Учебный проект «Весеннее пробуждение растений» 2 класс


Учебный проект
«Весеннее пробуждение растений»
Автор проекта:
Учитель начальных классов
МБОУ «СОШ № 6»
Цветкова Татьяна Евгеньевна
г. Сосновый Бор
2014 г.
2
Содержание
1. Класс, предмет.
2. Краткая аннотация проекта.
3. Вопросы, направляющие проект
3.1. Основополагающий вопрос
3.2. Проблемные вопросы
3.3. Учебные вопросы
4. Визитная карточка проекта.
5. Публикация учителя.
6. Презентация учителя для выявления представлений и интересов
учащихся.
7. Пример продукта проектной деятельности учащихся.
8. Источники.
3
1. Класс, предмет
2В, окружающий мир (А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкая)
2. Краткая аннотация проекта
Проект разработан для учащихся 2 класса (УМК «Перспектива») и
направлен на реализацию ФГОС по окружающему миру. Отвечая на учебные
вопросы проекта обучающиеся больше узнают о раннецветущих растениях,
учатся понимать причины, по которым они зацветают первыми, любоваться
первоцветами и необходимость беречь их. В ходе проекта дети учатся
проводить исследование, собирать, обрабатывать и изучать необходимую
информацию, оформлять продукт проектной деятельности и представлять
результат проделанной работы.
План проведения проекта:
1 урок пробуждение в учащихся интереса к теме будущего проекта,
определение цели и задач проекта, формирование групп, на основе интересов
и увлечений учащихся.
2 урок работа с предварительно найденной информацией, решение
конкретных задач проекта, определение источников информации.
3-4 урок работа в группах по сбору и обработке необходимой
информации, консультационная поддержка учителя
5 урок оформление результатов исследования, подготовка творческих
работ.
6 урок – представление результатов групп.
Продолжительность проекта: 6 уроков, в течение трех недель.
3. Вопросы, определяющие проектную деятельность
3.1. Основополагающий вопрос: Какого цвета весна?
3.2. Проблемные вопросы:
1) Почему весной еще нет травы, а цветы уже растут?
2) Первоцветы, какие они?