Проект "Пять тысяч - где, семь тысяч – как, сто тысяч - почему" 4 класс


Подписи к слайдам:
Презентация PowerPoint

Из опыта работы кружка «Я-исследователь» 4 «В» класс МБОУ «Гимназия №1» г. о. Балашиха Руководитель: Коваленко Е.В.

  • Опыты и эксперименты
  • Проект
  • «Пять тысяч-где, семь тысяч –как, сто тысяч-почему»

Введение.

  • Эксперименты - это самый главный метод познания окружающего мира в большинстве наук.
  • Провести эксперимент - значит выполнить какие-то действия с предметом исследования и определить, что изменилось в ходе эксперимента.

Цель: понять и попытаться самостоятельно объяснить, в чём причина неожиданного результата эксперимента.

  • Задачи:
  • - научиться самостоятельно проводить эксперименты;
  • - проводить сравнительный анализ: что должно происходить в обычных условиях и что произойдёт в условиях эксперимента;
  • - пробовать находить примеры этих явлений в окружающем нас мире ( где ещё так бывает?);
  • - узнать о природе каждого явления.

Опыты и эксперименты

Как развести огонь под водой ?

  • С детства все мы знаем: огонь и вода – непримиримые враги. Но наш эксперимент докажет обратное.
  • Зажжём свечу и немного подождём.
  • Огонь понемногу сжигает парафин. Но свечка продолжит гореть, даже когда фитиль опустится намного ниже уровня воды.

Как научить изюминки танцевать?

  • Чтобы танцевать, изюминкам вовсе не нужно разучивать сложные па или движения рук.
  • Высыпем изюминки в стакан с газировкой.
  • Что произойдёт?
  • Сначала изюминки опустятся на дно. Но через некоторое время изюминки снова всплывут!
  • В чём секрет?
  • Плотность изюминок больше плотности воды, поэтому они и тонут. На дне к шершавой поверхности изюминок прикрепляются мелкие пузырьки газа, которые выделяются из газировки. Когда на изюминку налипает достаточно пузырьков, она всплывает. Но на поверхности воды пузырьки лопаются , «спасательный круг» больше не поддерживает изюминку. Теперь она снова тяжелее воды и идёт ко дну. И так повторяется до тех пор, пока из газировки не выйдет весь газ.

Как научить монетки танцевать?

  • Чтобы сохранить равновесие при ходьбе, мы иногда расставляем руки в стороны. Так мы смещаем свой центр тяжести. А что такое центр тяжести вы узнаете из эксперимента.
  • Мы предлагаем вам вот таких бумажных клоунов. Поставьте клоуна на верёвку, чтобы она прошла у него между рук.
  • Что произошло? Конечно же клоун упал. Попробуйте вклеить монетки между слоями бумаги в область рук клоуна. Поставить его на верёвку ещё раз.
  • Клоун превосходно держится на верёвке!
  • В чём секрет?
  • Клоун не падает из-за особого расположения центра тяжести. Центр тяжести-это воображаемая точка, на которую приходится основная масса тела.

Могут ли распуститься бумажные цветы?

  • Весной и летом мы видим, как распускаются цветы. Что-то похожее мы сможем сделать прямо сейчас из обычной бумаги.
  • Я раздам вам вот такие заготовки цветов.
  • Загните лепестки каждого цветка к центру.
  • Теперь положите цветочки на поверхность воды в миске.
  • Цветы через какое-то время распустятся!
  • В чём секрет?
  • Бумага состоит из волокон древесины. Они напоминают очень тонкие трубочки. В этом большая хитрость растений: ведь по таким тоненьким трубочкам вода поднимается сама собой. Когда бумага намокает, трубочки волокон наполняются водой, бумага разбухает. Лепестки поднимаются. Цветы распускаются сами собой!

Могут ли вилки висеть в воздухе?

  • Попробуйте монетку положить на край стакана - едва ли вам это удастся. Да и вилки крайне редко сами собой парят в воздухе. А вот если соединить то и другое, всё получится!
  • Приступаем!
  • Насадим вилки на монетку, затем положим монетку на край стакана.
  • Что произойдёт? Монетка будет лежать на стакане, а вилки повиснут в воздухе!
  • В чём секрет?
  • Трюк с вилками основан на смещении центра тяжести. В случае с конструкцией из монетки и вилок центр тяжести приходится как раз на край монеты. Вот почему нам удалось положить монету на край стакана: конструкция уравновесилась и не упала.

Как развести огонь под водой ?

  • В чем секрет?
  • Свечка стоит в холодной воде. Вода охлаждает свечку, и наружный слой парафина не плавится и не испаряется. Вокруг свечки образуются тонкие стенки, которые не позволяют воде залить огонь.

Заключение

  • В результате наших экспериментов цели и задачи достигнуты.
  • Как вы видите эти несложные, но загадочные эксперименты не требуют сложной подготовки и почти никаких материальных затрат.
  • Предложенные эксперименты доступны для всех желающих, у которых возникают «пять тысяч-Где?, семь тысяч-Как?, сто тысяч –Почему?»
  • Надеемся мы увлекли вас своими опытами. Включайтесь в исследовательскую работу и находите ответы на свои вопросы! Это очень увлекательно!

  • Спасибо
  • за внимание !
  • До новых встреч…