Проект "Чистая вода - каждому нужна" 1 класс


ГБС(К)ОУ школа-интернат № 136 г.о. Самара
Научно-практическая конференция
«Первые шаги в науку»
Проект
«Чистая вода – каждому нужна»
Подготовил:
Учащийся 1 класса а КРО
Носов Илья
Руководитель:
Козлова Е.Н.
Краткосрочный проект- 1 неделя.
Вид деятельности поисковая, исследовательская, практическая.
Актуальность
В городе повсюду появляются специальные ларьки, в которых продается
вода; по дорогам ездят машины с надписями о покупке воды; даже в
продуктовых магазинах продается вода. Зачем же платить деньги за воду,
ведь она течет в каждом доме? Как говорят все родные, вода из-под крана
содержит вредные вещества, ее плохо очищают.
Проблема
Знаю, что вода из-под крана бывает грязная, но не знаю как ее очистить.
Цель проекта
1. Узнать способы очистки воды и научиться самому ее очищать.
Задачи
Понять, почему водопроводную воду нельзя пить;
Знать, какие существуют способы очистки воды;
Уметь применять знания на практике.
Ожидаемый результат
1. Понимаю, почему водопроводную воду нельзя пить.
2.Знаю способы очистки воды и умею сам ее очищать.
Этапы работы:
1. Подготовительный
2. Проектировочный
3. Практическая реализация
4. Рефлексия
Подготовительный этап
вид деятельности
сроки
ожидаемый результат
Беседа с родителями,
учителем о причинах
запрета употребления в
пищу воды из-под
крана
1 день
Узнал мнения родных и
педагога о причинах
запрета употребления
водопроводной воды
Проектировочный
вид деятельности
сроки
ожидаемый результат
Составление плана
работы над проблемой
очистки воды
1 день
Намечен план работы
над проблемой.
Практический
Вид деятельности
ожидаемый результат
1. Просмотр сайтов в
интернете об очистке
воды
Просмотрены сайты на
тему, отобран
подходящий материал
2.Поход в библиотеку,
поиск и прочтение
сказок, в которых
говорится о
необходимости
использования чистой
воды, способах ее
очистки
Подобраны сказки на
выбранную тему,
прочитан текст,
отобран материал для
практической работы
3. Проведение опыта,
анализ результата
Практическим путем
установлена
эффективность очистки
воды с помощью песка
и угля
4. Составление
сообщения для
выступления
Составлено сообщение
для выступления
5.Демонстрация опыта,
отчет о работе над
проектом
Состоялось
выступление на
публике, опыт работы
распространен
Рефлексия
Вид деятельности
сроки
Ожидаемый результат
Анализ проведенной
работы
1 день
Выявлены плюсы и
минусы в работе над
проектом
Выступление перед слушателями на научно-практической
конференции «Первые шаги в науку» с демонстрацией опыта
Оборудование: стол, три стакана, песок, уголь, плакат-схема, снег, две
книги-сказки, лист бумаги.
Дома мама запрещает мне пить воду из-под крана, говорит, что в ней
микробы. Но я там никого не видел. Но я там никого не видел. В школе
учитель разрешает пить воду только из специальной бутылки. Говорит,
что в воде из-под крана много вредных веществ, т.к. она бежит по трубам,
а они со временем ржавеют.
Вот я и решил выяснить так ли это и как воду можно очистить.
Вода к нам в дом и в школу попадает из речки. Я помню, что летом, когда
я купался она была мутная. Я бы такую пить не стал. Вода из под крана в
другом стакане кажется чистой, но имеет неприятный запах. Пить ее тоже
не хочется.
Сейчас зима, идет снег. Я набрал в третий стакан самого чистого снега.
Пока я рассказывал, можете увидеть, что снег частично растаял. А воду не
назовешь прозрачной. Хотя она и попала к нам не по трубам, пить такую
точно нельзя. Но способ очистки грязной воды есть. Я нашел его в сказке
«Ленивица и Рукодельница».
Главная героиня очищала воду так: свернула кулечек из бумаги, насыпала
песок, положила угольки и налила воду. Видите, вода стала прозрачной.
Но все-таки воду лучше прокипятить, чтобы все вредные микробы
погибли.
И вообще, взрослых нужно слушать, а то будет как в сказке «Аленушка и
братец Иванушка» и превратишься в какого-нибудь козленочка.