Методическая разработка "Секрет мыльных пузырей" 2 класс


Разработка мастер-класса
«Секрет мыльных пузырей»
Автор: Ф.И.О. Лебедева Яна Руслановна
учитель начальных классов
Тема: «Секрет мыльных пузырей»
Цель: посредством организации исследовательской деятельности познакомить учащихся
с рецептами мыльных пузырей, выявить наиболее эффективные из них.
Задачи:
Познакомить с историей появления мыльных пузырей.
Исследовать свойства мыльных пузырей, полученных из разных растворов.
Пронаблюдать удивительные свойства мыльных пузырей на опытах.
Формы и методы организации урока:
групповая, фронтальная,
объяснительно-иллюстративный, проблемно-поисковый, практический.
Оборудование:
Для учителя: проектор, ноутбук.
Для детей: лист с рецептами, глицерин, сироп, средство для мытья посуды, шампунь, гель
для душа, стакан с водой, 4 емкости для перемешивания.
Ход мастер-класса
…Сияя гладкой пленкой,
Растягиваясь вширь,
Выходит нежный, тонкий,
Раскрашенный пузырь.
Взлетает шар надутый,
Прозрачнее стекла.
Внутри его как будто
Сверкают зеркала…
Марк Твен когда-то сказал: «Мыльный пузырь, пожалуй, самое восхитительное и
самое изысканное явление природы».
Каждый, кто хоть раз в детстве выдувал мыльные пузыри, наверняка запомнил то
ощущение праздника, которое создавала фантастическая игра цветов на их поверхности.
Удивительно - пленка из бесцветной жидкости, раствора мыла в воде, освещенная белым
светом, расцвечивается всеми цветами радуги. Мыльный пузырь это веселая игрушка
для детей. Но не стоит забывать, что мы имеем дело с интереснейшим физическим
объектом, изучая свойства которого мы можем не только развлекаться, но и понимать
глубже, как устроен мир, в котором мы живем.
Эта забава известна с давних времен и привлекает как детей, так и взрослых.
Например, в Средних веках изображение ангела, пускающего мыльные пузыри, помещали
на надгробья и добавляли надпись: От этого никто не уйдёт. На картинах фламандских
художников 17 века часто встречались изображения детей, выдувающих мыльные пузыри
через глиняную соломинку. В 19 веке при раскопках древней Помпеи археологи
обнаружили необычные фрески с изображением юных помпейцев выдувающих мыльные
пузыри. Позже стали выпускать открытки с изображением мальчика пускающего пузыри.
Мыльные пузыри интересовали философов, художников, учёных на протяжении веков, не
оставляя равнодушных и в 21 веке.
Существует легенда о появлении первого мыльного пузыря: в один прекрасный
день, когда наконец-то создали мыло, король, ничуть не шутя, приказал всем вымыться
мылом под страхом смертной казни. Только один старый сапожник по имени Пумпатус
сидел, спрятавшись, в своей сапожной будке. Больше всего на свете Пумпатус не любил
мыть шею. За окном послышались шаги. Два огромных стражника взяли Пумпатуса
подмышки и через пять минут уже подвели его к городской тюрьме. В комнате, где
заперли Пумпатуса, была ванна с мыльной пеной и много полотенец. Согласен? -
спросили два огромных стражника. Ни за что! - отвечал Пумпатус. И его оставили, чтобы
он в последний раз выкурил свою трубку. Пумпатус закурил трубку и вдруг увидел, что из
трубки вылетел прекрасный прозрачный шар. Шар вылетел в окно и засиял на солнце: в
нем прыгали маленькие радуги. За первым шаром вылетел второй. Пумпатус во все глаза
смотрел на происходящее чудо. Прохожие внизу тоже задрали головы, чтобы посмотреть
на это. Вскоре собралась толпа, и начался переполох. О том, что Пумпатуса должны были
казнить, все, конечно, забыли. Профессор, которого пригласили во всём разобраться,
осмотрел трубку Пумпатуса. В трубку попала мыльная пена. Вот в чём дело, - объявил
профессор толпе под окном. Пумпатуса, конечно, не казнили, а после этого мыльные
пузыри стали популярны не только в одном маленьком королевстве, но и в целом мире!
Среди учащихся прогимназии я провела анкетирование. Цель анкетирования:
узнать любят ли ребята мыльные пузыри, хотели бы они узнать секрет самых прочных
мыльных пузыпей.
В анкете были следующие вопросы:
1. Вам нравится пускать мыльные пузыри?
2. Вы покупаете мыльные пузыри?
3. Или готовите их сами?
3. Хотели ли вы узнать секрет самых прочных пузырей?
В анкетировании приняли участие 96 учащихся. Результаты были следующие:
1. 78 уч. – да
2. 84 уч. – покупают
3. 63 уч. – делают сами
4. 93 уч. - да
Вывод: большинство детей любят пускать мыльные пузыри, многих, конечно,
интересует секрет рецепта мыльных пузырей.
Чем мы сейчас и займемся. Представьте, что мы находимся в лаборатории и нам
необходимо разработать лучший рецепт мыльных пузырей. Поэтому я предлагаю вам
разделиться на 4 группы, каждая группа будет делать совой раствор пузырей, опираясь на
предложенный рецепт. Затем мы проведем тестирование каждого раствора и определим
среди них лучший.
Рецепты приготовления мыльных пузырей:
Рецепт № 1 – 1 группа
100 гр. любого средства для мытья посуды, 300 мл воды, 50 мл глицерина.
Рецепт № 2 – 2 группа
2 части мыла, 4 части глицерина и 1 часть сиропа (сахар и желатин), разведённые в 8
частях воды.
Рецепт №3 – 3 группа
50 мл обычного геля для душа, 50 мл воды, 1/2 чайной ложки сахара.
Рецепт № 4 – 4 группа
40 мл детского шампуня без слез, 60 мл воды, 2 чайных ложки сахара, 1 капля пищевого
красителя.
Каждая группа выходит к доске и тестирует полученные мыльные. Подводится
итог.
Вывод: Согласно эксперименту победа присуждается раствору №2, а также №4. Из
этих растворов получились самые большие, красивые и прочные пузыри.
Давайте протестируем этот раствор при помощи специального приспособления для
гигантских пузырей.
Демонстрация опыта.
(Раздать всем желающим рецепт на бумажках.)
Закончить нашу встречу я бы хотела очень необычным опытом. Вы когда-нибудь
видели, чтобы мыльные пузыри отскакивали от поверхности как резиновый мячик?
Сейчас я вам это продемонстрирую. Демонстрация опыта.
Список литературы:
1. Энциклопедия юного физика. М., 2009г.
2. Занимательные опыты и эксперименты. Ф.Ола, Ж.-П. Дюпре, 2007
3. Научные эксперименты. Пер. с англ. А. Филоновой, 2006