Конспект урока "Работа сердца" 8 класс


Тема урока: Работа сердца
Основные образовательные задачи: Формировать у учащихся новые анатомо-физиологические понятия:
о внутренней среде организма, составе крови, переливания крови, строение и работе сердца, большом и
малом кругах кровообращения, об анатомии сердца.
Воспитательные задачи: убеждать учащихся в материальности и познавательности физиологических
процессов. Продолжать нравственное, физическое и гигиеническое воспитание.
Развивающие задачи: развивать интеллектуальные способности, логическое мышление и речь учащихся путем
организации их напряженной умственной работы на уроке.
Ход и содержание урока.
I. Организационный момент. Проверка посещаемости в классе, настрой учащихся на работу и
выполнение лабораторных исследований, проверка школьных принадлежностей, объяснение цели и
задач урока.
II. Повторение предыдущей темы. Закрепление и повторение темы: «Кровь».
Кровообращение проводится методом группового анализа результатов проверки. С этой целью все
учащиеся делятся на 3 группы: 1-ая группа, 2-ая группа, 3-я группа , зрители и оценки. Учитель дает
познавательные вопросы, 1 и 2 группы соревнуясь, отвечают на них ,зрители дополняют ответы,
оценки проводят и оценивают результаты, наиболее активным учащимся выставляются оценки.
Вопросы повторения темы: «Кровь. Кровообращение»
1. Какие три основных функции выполняет кровь?(транспортную, гуморальную, защитную)
2. Сколько крови в организме человека ?(5литров)
3. Какой белок придает крови красный цвет ?(гемоглобин)
4. Какую кровь называют артериальной ? (кровь, богатая кислородом)
5. Какую кровь называют венозной?(Кровь, обеденную кислородом)
6. Назовите место хранения эритроцитов?(селезенка)
7. Кого называют донорами ?(взрослых людей, отдающих кровь в гуманных целях)
8. Сколько групп крови у человека?(4)
9. Зависит ли группа крови от расы или национальности человека?(нет)
10. Что называют кровообращением ?(движение крови по сосудам)
11. Какова масса сердца взрослого человека? (250 гр.)
12. Сколько номерных сердца у человека, назовите их?(4, левый желудочек, левое предсердие, правый
желудочек, правое предсердие)
13. Почему сердце левого желудочка развито сильнее, чем стенки других отделов сердца?(потому что
левый совершает большую работу, двигаясь по большому кругу кровообращения)
14. Как проходит малый круг кровообращения?(правый желудочек-легкие-левое предсердие)
15. Какую функцию выполняют клапаны?(препятствуют обратному потоку крови)
Повторение темы : «Малый, большой круг кровообращения проводится по схеме кровообращения » по
таблице
III. Изучение нового материала
Сердце удивительный и надежный мотор, насос, который работает в течении всей жизни (до 100-150
лет), без остановки и ремонта. В покое сокращается примерно за сутки 100000 раз. При этом оно
перекачивает 10 тонн крови. Сократительную функцию сердца обеспечивает поперечно-полосатая
сердечная мышца. В сердечной мышце особые клетки –импульсы способствуют сокращения с начала
предсердий , затем желудочков .
Совокупность сердца ритмически сокращаются под влиянием импульсов, возникающих в самой
сердечной мышце, получила название автоматики сердца.
Сердечный цикл 70-75 раз в 1 минуту.
1 фаза – 0.1 сек- сокращение обоих предсердий
2 фаза- 0.3 сек –сокращение обоих желудочков 0,8 сек
3 фаза- 0.4 сек- общая пауза
Вывод: Деятельность сердца представляет собой ритмическую смену трех фаз сердечного цикла:
сокращение желудочков и общего расслабления сердца.
Регуляция работы сердца : снабжение всех органов , тела кровью может изменятся под действием
внешней и внутренней среды .
Автономная Н.С.
a) Парасимпатические нервы- замедляют и ослабляют сокращения.
b) Симпатические –усиливают и учащают их.
Гуморальная: регуляция связана с гормоном надпочечников- адреналином, солями кальция и др.
веществами.
Нервная и гуморальная регуляция совместно обеспечивают очень точное приспособление деятельности
сердца к условиям окружающей среды.
Закрепление материала: Лаб.раб «Подсчет пульса в разных условиях» стр. 223
Решите задачу: Сколько литров крови перекачивает сердце человека за 1 ч, 1 сутки если оно сокращается в
среднем 70 раз в минуту, выбрасывая при этом150 см
3
крови (самостоятельно)
Подведя итоги, выставляем оценки учащимся
IV. Д/З № 21 повтор №22 вопросы на стр. 90 (1,2 письменно)