Контрольная работа по окружающему миру II полугодие 3 класс


Контрольную работу по окружающему миру за 3 класс выполнил(а) ___________________________
Часть А. (базовый уровень)
1. Распредели показатели по группам. Соедини стрелкой.
атмосферные осадки
среднегодовая температура воздуха
Показатели годовое количество осадков Показатели
погоды климата
направление и сила ветра
температура и влажность воздуха
преобладающее направление ветров
атмосферное давление
2. Запиши с помощью знаков: пятнадцать градусов мороза. _____________________
3. В тайге-
а) 4, иногда 5 ярусов; б) 3, иногда 4 ярусов; в) 2, иногда 3 яруса.
4. Болото – это…
а) природное сообщество, которое образовалось из-за недостатка воды в почве. Воздух вытеснил воду из почвы.
б) природное сообщество, которое образовалось из-за недостатка воды в почве. Вода вытеснила воздух из почвы.
в) природное сообщество, которое образовалось из-за избытка воды в почве. Вода вытеснила воздух из почвы.
5. Изображена пищевая цепь: листья дуба майский жук скворец. Выбери правильное
утверждение о данной пищевой цепи. Обведи номер ответа.
а) Майские жуки питаются скворцами и листьями дуба.
б) Майским жукам нельзя есть листья дуба.
в) Скворцы питаются майскими жуками.
г) Скворцы питаются листьями дуба.
6. На лугу растут …
а) мхи и лишайники б) только травянистые растения в) кустарники и травянистые растения
7. Соедини стрелками.
Азия Африка Северная Америка
Евразия
Материки Австралия
Америка
Антарктида Южная Америка Европа
8. Частью какого материка является Европа? ________________________
9. В каком году было принято христианство на Руси?
а) 980 год б) 988 год в) 1088 год
10. Имя князя, который ввёл христианство на Руси
а) Владимир Святославович б) Владимир Мономах в) Ярослав Мудрый
11. Сражение, известное как «Ледовое побоище», связано с именем:
а) Александра Невского;
б) Иван III;
в) Владимира Мономаха
12. Какое прозвище получил князь Дмитрий после Куликовской битвы?
а) Победитель б) Куликовский в) Донской
Часть В. (повышенный уровень)
13. Какой русский учёный посвятил свою жизнь изучению почвы?
а) М.В. Ломоносов б) В.В. Докучаев в) И.П. Павлов
14. О каких героях из народа ты узнал, изучая историю Древнерусского государства?______________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
15. В чём особое отличие Ивана IV от других предыдущих правителей Руси?______________________________
16. Составь цепь питания тундры. ____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
17. Почему в тундре много озёр и болот? ______________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
18. В каком году и веке ты родился? ________________________________________________________________
Часть С. (высокий уровень)
19. а) Раздели названия представителей живой природы на три группы. Назови каждую группу.
Волк, клевер, кувшинка, ландыш, цапля, рогоз, рябина, выдра, кузнечик, сосна, водомерка, лиса,
крот, мышиный горошек, лось, окунь, тимофеевка, росомаха.
б) На примере одной из групп составь цепь питания.
_________________________________________________________________________________________