Проект "Влияние среды на развитие растения из семени" 2 класс


«Влияние среды на развитие растения из семени»
Автор: Звезда Ольга Васильевна
В настоящее время очень широко обсуждается вопрос о создании условий
для повышения качества учебно-воспитательного процесса. Выпускник
современной начальной школы должен обладать практико-ориентированными
знаниями, необходимыми для успешной интеграции в социум и адаптации в
нём. Для решения этой задачи необходимо от классического формирования
знаний, умений и навыков перейти к идеологии развития, на основе личностно-
ориентированной модели образования.
Ведущую роль в обучении должны играть творческие методы обучения. В
арсенале инновационных педагогических средств и методов большое место
занимает исследовательская деятельность. Изучив материалы по данной теме, я
пришла к выводу, что ориентирована методика в большей степени на
старшеклассников, чьи предметные интересы уже сформировались. А
начальная школа осталась немного в стороне, но именно в начальной школе
закладывается фундамент знаний, умений и навыков активной, творческой,
самостоятельной деятельности учащихся, приёмов анализа, синтеза и оценки
результатов своей деятельности и исследовательская работа один из
важнейших путей в решении данной проблемы.
Специфика исследовательской работы в начальной школе заключается в
систематической направляющей, стимулирующей и корректирующей роли
учителя. Главное для учителя увлечь детей, показать им значимость их
деятельности и вселить уверенность в своих силах. В своей работе я приучаю
детей к самому слову “исследование”, “исследуем”. Исследуя, мы задаём себе
вопрос и ищем на него ответы, наметив план действий, описывая основные
шаги, наблюдая, экспериментируя и сделав выводы, фиксируем результаты.
Изучая во втором классе тему «Развитие растения из семени», я провела со
своими учениками исследовательскую работу «Влияние среды на развитие
растения из семени».
Вопросы учебной темы:
- Как устроено растение
- Наблюдение за развитием растения из семени
- Опыты: условия прорастания семян
Гипотеза:
- Прорастание семян и развитие растения зависит от различных условий
среды.
Условия для прорастания семян: свет, воздух, вода, тепло
В процессе работы мы изучили научную литературу, узнали, как должно
развиваться растение из семени, рассмотрели семена, приготовили посадочный
материал, провели опыты и сделали выводы. Результаты наблюдений заносили
в таблицу вели дневник наблюдений. А также в дополнительной литературе
ученики нашли материалы о пользе растения, которое они посадили и рецепты
с его использованием. Свои растения дети забрали и продолжили их
выращивание на дачах.
Мы провели три опыта. Посадили семена в грунт в три стаканчика. Полили
их и поставили для прорастания в разные места.
1 опыт: стаканчик стоит в светлом и теплом месте.
2 опыт: стаканчик стоит в темном месте.
3 опыт: стаканчик стоит в холодном месте.
Опыт 1. Требуется вода и тепло.
Через несколько дней семена набухли, появился корешок. Затем начал
расти стебель и появились листья. Листья и стебель зеленого цвета. Далее идет
активный рост и развитие растения. Из стаканчика растения пересадили в
горшочки. На некоторых растениях распустились цветы.
Вывод: при прорастании семян света и влаги должно быть равномерное
количество, если влаги избыток, то растение загнивает, если влаги мало, то
семена не прорастут.