Краткосрочный план урока "Глаза" 1 класс


Краткосрочный план по познанию мира в 1 «Б» классе Учитель начальных классов: Рыспаева А.Б.
Тема урока:
«Глаза»
Цель урока:
Формировать понятия о глазах, как органе зрения.
Задачи:
Образовательные:
Раскрыть значение глаз для восприятия окружающего мира.
Развивающие:
Формировать понятия о глазах, как органе зрения.
Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Ресурсы
ноутбук.
презентация Power Point;
Межпредметные связи:
Литература, музыка.
Источники
учебники познания мира 1класса (авторы: Жунусова К.,Нурахметов Н,,Жапанбаева Н.)
Дополнительная литература
Ознакомление с окружающим миром. Основы экологии. Авт.А.Е.Манкеш, Г.К. Киялбекова.
Ход урока
Этапы
Ресурсы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Модули
1.Организаци
онный
момент.
Психологичес
кий настрой
на урок.
Приветствие.
Цветные
полоски:
желтый,
зеленый,
красный
Покажите свое настроение в начале
урока, поднимите полоску
Красная – отличное настроение,
готов работать, желтая – хорошее
настроение, но не настроен на
работу,
Зеленая – настроение плохое, не
хочу работать.
Дети поднимают полоску и
объясняют свой выбор.
ВО
НП
2.Повторить
правила
работы в паре.
.
От ряда выступает один ученик.
Другие слушают и оценивают
«согласны» (большой палец
вверх) «не согласны» (большой
палец вниз).
ВО
УиЛ
КМ
ОдО
3.Проблемати
зация
Знал
Узнал
ВО
ТиО
КМ
4. Введение в
новую тему.
5.Дискуссия.
6.Наблюдение
7.Физминутка
музыкальная
8.Практическая
работа.
Презентация
Что вы знаете о глазах?
Работа по учебнику. Стр18-19
-Читая материал учебника, сделайте
пометки. 10 минут
Знал +
Узнали новое V
-Что узнали нового из учебника?
-Что помогает оберегать глаза?
брови
ресницы
Природа
- Веки и ресницы - защищают от яркого
светы и пыли;
- Соринку из глаз смывает слеза;
- Брови задерживают капельки пота,
стекающие со лба
и не дают им попасть в глаза;
- При неосторожности с острыми
предметами глаз можно поранить
и он вытечет, как яйцо. Потерянный глаз
ничем не заменишь!
Вывод: Бережно относиться к глазам.
ИКТ
* Посмотрите, друг другу в глаза, что вы
заметили?
Глаза помогают видеть предметы,
воспринимать
окружающую среду, орган зрения.
Работа в парах.
1.цвет
2.форма
ВО
КМ
ТиО
ВО
КМ
ТиО
НП
Игра:
Волшебный
мешочек
-Очень часто говорят, что глаза являются
зеркалом души.
- По глазам можно определить, какое у
человека настроение.
Словарная работа: лупа и микроскоп.
- Эти предметы считаются
помощниками глаза, они помогают
увидеть самые мелкие предметы, которые
не видны нашему глазу.
- К сожалению, есть такие люди, которые
не могут видеть всю красоту
окружающего мира. Что помогает таким
людям?
- Кто знает, что надо делать для того,
чтобы сохранить хорошее зрение?
Нельзя
! читать лежа, писать при плохом
освещении
! баловаться острыми предметами около
глаз
Необходимо
! чтобы во время выполнения заданий свет
падал с левой стороны
! чтобы книга или тетрадь лежали на
расстоянии 30-35 см.
! при долгом чтении делать 20-30
минутные перерывы, чтобы глаза
отдыхали.
Вывод: Необходимо соблюдать правила
гигиены по отношению к глазам,
так как глаза один из органов чувств,
который позволяет воспринимать
окружающий мир.
Цель: помочь понять, как важны глаза
человеку.
Ученик закрытыми глазами достает из
мешочка предмет, отгадывает его,
говорит о его значении.
3.величина
4движение
Составляют кластер.
ВО
ТиО
7.Рефлексия.
8..Д/з
Дневники
-Запишите в графу ?, то о чем бы ещё
хотели бы узнать о глазах?
В.ч.с.18-19,№2с19
НП
ВО
КМ
НП
ВО
КМ