Методическая разработка "Весенние явления в природе" 2 класс


Государственное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 375
Красносельского района г. Санкт – Петербурга
Учебно – методическая разработка
по методологии ЛИТО
«Весенние явления в природе»
Окружающий мир, 2 класс, 2 часа.
Автор: учитель начальных классов
Ударова Марина Ивановна
Санкт –Петербург, 2010 год
Учебник: «Мир вокруг нас» 2 класс Плешаков А.А.
Тема в учебнике: «В гости к весне», стр. 84
Схема операции логического деления
Весенние явления в природе
Весенние явления в Весенние явления в
неживой природе. живой природе.
Явления, Явления, Весенние
связанные связанные явления
с изменением с изменением в жизни
длительности погоды растений
дня
Весенние явления Весенние
в жизни деревьев явления
в жизни
цветов
Учебный план:
Глава 1.
Весенние явления в неживой природе.
1.1. Явления, связанные с изменением длительности дня.
1.2. Явления, связанные с изменением погоды.
Глава 2.
Весенние явления в живой природе.
2.1. Весеннее явление в жизни растений.
2.1.1. Весенние явления в жизни деревьев.
2.1.2. Весенние явления в жизни цветов.
Глоссарий
1.1
1. Явления – это изменения, которые происходят в природе.
(А.А.Плешаков учебник «Окружающий мир» 2класс)
1.2.
1. Ледоход – это льдины, которые быстро плывут по течению,
сталкиваются и разбиваются. (учебник «Окружающий мир» 2
класс стр. 87)
2. Половодье – это река, выходящая из берегов во время таяния
снега и льда. (учебник «Окружающий мир» 2класс)
Контролирующий учебный диалог (КУД)
Контролирующие учебные задания
* - задание, сформулированное в открытом режиме опроса,
оценивается на «5»
** - задание, сформулированное в выборочном режиме,
оценивается на «4»
*** - задание, сформулированное в альтернативном режиме,
оценивается на «3»
1 урок: «Весенние явления в неживой природе»
Глава 1.1.
Задание на (знание)
* Запишите явление в неживой природе, связанное с длительностью дня.
(Ответ: Весной день становится длиннее, чем зимой)
** Из предлагаемых вариантов запишите явление в неживой природе,
связанные с изменением длительности дня:
1. Весной день становится короче, чем зимой
2. Весной день становится длиннее, чем зимой
3. Весной день равен ночи
*** Из предлагаемых вариантов, выберите номер весеннего явления в
неживой природе, связанного с изменением длительности дня:
1. Весной день становится длиннее, чем зимой
2. Весной день становится короче, чем зимой
(при выборе в ** Весной день равен ночи)
*** Из предлагаемых вариантов, выберите номер весеннего явления в
неживой природе, связанного с изменением длительности дня:
1. Весной день равен ночи
2. Весной день становится длиннее, чем зимой
(при выборе в ** Весной день становится короче, чем зимой)
Глава 1.2.
Задания на
* - Запишите три явления в неживой природе, связанные с изменением
погоды
(Ответ: Весной тает снег, оттаивает почва, на реках начинается ледоход и
половодье)
** Из предложенных вариантов запишите три явления в неживой
природе, связанные с изменением погоды.
- Весной тает снег, оттаивает почва. На реках начинается ледоход и
половодье
- Весной тает снег, замерзает почва,реки покрываются льдом
- Весной идёт снег, оттаивает почва, реки покрываются льдом
*** Из предложенных вариантов выберите номер весенних явлений в
неживой природе, связанные с изменением в погоде
1. Весной тает снег, замерзает почва, реки покрываются льдом
2. Весной тает снег, оттаивает почва, на реках начинается ледоход и
половодье
(при выборе в ** Весной тает снег, оттаивает почва, реки покрываются
льдом)
*** Из предложенных вариантов выберите номер весенних явлений в
неживой природе, связанных с изменением в погоде
1. Весной тает снег, оттаивает почва, на реках начинается ледоход и
половодье
2. Весной идёт снег, оттаивает почва, реки покрываются льдом
(при выборе в ** Весной тает снег, замерзает почва, реки покрываются
льдом)
Урок 2
Глава 2.1.
* Напишите весеннее явление в жизни растений
(Ответ: Весной некоторые цветы цветут)
** Из предложенных вариантов запишите весеннее явление в жизни
растений
- Весной происходит увядание некоторых растений
- Весной некоторые растения цветут
- Весной зацветают все растения
*** Из предложенных вариантов запишите номер весеннего явления в
жизни растений
1. Весной некоторые растения цветут
2. Весной зацветают все растения
(при выборе в ** Весной происходит увядание некоторых растений)
*** Из предлагаемых вариантов запишите номер весеннего явления в
жизни растений
1. Весной некоторые растения цветут
2. Весной происходит увядание некоторых растений
( при выборе в ** Весной все растения цветут)
Глава 2.1.1.
* Запишите весеннее явление в жизни деревьев
( Ответ: Весной на деревьях появляются первые листочки)
** Из предлагаемых вариантов запишите весеннее явление в жизни
деревьев
- Весной на деревьях появляются первые листочки
- Весной с деревьев опадают листья
- Весной на деревьях изменяется цвет листьев
*** Из предлагаемых вариантов запишите номер весеннего явления в
жизни деревьев
1. Весной с деревьев опадают листья
2. Весной на деревьях появляются листочки
(при выборе в ** Весной на деревьях изменяется окрас листьев)
*** Из предлагаемых вариантов напишите номер весеннего явления в
жизни деревьев
1. Весной на деревьях появляются первые листочки
2. Весной на деревьях изменяется окрас листьев
(при выборе в ** Весной с деревьев опадают листья)