Исследовательская работа "Легко ли птицам зимой" 2 класс


1
Номинация «Зоология и экология позвоночных животных»
Легко ли птицам зимой
Автор: Берестов Александр, ученик 2 класса
Арсентьевского филиала
ГБОУ СОШ с. Волчанка
м. р. Красноармейский
Самарской области
Руководитель: Салмина Наталия Николаевна,
учитель начальных классов
Арсентьевского филиала
ГБОУ СОШ с. Волчанка
м. р. Красноармейский
Самарской области
Самарская область, Красноармейский район, д. Арсентьевка, ул. Ленина, д.3
2015г.
2
Оглавление:
Введение…………………………………………………………………. стр.3
Теоретическая часть ……………………………………………………. стр. 4
Практическая часть исследовательской работы………………………. стр. 5
1. Описание птиц………………………………………………..стр. 6-10
2. Корм для птиц ………………………………………………..стр. 11
3. Зачем нужны птицы, и как живётся им зимой …… ………стр.12
Заключение………………………………………………………………. стр. 12
Список литературы………………………………………………………. стр. 13
3
Введение
Мы живём в деревне Арсентьевка Красноармейского района Самарской области. На
территории нашей местности имеются леса, лесопосадки, где обитают разные птицы.
По своим наблюдениям и рассказам Наталии Николаевны мы узнали, что многие птицы
осенью улетают в тёплые края, потому что им зимой не хватает корма.
Но некоторые птицы – зимующие - живут у нас всю зиму. Каждый день по дороге в школу и
домой или, когда гуляем, мы можем наблюдать на улице птиц: на ветках деревьев, во дворе
возле построек и домов, на дороге. Конечно, интересно и забавно за ними наблюдать. В этом
году мы начали изучать предмет «Окружающий мир» и немного узнали о зимующих птицах.
Нам захотелось больше узнать о птицах, обитающих в нашей местности. Этому посвящено
наше исследование.
Если мы узнаем, какие птицы живут в нашей местности, что они кушают зимой, как им
удаётся выжить зимой, то мы сможем им помочь. Полученные знания помогут нам
сохранить как можно больше птиц в природе.
Цель работы: Изучить птиц, зимующих в нашей местности и ответить на вопросы «Зачем
нужны птицы, и как живётся им зимой?»
В связи с этим мы поставили задачи:
1. Провести наблюдение за птицами, зимующими в нашей местности.
2. Составить краткое описание птиц по плану: внешнее описание, гнездо птицы, пение
птицы.
3. Выяснить чем питаются птицы зимой, какой корм им больше нравится.
4. Ответить на вопросы «Зачем нужны птицы, и как живётся им зимой?»
4
Теоретическая часть. Птицы – это животные, тело которых покрыто перьями. У птиц есть
крылья. На крыльях у них тоже перья. Они крепятся одним концом глубоко в кожу, другим
плотно прилегают друг другу. Перья имеют первостепенное значение для полёта, они
предохраняют тело птиц от намокания, пух предохраняет тело от переохлаждения. На ногах
у птиц кожа в виде чешуек.
Зимой многие птицы зимуют в наших краях, они не улетают, как другие в тёплые
края. Их называют зимующие. Зимой вся земля покрывается толстым слоем снега.
Поверхность водоёмов замерзает, превращаясь в лёд. Не все птицы могут найти для себя
необходимый корм зимой. Это для них самое голодное и холодное время. Поэтому им нужно
помогать зимой. Если в каком-то месте птицы зимой находят корм постоянно, то и летом
они будут прилетать сюда часто и поедать насекомых, опасных для растений. Значит и
летом, они будут продолжать охранять сады, наши растения в огороде. Чтобы помочь
птицам зимой, нужно сделать для них кормушки и подкармливать их подходящим кормом.
Только надо запомнить, что семена подсолнечника, арбуза, тыквы и дыни лучше давать
раздавленными. Для подкормки птиц подойдут только крошки белого хлеба. Для синиц
хороши кусочки несолёного сала.
Птицы создают красоту природы. Птицы – это песнь и полёт! Это голоса наших лесов
и полей. Песни птиц звучат на Земле круглый год, голоса их слышны днём и ночью. Птицы
дети воздуха. Они могут подняться выше облаков и гор, перелететь через пустыню и море.
Птицы – это тайна и красота. Их перья переливаются всеми цветами радуги. (1)
5
Практическая часть исследовательской работы.
Наблюдения мы проводили в деревне Арсентьевка во дворе школы, во время
прогулок по дороге домой и в школу, на экскурсиях и уроках «Окружающего мира».
Наблюдения проводились с декабря по февраль.
Сначала мы провели анкетирование среди учащихся начальных классов.
Мы задали учащимся вопросы и получили их ответы. (Приложение 3)
Из ответов ребят мы узнали только о некоторых птицах. Мы решили сами понаблюдать за
ними. Объектами наблюдений стали птицы, зимующие в нашей местности. Наталия
Николаевна записывала наши наблюдения, потом мы вместе обсуждали и составляли
описания птиц по плану, подбирали картинки, делали фотографии.
