Конспект урока "Насекомые" 2 класс


У р о к 38.
НАСЕКОМЫЕ
Цели: повторить отличительные признаки насекомых; дать представление о
растительноядных, хищных и всеядных насекомых; развивать умение
анализировать и обобщать; воспитывать любовь к природе.
Оборудование: учебник; хрестоматия; тетрадь для самостоятельной работы;
фотографии, рисунки с изображением насекомых, загадки; схема «Насекомые»;
карточки с представленными заданиями.
Ход урока
I. Сообщение темы урока.
В лесу, на опушке,
Стрекозы-подружки
Знакомых позвали на бал.
В траве под сурдинку
Скрипач-невидимка
Старинные вальсы играл.
Букашки с былинкой
Танцуют в обнимку,
Осу подхватил мотылёк.
Поёт им комарик,
И синий фонарик
Зажёг в темноте светлячок.
Н. Саксонская
О каких животных здесь говорится? К какой группе животных можно
отнести стрекозу, кузнечика, мотылька?
Кого из этих животных вы наблюдали в природе?
Подумайте: почему их можно назвать непоседами?
Тема нашего урока – «Насекомые».
II. Работа по учебнику.
Насекомые – самая многочисленная группа животных. Это и красивые
бабочки, и неприметные труженики муравьи, и разные жуки, и такие
надоедливые летом мухи и комары.
Большинство насекомых питаются растениями, но есть среди них и
хищники. Например, стрекоза охотится на комаров и мошек. Обитают
насекомые в воздухе, воде, почве.
Среди насекомых много жуков. Жуки быстро бегают, могут летать. Среди
них есть листоеды, короеды и хищники. Например, красотел пахучий спасает