Презентация "Органы чувств. Осязание" 2 класс

Красильникова Ирина Сергеевна

учитель начальных классов МБОУ ООШ № 2 р.п. Хор

Предметные:

• Знать название органа осязания
• Уметь сопоставлять признаки предметов и органов чувств, с помощью которых они узнаются

Личностные:

• формирование чувства ответственности и заботы о собственном здоровье

Метапредметные:

• умение вступать в учебное сотрудничество с одноклассниками, участвовать в совместной

деятельности, оказывать взаимопомощь,

• осуществлять взаимоконтроль, проявлять доброжелательное отношение к партнёрам

Планируемые результаты:

Е

Разгадай!

Х

О

У

Е

У зверушки - на макушке,

А у нас ниже глаз.

Х

Х

С

О

У

Е

Л

У

Ухо – орган …

Х

Х

К

С

З

Я

О

У

Ы

Е

Л

У

Всегда во рту,

А не проглотить

Х

Х

К

С

Р

З

Я

З

О

У

Е

Ы

Е

Л

У

Е

Н

И

Способность воспринимать величину,

форму,

цвет предметов

и их расположение

Х

Х

К

С

Р

З

Я

З

О

У

Е

Ы

Е

Л

У

Е

Н

И

А

Л

А

З

Г

Орган зрения - …

Х

Х

К

С

Р

З

Я

З

С

О

У

Е

Ы

Е

Л

У

Е

Н

И

А

Л

А

З

Г

Н

О

Между двух светил

В середине я один

Х

Х

К

С

Р

З

Я

З

С

О

У

Е

Ы

Е

Л

У

Е

Н

И

А

Л

А

З

Г

Н

О

О

Б

О

Н

Н

Е

Я

И

Нос – это орган …

Х

Х

К

С

Р

З

Я

З

С

О

У

Е

Ы

Е

Л

У

Е

Н

И

А

Л

А

З

Г

Н

О

О

Б

О

Н

Н

Е

Я

И

?

• Что такое осязание?
• Что является органом осязания?
• Какие чувства мы испытываем при помощи осязания?

тёплый

колючий

твёрдый

холодный

мягкий

кожа

Ребята, берегите зрение!

• Прочитайте текст
• Выделите главное, интересное

• - мыть руки с мылом
• - беречь кожу от солнца
• - беречь кожу от мороза

• 1-й уровень
• Прочитать учебник с.6
(знать названия органов чувств)
• 2-й уровень
• Работа в тетради с.7 у.14
(записать какую информацию передают разные органы чувств)
• Творческое задание:
• С.31 составить памятку для своих близких «Как сохранить здоровыми органы чувств»