Описание птиц.
Воробей. Маленькая, очень подвижная птичка с округлой головой, короткой шеей, толстым
туловищем, короткими и округлыми крыльями. Клюв тонкий, твердый, к концу заостренный.
Ножки короткие, но сильные. Хвостик держит поднятым вверх.
Своё жилище строит поблизости с жильём человека – под крышей дома или сарая, в дупле
дерева. Иногда он захватывает чужое скворечник или ласточкино гнездо.
Часто мы слышим весёлое чириканье этих маленьких пташек.(2)
В серой шубке перовой
И в морозы он герой.
Скачет, на лету резвится,
Не орел, а все же птица.
За что люблю я воробья?
За то, что он такой, как я:
Когда приходят холода,
Не улетает никуда! (В. Степанов)
Ворона. Чёрная голова, горло, крылья и хвост, остальное оперение серое. У этой птицы
крупное, продолговатое туловище, крепкие сильные ноги. Ходит она важно. Клюв крепкий,
6
большой. Днем птицы промышляют в деревне, а на ночь улетают и ночуют в гнёздах на
деревьях. Все могут отличить громкое карканье вороны.(2)
Носит серенький жилет,
Но у крыльев - черный цвет.
Видишь – кружат двадцать пар
И кричат: кар-кар-кар! (Э. Шим)
Голубь. Тело небольшое плотное. Оперение шеи и груди фиолетово – зеленое. На крыльях
широкие черные полосы. Живут они стаями. Гнезда строят под крышей, на чердаках,
деревьях.
Голуби воркуют. (2)
Ну, а это птица мира,
Только в небесах парила,
Быстро к нам спустилась в ноги,
Смело ходит по дороге
И боится только кошек.
Ей даём семян и крошек.
С нами птица круглый год,
Воркованием поет. (В. Степанов)
Дятел. У этой птицы красивое пестрое оперение: верх тела – черный, на голове и шее белые
пятна, на сложенных крыльях белые полосы, подхвостье и темя красные. Клюв прочный и
острый. Летает дятел не очень хорошо. Большую часть времени сидит на дереве. Своим
крепким клювом стучит по нему, долбит кору и вытаскивает насекомых, их личинок.(2)
Живёт в дуплах деревьев. Пение дятла перекликается со стуком.
Дятел – вежливая птица,
Это знает старый лес.
Он к букашке постучится,
А потом букашку съест.
7
Тук-тук, трясётся сук,
Тук-тук, несётся стук!
Фыр-фыр, шестнадцать дыр,
Др-р-р-р-р-р-р-р-р-р-р-р!... (Э. Шим)
Синица. Синицы - красивые птички размером с воробья. На голове черная шапочка, щеки
белые, на горлышке и брюшке черная полоска–галстук, спина желто-зеленая, брюшко
желтое, крылья и хвост серые. Гнездо у птички в дуплах дятлов, в углублении гнилых пней,
стволов.
Назвали её так за песенку: «сии-сии» или «ции-ции», похоже на звон серебряного
колокольчика.(2)
-Непоседа, невеличка,
Желтая почти вся птичка.
Любит сало и пшеничку.
Кто узнал её? (В. Степанов)
Сорока. Эта птица-непоседа, её знают все и называют своим именем сорока, стрекотунья-
белобока. Крупная птица с красивым черно-белым оперением, на самом деле зеленовато-
синим. Хвост чёрный длинный, ноги большие, сильные, клюв изогнут книзу. Любит прыгать
с места на место, ходит небольшими шажками с приподнятым хвостиком. Гнездо сорока
строит на дереве или кусте. Легко запоминается голос сороки – резкое стрекотание. (2)
Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая! (В. Степанов)
Свиристель. Жители Самары заметили этой зимой в городе обилие свиристелей. Несмотря
на достаточно низкие температуры для зимнего времени года. Эти птицы прилетают к нам на
зимовку из таёжных лесов. Любопытно, что птицы остались зимовать в нашем крае, хотя
были крепкие морозы и свиристели могли бы улететь южнее. Окраска розовато-серая,
8
крылья черные с желтыми и белыми полосками, хвост, горло и полоска через глаза черные.
По краю хвоста жёлтая полоса, на крыле узкая белая полоска. Птица с хохолком на голове.
Название этой птицы связано со словами «свист, визг». Гнездо строит из травы, волос, мха и
ветвей хвойных деревьев в верхней кроне деревьев. Песня свиристеля журчащая трель
«сви-ри-ри-ри-ри», похожая на звучание свирели. (2)
К нам с ветрами прилетели
Стаи ярких свиристелей.
Прилетели свиристели,
Песню севера запели.
Пусть метель, как старый мельник,
Белит сосны, белит ельник
-Много ягод свиристелям
Заготовил можжевельник…
Есть крушина, есть калина,
А в колхозе, у овина,
Стынет в инее рябина.
Как пришла пора метелей,
Налетели свиристели.
Заскрипели, засвистели…
Все до ягодки поели. (А. Барто)
Снегирь. Увидать его легко. У этой птицы верх головы, крылья, хвост – черные, спина
голубовато – серая, а брюшко – красное. Клюв короткий, толстый, черного цвета. Их
называют «снегирями», потому что появляются они у нас вместе со снегом. Издают снегири
низкий звонкий посвист: «Жю…жю…жю… Гнёзда вьют на деревьях. (2)
Загорелось небо ало,
И январская заря
9
Алый фартук завязала
На груди у снегиря. (В. Степанов)
Вот снегирь в оконной раме
Подлетел, потом исчез…
Загорелся снегирями
Белый – белый зимний лес. В. Скиф
Поползень. Птица-акробат, лазает по деревьям, может спускаться по стволу вниз головой и
отлично бегает вокруг него. Небольшая серенькая птичка. От верхней части клюва через
глаза проходит чёрная полоска. Хвост - точно обрубленный. Сами выдолбить дупло они не в
состоянии, часто использует старое гнездо дятла. Издаёт частые короткие посвисты «тью-
тью-тью». (2)
Он белкой кружится по древу,
Как дятел долбит по коре,
Вниз бегает, направо, влево,
Выискивая корм себе.
Орешки в щёлочки ствола
Заправски клювиком вбивает,
А как придёт потом зима,
Их поедая, выживает.
Когда же поползень сидит,
То песенку поёт: Твит-твит!
У них что, тоже интернет?
Кто знает на вопрос ответ? (С. Прилуцкий)
Вывод: Оказывается, что все зимующие птицы имеют пушистое, тёплое оперенье, не
длинный, толстый и крепкий клюв, сильные ноги. Строят гнездо сами или занимают
10
свободные гнёзда других птиц. Им не страшна зима. Круглый год можно услышать пение
этих птиц, у каждой птицы свои песни.
Корм для птиц. С наступлением холодов насекомые прячутся в трещины коры деревьев,
щели заборов и построек; на ветках деревьев и кустарников остались почки, ягоды, плоды и
семена; из-под снега торчат сухие стебли трав, на верхушках которых остались семена.
Этими плодами, семенами, почками и насекомыми кормятся птицы. А поползни и синицы
отыскивают и запасы, которые они сделали осенью. Многие птицы отыскивают корм около
жилья человека. И всё же птицы зимой голодают. Особенно трудно находить корм во время
снегопадов, метелей, в сильные морозы. В такую погоду очень много птиц погибает от
голода. Поэтому птиц зимой надо подкармливать. Можно сделать кормушки и устраивать
для них столовые. Люди развешивают кормушки во дворе или в саду на ветки деревьев. Мы
выяснили, что почти в каждом дворе нашей деревни есть кормушки. Мы сами тоже сделали
кормушки, повесили во дворе дома и в школе. Только не надо забывать каждый день
насыпать корм.
Важно не только сделать кормушку, но и знать, смогут ли ваш корм есть птицы. Мы
смотрели за птицами, следили какая птица, что любит.
Семена подсолнечника - любят все птицы.
Семена овса – синички.
Семена арбуза - синицы, поползни.
Пшено, просо – воробьи, синички.
Семена тыквы, дыни, кабачков – поползни, синицы, воробьи.
Кедровые орешки – поползни, дятлы.
Ягоды рябины, калины – снегири, свиристели.
Семена льна – любят все птицы.
Семена клевера – воробьи, синицы.
Сухие хлебные крошки нравятся всем птичкам.
Зачем нужны птицы, и как живётся им зимой?
11
Птицы являются санитарами леса, сада и огорода. Птицы – наши помощники,
защитники наших лесов, садов, огородов от вредных короедов и листогрызов, плодожорок и
грызунов. Зимой нужно помогать нашим маленьким помощникам.
Вывод: Невозможно представить нашу Землю без птиц! Поэтому хотим к вам
обратиться словами поэта А. Яшина:
Подкормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма,
Горсть зерна нужна.
Горсть одна –
И не страшна будет им зима.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
Заключение:
1. Составили краткое описание 9 птиц, зимующих в нашей местности.
2. Выяснили, какой корм нужен птицам, что им больше нравится.
3. Ответили на вопросы «Зачем нужны птицы, и легко ли зимой?»
12
В дальнейшем мы планируем продолжить начатое исследование с тем, чтобы узнать, какие
ещё птицы обитают в наших краях зимой, а также хотим выяснить, отличается ли их жизнь
летом.
Список литературы
1. Балбышев И.Н. Из жизни леса.- Издательство Ленинград «Лениздат».- 1987г.- 175с.
2. Клепинина З.А. Природоведение.- Издательство Москва «Просвещение».-1977г.-
126с.
13
3. Максимова Т.Н. Окружающий мир.- Издательство Москва «ВАКО».- 2012г. 400с.
4. Плешаков А.А. Окружающий мир. - Издательство Москва «Просвещение».- 2011г.
Приложение 3
14
0
2
4
6
8
10
12
Каких птиц, зимующих в нашем крае вы
можете назвать?
0
2
4
6
8
10
12
Каких птиц, зимующих в нашем крае
вы видели?