Презентация "Родители и дети" 4 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Подготовила: учитель начальных классов МБОУ СОШ №4 имени А.В.Суворова
  • Туканова Оксана Николаевна

  • Цели урока: 
  • 1. формировать у учащихся новые понятия – внутреннее оплодотворение, вынашивание, выкармливание молоком, обучение потомства, роль мужчины и женщины в семье;
  • 2. развивать логическое мышление, речь учащихся;
  • 3. воспитывать уважительное отношение к родителям.
  • Оборудование: 
  • учебник «Человек и природа» (авт. Вахрушев А.А. и др.), рабочая тетрадь к учебнику,
  • презентация «Родители и дети»,
  • интерактивная доска, компьютер,
  • мультимедийный проектор,
  • «Словарь русского языка С. И. Ожегова».

  • Вспоминаем то, что знаем
  • Сколько детенышей должно родиться у рыбы, лягушки и слона, чтобы хотя бы двое из них выжили?
  • Как вы думаете, сколько потомков должно родиться, чтобы население не уменьшалось?
  • А в чем состоит различие размножения животных и людей?

  • Решаем проблему, открываем новые знания
  • Посмотрите, мужчина и женщина отличаются друг от друга строением тела? Как вы думаете, почему?
  • Чем еще роль мужчины отличается от роли женщины в семье?

  • Прежде чем родиться, ребенок целых 9 месяцев растет и развивается в организме матери. От нее он получает все, что ему нужно для дыхания и питания, кровеносные системы матери и ребенка связаны пуповиной. После рождения пуповина становится ненужной и ее перерезают. Ребенок в теле матери защищен специальной жидкостью, предохраняющей его от ударов и сотрясений.

  • Новорожденный ребенок не может питаться обычной пищей, потому что ее еще нечем жевать, а внутренние органы недостаточно развиты, чтобы ее переваривать. Целый год малыш сосет материнское молоко, содержащее все питательные вещества. Молоко вырабатывается в молочных железах матери. Их развитие – это один из отличительных признаков организма женщины.

  • В течение многих лет малыш нуждается в заботе родителей. Им предстоит не только вырастить ребенка, но и сделать его членом человеческого общества. Обучение детей премудростям жизни требует появления у людей настоящей и прочной семьи, в которой супруги – муж и жена – помогают друг другу воспитывать ребенка. Поэтому так важно для каждого человека выбрать мужа или жену, ведь им придется вместе жить и воспитывать детей.

  • Работа в паре
  • Попробуйте ответить на вопрос, почему лишь у взрослых людей есть дети?
  • Закон запрещает им иметь детей раньше.
  • Органы размножения в основном развиваются к 12-14 годам.
  • Прежде всего надо многому научиться.
  • Надо научиться отвечать не только за себя, но и за своих детей
  • Дети еще хотят играть в игрушки, а ребенок не игрушка
  • Организм человека должен полностью закончить свое развитие
  • Только у взрослых людей есть паспорт

  • В семье мужчина – защитник и кормилец, он должен быть сильным, умным и добрым. В муже ценятся именно эти качества.
  • Мужчины предпочитают соревноваться друг с другом в силе и ловкости.

  • В свою очередь женщина – это прежде всего мать и любящая жена. Она должна быть нежной, заботливой и привлекательной.
  • Испокон веков женщины учатся быть умелыми хозяйками, следить за своей внешностью, красиво одеваться.

  • С детства интересы девочек и мальчиков различны. Она должна быть нежной, заботливой и привлекательной. Мальчики чаще играют в подвижные игры, любят узнавать окружающий мир и переделывать его по-своему.
  • Иногда они проказничают и дерутся.
  • Мальчики во всем стремятся подражать своему папе.

  • Девочки больше времени проводят за разговорами и игрой в куклы. Они любят читать и мечтать, жалеть и заботиться. Девочки во всем стремятся подражать маме.
  • В результате к возрасту, когда человек может иметь детей, он оказывается готовым к выполнению своей роли в семье

  • Животные, которые прожили всю жизнь, не произведя потомства, бессмысленны для природы.
  • Человек – разумное существо, и его жизненные цели более разнообразны.
  • Вклад в будущее человеческого общества – это не только рождение детей. Человек сохраняет память о себе, передавая свой опыт другим людям, создавая книги, предметы искусства, строя здания, а также совершая добрые и хорошие поступки.

  • Применяем полученные знания
  • Почему женщина и мужчина не похожи друг на друга?
  • Чем отличается семья животных от семьи человека?
  • Какие качества ты бы хотел видеть у своих сестры, брата?

  • Применяем полученные знания

  • Закончи фразы
  • *Мне было интересно…
  • * Я выполнял задания …
  • *Я понял, что…
  • * Было трудно…
  • * Меня удивило…
  • * Я сделал вывод, что…

  • Домашнее задание
  • Стр. 52 – 55, р/т стр. 21, №1