровью.
3. Степень запыленности помещения напрямую не зависит от степени наполняемости
помещения (классы одинаково запылены). Больше пыли образуется там, где люди
находятся в постоянном движении, либо помещение мало проветривается. Чистота же
достигается соблюдением санитарно-гигиенических норм.
Мы долго думали над изученным и решили, что Пыль - это «великан», который
преследует нас повсюду. Пыль встречается везде – на улице, дома, в школе, и даже в
кровати. Она встречается на каждом шагу. От неё никуда не деться! Образование пыли
остановить просто невозможно. Руководитель проекта предложила мне выполнить
«Великана» из конструктора ЛЕГО
7
.
7
Программное обеспечение LEGO Education WeDo v.1.2 (русская версия). Комплект
заданий. Книга для учителя.
10
3. Заключение.
Мы провели исследование по изучению влияния пыли на здоровье школьников и
узнали, что микроорганизмы присутствуют везде и в воздухе, и на поверхности
предметов, а также на покровах человека. Они являются благоприятной средой для
обитания бактерий. Благодаря выполнению элементарных гигиенических правил человек
способствует сокращению бактерий на поверхности тела.
Большое количество микроорганизмов (бактерий) отмечается в плохо
проветриваемых помещениях, что может привести к повышению заболеваемости людей
простудными и вирусными заболеваниями.
На основании полученных результатов можно сделать следующие выводы:
1. Мы все в своих квартирах, домах, классах и помещениях должны следить за
чистотой воздуха, которым дышим. В нашей стране проводится большая борьба с
загрязнением воздуха. Принят Закон об охране атмосферного воздуха.
2. Улучшить качество нашего воздуха мы можем регулярными влажными уборками и
проветриванием комнат и классов.
3. Большую роль в поддержании чистоты воздуха играют зеленые цветы: они
поглощают углекислый газ и выделяют кислород, листья задерживают частицы пыли.
На основании выше сказанного, представляю разработанные рекомендации:
1. Обязательное проветривание классных помещений после каждого проведённого
урока на 10 – 15 мин.
2. Ежедневная влажная уборка кабинетов не только после окончания уроков, но и на
больших переменах, которые длятся не менее 15 мин.
3. Ежедневная влажная уборка в кабинетах не только полов, но и классной мебели
(шкафов, подоконников).
4. Во время влажной уборки пользоваться моющими средствами без вредных для
здоровья химических веществ.
5. Систематически использовать в классных кабинетах очистители воздуха.
На основе выводов, полученных в ходе исследования, составлен буклет: «Влияние
пыли на здоровье школьников». Приложение 2.
11
Список литературы
1. Васильева Ю.А., Гудзь Л.В. Исследование окружающего мира младшими
школьниками с помощью цифрового микроскопа: методические рекомендации
для учителей начальных классов \ - М.:Просвещение, 2012. – с.27
2. Программное обеспечение LEGO Education WeDo v.1.2 (русская версия).
Комплект заданий. Книга для учителя.
3. Словарь русского языка: Ок. 60 000 слов и фразеологических выражений\ С.И.
Ожегов. – М.: ООО «Издательство Оникс»: ООО Издательство «Мир и
Образование», 2007. – с. 114, с. 422, с. 988.
4. Энциклопедия «Человек и здоровье»; Москва «РОСМЭН», 2012;
5. [Электронный ресурс] — Режим доступа.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%8B%D0%BB%D1%8C
6. Влияние пыли на здоровье. [Электронный ресурс] — Режим доступа.
http://ohrana-bgd.narod.ru/proizv_73.html
7. [Электронный ресурс] — Режим доступа.
http://www.nedug.ru/library/%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D1%8C/%D0%9F%D1
%8B%D0%BB%D1%8C
12
Приложение 1.
Как вы считаете, нужно ли делать генеральную уборку в школе чаще, чем 1
раз в 5 недель?
Да
Нет
Сколько раз вы делаете дома влажную уборку?
Один раз в неделю
Два раза в неделю
Три раза в неделю
Два раза в месяц
Каждый день
Используете ли вы при влажной уборке специальные моющие средства?
Да
Нет
Как вы считаете, влияет ли пыль на ваш организм?
Да
Нет
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: